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Gambling disorder re的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 Gambling Disorder: A Clinical Guide to Treatment 和Ebert, Michael H., M.D. (EDT)/ Leckman, James F., M.D., Ph.D. (E的 Current Diagnosis & Treatment: Psychiatry都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自 和所出版 。

國立中正大學 犯罪防治研究所 陳巧雲所指導 駱麟榮的 以事件相關電位探討安非他命使用者之抑制監控與風險決策神經機制 (2021),提出Gambling disorder re關鍵因素是什麼,來自於停止訊號作業、氣球模擬風險作業、抑制控制、錯誤監控、風險決策、事件相關電位。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 體育與運動科學系 張育愷所指導 李瑞鴻的 急性同步健身運動對認知彈性之影響:事件關聯電位研究 (2021),提出因為有 同步訓練、執行功能、轉換、P3、乳酸、中介的重點而找出了 Gambling disorder re的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Gambling disorder re,大家也想知道這些:

Gambling Disorder: A Clinical Guide to Treatment

為了解決Gambling disorder re的問題,作者 這樣論述:

Jon E. Grant, M.D., M.P.H., J.D., is Professor of Psychiatry and Behavioral Neuroscience at the University of Chicago in Chicago, Illinois.Marc N. Potenza, M.D., Ph.D. is Professor in the Department of Psychiatry, Child Study Center, and Department of Neuroscience at Yale School of Medicine; and Sen

ior Scientist at the Connecticut Council on Problem Gambling in New Haven, Connecticut.

以事件相關電位探討安非他命使用者之抑制監控與風險決策神經機制

為了解決Gambling disorder re的問題,作者駱麟榮 這樣論述:

藥物濫用對社會造成相當大的危害,也造成大量社會成本的耗損。本研究從個體抑制監控能力和風險決策之歷程探討藥物濫用之成因和相關大腦神經機制,並透過腦波儀記錄參與者之腦波反應,使用兩項實驗:停止訊號作業(Stop-Signal Task, SST)和氣球模擬風險作業(Balloon Analogue Risk Task, BART),前者檢視參與者在行為抑制能力,後者為測試參與者接收結果反饋後之神經性反應和風險決策傾向。本研究的對象包括安非他命使用者(實驗組)和一般健康成年人(控制組)。在停止訊號作業(實驗一)的電生理結果發現,抑制控制相關腦波中,實驗組腦波P3振幅顯著低於控制組;在錯誤監控相關的

Pe振幅顯著低於控制組。在氣球模擬風險作業(實驗二)的行為結果發現,實驗組在第三次充氣之風險比率顯著高於控制組。在電生理結果發現,實驗組在接收結果反饋(收益/虧損)後之P3差異波振幅顯著低於控制組。實驗一之結果反映實驗組在抑制歷程之後期的抑制執行能力較弱,而較弱的P3振幅可能反映抑制執行能力之缺損,較弱的Pe振幅則反映後期評估狀況和修正行為的動機歸因具有功能性缺陷。實驗二之行為結果反映實驗組具有較高的風險追求,接收結果反饋後之P3振幅較弱可能反映對酬賞和懲罰的效價較不敏感,以及後期對反饋結果之評估能力較弱,因此對懲罰規避之動機較弱,較有可能作出風險決策。

Current Diagnosis & Treatment: Psychiatry

為了解決Gambling disorder re的問題,作者Ebert, Michael H., M.D. (EDT)/ Leckman, James F., M.D., Ph.D. (E 這樣論述:

Publisher's Note: Products purchased from Third Party sellers are not guaranteed by the publisher for quality, authenticity, or access to any online entitlements included with the product.Quickly and accurately diagnose and treat the psychiatric disorders you will most likely encounter in clinical p

racticeRelevant etiology, phenomenology, pathophysiology, and drug information - right at your fingertipsThe most effective interviewing techniques and approachesImportant evaluation, testing, and decision-making tools and criteriaValuable information on psychiatry and the law, psychological testing

, emergency psychiatry, evaluating infants, and moreHelpful section on the principles of evaluating and diagnosing patients as well as treatment strategiesNEW CHAPTERS on Disruptive Mood Dysregulation Disorder, Opioid Use Disorders, Stimulant Use Disorders, Tobacco Use Disorder, Cannabis Use Disorde

rs, and Gambling and Behavioral AddictionsThe definitive clinical overview of psychiatric careDesigned in the time-saving LANGE CURRENT outline styleCovers both adult and pediatric disordersReviews essential psychopharmacologic and psychotherapeutic approaches Michael H. Ebert, MD is Associate De

an for Veterans Affairs and Professor of Psychiatry, Yale University School of Medicine; and Chief of Staff, VA Connecticut Healthcare System.James F. Leckman, MD is Neison Harris Professor of Child Psychiatry, Pediatrics, and Psychology; and Director of Research, Yale Child Study Center, Yale Unive

rsity School of Medicine.

急性同步健身運動對認知彈性之影響:事件關聯電位研究

為了解決Gambling disorder re的問題,作者李瑞鴻 這樣論述:

目的:認知彈性對於個人生活扮演不可或缺之角色,急性有氧和阻力健身運動已被認為是促進認知彈性和增加大腦相關P3振幅之有效方法,鑑於美國運動醫學會建議該兩種健身運動型態之諸多優勢和參與之必要性,故探討結合有氧和阻力健身運動型態之急性同步健身運動對於認知彈性和P3振幅之影響,成為一項值得探究之議題。此外,急性健身運動誘發乳酸濃度之提升,可能與認知表現之增進產生關聯。然而,過去研究尚未探討乳酸在急性同步健身運動與認知彈性之中介效果。因此,本研究之目的為探討急性同步健身運動對認知彈性、P3振幅和乳酸之影響,並與有氧健身運動進行比較。此外,亦測量乳酸在急性健身運動與認知彈性和P3振幅之中介效果。方法:本

研究招募78位年輕成年人 (平均年齡:22.82 ± 1.80歲),隨機分派至同步健身運動組 (concurrent exercise, CE)、有氧健身運動組 (aerobic exercise, AE) 和閱讀控制組 (reading control, RC)。CE組介入12分鐘中等強度有氧健身運動和約13分鐘中等強度阻力健身運動。AE組介入25分鐘中等強度有氧健身運動。運動組皆於運動前暖身5分鐘、運動後緩和5分鐘。RC組介入35分鐘雜誌閱讀。各組皆於介入前和後測量認知彈性和P3振幅,並於介入前、中和後測量指尖乳酸濃度。結果:相較於RC組,CE和AE組在所有認知彈性情境存在顯著較短之反應時

間,而準確率皆無顯著差異。相較於RC組,CE組在異質情境、AE組在轉換情境有較高之P3振幅。CE組較AE組和RC組、AE組較RC組有顯著較高之乳酸濃度。乳酸在組別與異質和轉換情境反應時間之間接效果達顯著,而同質和非轉換情境則未達顯著。乳酸在組別對於所有認知彈性情境P3振幅之間接效果皆未達顯著。結論:本研究延伸過去之研究並指出,急性同步健身運動能夠增進認知彈性,且該效益與急性有氧健身運動相似。急性同步和有氧健身運動皆能夠增加注意力資源招募和投入於較高認知要求之情境。乳酸扮演急性健身運動和認知彈性間之中介角色,且急性同步健身運動較急性有氧健身運動存在更高之中介效果,該結果可能源於急性同步健身運動誘

發之較高乳酸所致。急性健身運動和P3振幅之中介變項仍需進一步探究。