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國立臺北大學 企業管理學系碩士在職專班 陳銘薫所指導 徐君明的 策略領導對團隊凝聚力之影響–以部屬信任為中介變數 （2020），提出Cheers雜誌 2020企業最愛 大學關鍵因素是什麼，來自於策略領導、部屬信任、團隊凝聚力。
而第二篇論文國立高雄師範大學 人力與知識管理研究所 劉維寧所指導 黃鈺誠的 大學生問題解決能力之研究-以服務業情境式面談為例 （2020），提出因為有 服務業、問題解決能力、情境式面談的重點而找出了 Cheers雜誌 2020企業最愛 大學的解答。
策略領導對團隊凝聚力之影響–以部屬信任為中介變數
為了解決Cheers雜誌 2020企業最愛 大學 的問題，作者徐君明 這樣論述：
本研究主要探討策略領導對團隊凝聚力的影響，並驗證部屬信任在策略領導對團隊凝聚力 之影響中是否具有中介效果。首先根據文獻的探討，並推導出假說，接續研擬出可衡量之題項 問卷，使用李克特五點尺度進行量測，全程以發放網路問卷方式，總計回收 175 份有效問卷， 皆透過 IBM SPSS Statistics 統計軟體進行資料分析，研究分析結果顯示: 一、策略領導對團隊凝聚力具顯著正向影響。 二、策略領導對部屬信任具顯著正向影響。 三、部屬信任對團隊凝聚力具顯著正向影響。 四、策略領導對團隊凝聚力之影響中，部屬信任具中介效果。 根據研究之分析結果，建議領導者與部屬間共同創造良好的團隊氛圍，打
造堅固的團隊榮譽風氣，並使部屬感受到重視，其部屬信任將隨之增加，進而提升團隊凝聚力，更加為團隊效力，以期部屬間共同完成目標。
大學生問題解決能力之研究-以服務業情境式面談為例
為了解決Cheers雜誌 2020企業最愛 大學 的問題，作者黃鈺誠 這樣論述：
臺灣經許多教育改革後，雖說大學的錄取率非常高，但根據行政院主計處統計資料顯示近幾年來大專生之失業率也是逐年攀增，且近幾年服務業已成為臺灣重要之產業，許多服務業業主紛紛指出該企業所需的人才必備能力包含問題解決的應變能力，可見在現今社會中，當學生畢業後進入服務業，問題解決能力已是必不可少的能力之一。因此本研究利用質性研究中之觀察法及訪談法，以高雄市大學大三、大四共12位學生作為受試者，並設計一組有關服務業之情境式面談模型幫助業者能在面談中了解大學生的服務業問題解決能力。以面談中之所有紀錄、專家的評測問卷、受測同學自我檢測表問卷、學生心得回饋單，作為資料彙集方法，且使用混合式研究方法進行分析，並從
研究結果顯示如下：一、於受測同學受測前以及評測專家觀察同學表現後所填寫之在學學生服務業問題解決能力量表，雙方之認知是呈現顯著差異的，展現出情境式面談模型之重要性。二、情境式面談模型能幫助受測者更了解該職務的實質工作內容。三、讓受測者利用情境式面談模型客觀的領悟自身之服務業問題解決能力。