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跟著 Docker 隊長，修練 22 天就精通：搭配20小時作者線上教學，無縫接軌 Microservices、Cloud-native、Serverless、DevOps 開發架構

為了解決native 官方 網站的問題，作者EltonStoneman 這樣論述：

　　容器化虛擬技術早已成為工程師必備的技能，無論專案開發的規模大小、採用哪個作業系統、整合了多少技術，清一色都會採用Docker作為開發工具，不管是開發人員、維運人員，Docker都是業界必備的謀生工具。雖然 Docker 的常用命令不到 20 個（全部也不過50幾個），小編知道很多前輩會說網路上的參考手冊和範例看一看就夠了，只是單純要把應用程式打包成容器或許如此（本書前四章就講完了），不過Docker早已發展成完整的生態系統，只懂得命令絕對不夠（後面還有十八章）。   　　作者 Elton Stoneman 是經驗豐富的 Docker Captain（Docker 隊長，全球僅 50 多

位的官方種子講師），堪稱是最知名的容器化技術傳教士之一。本書不是坊間常見的命令參考手冊，而是作者在工作上應用容器技術的經驗大全，從最基本 Linux、Windows、Mac 等不同平台的操作差異，到實務上如何融入 Misroservice、Serverless 等開發架構，如何搭配 CI/CD pipeline 滿足 DevOps，或是多容器的管理和負載平衡、應用程式的監控與指標、不停機更新…等，這些工作上一定會遇到的情境，一般課程、教材都不會提，網路資訊也很零碎，只有跟著 Docker 隊長的腳步，精通容器部署、管理與維運，才能無縫接軌手上任何開發專案。   　　業界工程師一定要會！ 　　容

器部署、管理與維運工具完全整合，包括 Swarm、Kubernetes、Jenkins、Gogs、GitHub、Prometheus、Grafana、ElasticSearch、Fluentd、Kibana、Anchore、Redis、Nginx、Traefik…。   　　下班、午休偷偷學，22 天讓你實力開外掛 　　本書適用於任何背景的讀者，不管是開發人員、維運人員，或是您習慣 Mac、Linux和Windows系統，都可以輕鬆學習。各章設計了豐富範例和課後練習題增加實務經驗，每一章節主題明確，並會相互參照、補充，值得您每天犧牲1~2小時的午休或下班時間，只要 22 天就可以精通 Dock

er。   　　搭配專屬線上學習資源 　　本書包含了許多Dockerfile和應用程式範例，可以從作者GitHub和旗標網站上下載取得完整範例檔案和程式碼。作者也特地為本書錄製長達 20 小時的線上教學影片，強烈建議您搭配本書進行學習，相輔相成、效果加倍。reurl.cc/7rOZNd    本書特色   　　● 建構Docker映像檔和容器管理 　　● data volumes、虛擬網路、安全性配置 　　● 使用Docker Compose 串聯、配置多容器應用程式 　　● 使用 Docker Swarm調度、管理、部署分散式應用程式 　　● 建構CI/CD的工作流程 　　● 優化Docke

r image的大小、速度和安全性 　　● 啟用狀態檢查、相依性檢查讓應用程式自我修復錯誤 　　● 整合 Prometheus、Grafana，打造容器監控指標儀表板 　　● 協同Jenkins 打造自動化CI/CD Pipeline 　　● 自動發佈更新、降版還原、自動化修復，打造不停機運作 　　● 透過反向代理、訊息佇列來達成非同步溝通 　　● 整合Elasticsearch、Fluentd、Kibana建構應用程式的日誌模型 　　● 使用線上 Play with Docker 環境模擬多容器的叢集架構 　　● 本書由施威銘研究室監修，書中針對原書進行大量補充，並適當添加註解，幫助讀者更加

理解內容。 　　● 搭配豐富學習資源： 　　→實務案例從做中學，GitHub 範例檔案同步更新 　　→各章節設計有【課後練習】，有效累積實務經驗 　　→搭配20小時專屬線上教學，效果加倍：reurl.cc/7rOZNd 　　→範例 + 旗標 Bonus：www.flag.com.tw/bk/st/F1126

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廣告價值模式及互動性對旅遊產品購買意願之影響-以LINE官方帳號為例

為了解決native 官方 網站的問題，作者陳茂仁 這樣論述：

尋找與消費者間更有效的溝通管道，一直是企業經營上的重要課題。隨著網路科技的發達、手持行動設備的普及，改變了人與人之間溝通的方式，也催生了新的行銷模式，廣告投放與露出的形式也日新月異；旅遊業者們也紛紛投入，做各種不同的行銷嘗試。然而，閱聽消費者接收到這些廣告資訊後，是否會產生積極的效果，達到對業者抱持正向觀感、傳遞正面口碑進而增加購買意願的目標？本研究以LINE官方帳號為範例，由Ducoffe(1996)提出之廣告價值模式出發，從娛樂性、干擾性以及資訊性等三項廣告特性，並將網路特有之互動性納入研究架構，探究與閱聽消費者知覺價值及口碑間之關聯性，接著探索對其旅遊產品購買意願之影響。本研究以擁有L

INE應用程式帳號，並曾將企業商家之LINE官方帳號加為好友之消費者族群為研究對象，採用問卷調查方式，經由網路問卷進行立意抽樣，共計回收有效問卷328份。透過統計分析工具SPSS進行分析，探討各構面變項間之影響以及因果關係。本研究結論顯示，LINE官方帳號廣告特性之娛樂性、資訊性皆能提升閱聽消費者之知覺價值及口碑；互動性僅對知覺價值有正面影響；干擾性則會對知覺價值及口碑產生負面效果；而正向之知覺價值及口碑能增加旅遊產品購買意願。根據本研究之實際驗證結果，盼能給旅遊業者在行銷決策上以及後續研究上作為參考。

