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國立交通大學 電機資訊國際學程 袁賢銘所指導 馬悠的 霧/邊緣計算中安全協議的設計與實現 （2019），提出identity identificat關鍵因素是什麼，來自於安全、霧/邊緣計算、相互認證、安全協議。
而第二篇論文國立臺東大學 教育學系(所) 何俊青,黃湃翔所指導 林玉梅的 高雄市國小高年級學童對偶像劇人物認同與價值觀影響之研究 （2009），提出因為有 偶像劇、偶像劇人物、認同程度、認同原因、價值觀的重點而找出了 identity identificat的解答。
霧/邊緣計算中安全協議的設計與實現
為了解決identity identificat 的問題，作者馬悠 這樣論述：
安全協議是霧聯網和邊緣網絡順利運行的關鍵因素。必須建立多個通信方之間的協 議，以確保網絡中的安全運行。該協議可應用於多個啟用網絡的區域，包括分散式系 統，無線感測網路，智能城市，微雲等。在安全互認協議（SMAP）霧/邊緣中，問題陳 述為“設計並實作霧服務器和邊緣設備使用安全的相互身份驗證相互動態互連”。後台 方法包括偽隨機數生成器（PRNG），雜湊函式，時間戳，這些時間戳可用於互連大量 物聯網和計算設備。它還具有使用對話鍵的功能，對於不同使用者的每個驗證都是唯 一的，並且在相同使用者的每次驗證中避免了重複。和基準比較後的評估結果顯示本 文提出之協議效果較佳。對於雜湊鏈霧/邊緣，身份驗證對於防
止霧/邊緣計算中的各種 類型的攻擊至關重要。實驗結 果證明，雜湊鏈霧/邊緣被發現可以更有效地互連各種設備並在基準比較中勝出。
高雄市國小高年級學童對偶像劇人物認同與價值觀影響之研究
為了解決identity identificat 的問題，作者林玉梅 這樣論述：
本研究旨在瞭解高雄市國小高年級學童對偶像劇人物的認同情形與價值觀影響情形，採用問卷調查法，以高雄市30所國小900位學童為研究對象，問卷調查所得資料經次數分配、平均數差異的t檢定、單因子變異數分析，以α＝.05的顯著水準進行考驗後，獲致以下結論：1.學童對偶像劇的收視習慣：喜好偶像劇者超過半數以上；與手足或獨自觀賞偶像劇者，約四成；觀看偶像劇的頻率，以星期六日為主；喜愛的偶像劇以「終極」系列為主；認同原因以主角的「外貌長相類」為主。2.學童對偶像劇人物的認同呈現，以達到第三階段的「價值評定」為最多，接近半數。3.不同背景變項的國小高年級學童對偶像劇人物的認同程度，除了父母社經地位不同，不會造
成影響之外，其餘三種變項（性別、共視對象、觀看頻率），皆會影響其認同程度。4.不同背景變項的國小高年級學童對偶像劇人物認同原因的選擇，五種變項（性別、家庭狀況、父母社經地位、共視對象、觀看頻率）皆會影響其認同原因。5.不同背景變項的國小高年級學童的價值觀，五種變項（性別、父母社經地位、共視對象、觀看頻率）皆會影響其價值觀。6.國小高年級學童對偶像劇人物之各認同程度與價值觀，除了價值評定與價值觀的（心理、情感、人際、道德）未達顯著外，其餘皆達顯著相關。