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國立清華大學 教育與學習科技學系 蘇永明所指導 何奕慧的 杜威美學之剖析與應用─以STEAM與美感教育為應用範圍 （2019），提出Prometheus node expo關鍵因素是什麼，來自於杜威美學、經驗、思維術、美感教育、STEAM教育。
而第二篇論文國立雲林科技大學 電子工程系 陳世志所指導 林世茂的 以非真空化學水浴堆疊法研製非硫化銅鋅錫硫化合物太陽能電池 （2014），提出因為有 銅鋅錫硫、化學水浴沉積法、薄膜、鋅黃錫礦、太陽能電池、低成本的重點而找出了 Prometheus node expo的解答。
杜威美學之剖析與應用─以STEAM與美感教育為應用範圍
為了解決Prometheus node expo 的問題，作者何奕慧 這樣論述：
本論文旨在探究約翰．杜威之美學觀，以及探討其對於STEAM與美感教育推展的可能貢獻。首先經由杜威哲思的梳理釐清其美學觀的發展脈絡與核心內涵，接續再藉助歷史經緯的探尋找到杜威美學之於當下教育發展的應用與實踐可行性，再針對杜威美學進行綜合評述，期盼為杜威美學哲思的推展能有持平之論述。本研究認為立基於有機體與環境互動論述的杜威美學，仍然對於當下教育具有指引與參照的意義與功能。回應本文對於四大研究目的之探究，得到以下結論：一、杜威美學內涵乃是傳承其經驗論與思維術之哲思體系的圓滿作品；二、其在美學歷史發展脈絡中跨界現代與後現代，並與生活美學相契合，使得杜威美學對當下世代與教育具有時代意義與實務貢獻；三
、當下教育所重視的STEAM與美感教育發展脈絡雖不同，但在跨域整合的時代需求中，以生活為彼此融合的共同場域、且以動手做成為相互交織的最佳途徑；四、因而重視生活環境、強調操作互動、追求圓滿經驗的杜威美學將可以為美感教育與STEAM教育之發展提供可能的貢獻與可行的應用。
以非真空化學水浴堆疊法研製非硫化銅鋅錫硫化合物太陽能電池
為了解決Prometheus node expo 的問題，作者林世茂 這樣論述：
近年來，由IBM、日本Solar Frontier與 Tokyo Ohka Kogyo（TOK）聯合研究所開發的高效率CZTS(Cu2ZnSnS4)化合物太陽能電池已備受關注，其最高轉換效率已達12.1%，本論文將以其為目標，利用化學水浴沉積法（Chemical Bath Deposition, CBD）研製無硫化且較佳化太陽能電池。此方法比起IBM等製作高效率CZTS太陽能電池採用的聯胺-溶液法(hydrazine solution-based process)較為無毒，對人體傷害較小，同時能夠大面積模組化生產，且製程簡單又可低溫進行製程；而相較於其他真空製程之下，化學水浴沉積法可大幅降低
使用設備的成本，且能夠進行無硫化製程進而去調控其成長厚度與時間等等變因，最後再以傳統化學水浴法製作CdS當作緩衝層完成太陽能電池元件。本論文已成功研製出化學水浴沉積法目前最高轉換效率達1.58%、開路電壓( Voc )達0.22 V、短路電流( Jsc )達17.72 mA/cm2、填充係數( F.F. )為40.89%之CZTS化合物太陽能電池。