十天突破雅思寫作(劍10版)

為了解決native 官方 網站的問題，作者慎小嶷 這樣論述：

本書是留學英語考試語言專家慎小嶷(Pat)老師的力作。書中緊密結合劍橋大學出版社出版的「劍10」和《劍橋雅思官方指南》（The Official Cambridge Guide to IELTS）所體現出的最新趨勢,富有創造性地總結出了幫助中國考生突破IELTS寫作瓶頸所需的全部應試技巧,並用地道英語對大量語言點進行了深入講解。書中全部例句均取自最近兩年中出版的英美本土出版物和《劍4》～《劍10》以及《劍橋雅思官方指南》里的權威官方范文。本書還配有由native speakers外教朗讀的音頻文件下載，以及方便讀者隨時隨地學習的便攜式學習手冊,有助於讀者高效利用備考時間。慎小嶷，中文名字叫慎小

嶷，英文名字叫Patrick，很多學生也喜歡簡單地稱呼我Pat。長期在美國、加拿大兩國生活，讓我對英語這種世界上越來越多的人們之間使用的交流工具有了更直接的體驗。在中國環球雅思學校北京總校的IELTS寫作和口語教學經歷，又給了我觀察中國學生們在英語學習過程當中的難點和薄弱環節的vantage point。相信本書不僅能夠成為您備考雅思寫作的有用助手，也能夠成為幫助您重新回到正確的英語學習道路上的 road map。 致讀者英文自序基礎篇Day 1 其實你不懂雅思寫作多數國內考生無法回答的10個問題My AnswersDay 2 讓ideas充實的秘訣IELTS寫作真題3種快

速解題方法Day 3 別了，長難句正確理解5種成分寫好3種句子Day 4 語法和用詞的陷阱雅思寫作語法的7宗罪中國考生在IELTS 作文里最容易失手的詞匯總結Day 5 經得起推敲的結構4段式or 5段式？中級篇Day 6 帶著平常心去寫作——寫好議論文展開支持句的秘訣第一種選擇：明展直接借助連接詞來寫supporting sentences第二種選擇：暗展通過指代和轉述來寫supporting sentences最好的選擇——不充斥，不堆砌怎樣寫出更多的展開支持句Day 7 拒絕「高大上」——避免主體段論證空洞的120急救短語可以覆蓋雅思寫作全部話題的120條論證必背短語技能類短語效率類短語

權利類短語責任類短語環境類短語健康類短語財務類短語安全類短語文化類短語樂趣類短語Day 8 真實的劍橋范文——比你想象的簡單劍橋官方提供的agree or disagree型7，5分范文D&G型的Band—9 essay劍橋提供的比較利弊型滿分范文劍橋提供的滿分Report范文Day 9 圖表題，能提前寫完嗎Task 1的語言特色圖表題的3個核心要求決定成敗的3個准備工作寫好圖表作文的3種段落開頭段的寫法主體段介紹數據或描述變化趨勢的常用詞一網打盡主體段的寫法小作文結尾段的寫法小作文的語法和用詞7宗罪如何打破小作文的時態魔咒？每日一練練習答案Day 10 關於流程圖的惡狼傳說流程圖的4要素面對

流程圖，連雅思考官也只能」從了」真題放送詞匯量不夠如何讀懂《劍8》里的「史上最難流程圖」終於該上戰場了附錄附錄A 中國考生作文里最「泛濫」的18個拼寫錯誤和10個搭配錯誤附錄B 如果您計划在國外考雅思附錄C 鮮為人知卻極為實用的英文寫作網站結束語┅┅《慎小嶷十天突破雅思寫作高分卷》《慎小嶷十天突破雅思寫作必備短語集》《作業本》

東吳大學外雙溪校區地方感之營造：《找東溪》地方誌實作

為了解決native 官方 網站的問題，作者吳冠霆 這樣論述：

「學生只是過客」，是2015年研究生剛來到東吳大學外雙溪校區時最常聽到的一句話。然而大學本就是具備多元意義的地方，再加上待在這6年的經驗，都使研究生相信學生不只是過客，而東吳大學外雙溪校區也不僅僅是個學習知識的空間，更是充滿多元認同的地方。對此，研究生提出本實作論文的兩大提案意識－建立學生與學校的連結為何有其必要性以及地方為何需要地方誌。 地方感是空間之所以成為地方的重點，而比起通用的政策，各個日本地方創生的成功案例都告訴我們，地方中的人及地方作為主體的討論更為重要。因此研究生透過田野調查訪談了14位已畢業學長姐及餐廳經營者，擬定一本屬於外雙溪校區的地方誌《找東溪》，除了匯聚在地聲音，

更帶著讀者透過不同的視角更認識地方。 《找東溪》參考《新莊騷》、《貢丸湯》、《大雄誌》、《緬甸街》等獨立工作室製作的地方誌編輯特色，並以4個大主題及42頁的內容記錄著外雙溪校區這個地方。作為一本獨立的地方刊物，《找東溪》充分地展現其獨立及多元的特質，以地方的日常讓讀者們看見地方的魅力，更寫下各個受訪者們與地方之間的獨特故事及認同，讓讀者們透過不同的視角更接近地方的真實。 以流動性為特質且僅強調其教學價值的官方內容，讓學校越來越像是個非地方，然而無論是陪伴學生們18年之久的鄧姐、貫穿校園的臨溪路，又或者城市中少見的自然景緻，都讓外雙溪校區成為獨一無二的地方。《找東溪》記錄下這些屬於地方的珍貴

資產，用多元的視角詮釋地方為地方注入活力，更帶著讀者們參與在地方之中，讓他們找到自己在外雙溪校區的地方感。