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臺北市立大學 運動教育研究所碩士在職專班 王文宜所指導 劉燕霜的 運動教育模式對無動機學童籃球技能與體育課學習動機之影響 （2017），提出丙級游泳教練考試內容關鍵因素是什麼，來自於運動教育模式、無動機、學習動機。
20歲小狼•50歲大獅：父子世代的Men’s Talk
為了解決丙級游泳教練考試內容 的問題，作者謝文憲,謝易霖 這樣論述：
世代親密的文字交流 五年級老爸與八年級兒子的 Mens Talk 關於成長、事業、家庭、人生 還有他們的夢想與熱情…… 50歲的爸爸vs. 20歲的兒子，爸爸是職場上身經百戰的千萬講師，兒子是青春正熾懷抱夢想的台大商學院學生。面對瞬息萬變的時代、充滿不確定感的社會，五年級與八年級的一對父子之間能有怎樣的「談話」？對父親的崇拜？對兒子的期待？ 一對如同台灣絕大多數家庭中的父子，父親忙於打拚事業，兒子忙於讀書考試，父親偶有出於關心的叨唸，兒子偶有出於叛逆的內心獨白。如果父子一起看球賽，不久後沙發上就會傳來老爸的鼾聲，配著他疲憊身軀的呼吸起伏…… 「爸，能不能別總是工作？」 「爸，能否給
年輕人一些建議？」 「爸，如果我們沒有一起寫書，會不會陌生如舊？」 透過一場親密的文字交流，父子傾訴平日說不出口的內心話，瞬間超越了三十年的世代差距。 爸爸如何忍住內心的「捨不得」，在關鍵時刻放手，讓孩子去闖一闖，嚐嚐人生的酸甜苦辣？ 爸爸如何審視過往的職場經歷，凝煉出有助於新世代創造未來的智慧？ 兒子即將成為頂天立地的年輕人，如何看待全力給予支援的「背影」？ 因為一股理解的力量，新世代年輕人正在走著怎樣屬於自己的人生？ 在父子兩人熱愛的棒球與籃球中，在講師的舞台上與遊戲玩家的世界中，他們分享討論著哪些競技場上的生存原則？ 在文字的坦誠相見中，一對原本有點「陌生」的父子世代，開始熱烈地交
流、傳承與創新。 父與子以對籃球與棒球的熱情揭開序幕，從父子關係、世代共融，到人生各重大議題，讀者彷彿看到一記漂亮的三分線跳投……，這一球打擊出去……很高很遠。 ◆感動推薦◆ 王永福 知名簡報教練 田鴻魁 FOX體育台主播 何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長 周碩倫 企業創新教練 林明樟 數字力財務教練 林靜如 律師娘 許景泰 SmartM世紀智庫執行長 許皓宜 知名諮商心理師 陳鳳馨 資深媒體人 楊月娥 資深媒體人 楊東遠 運動視界站長 葉丙成 台大電機系教授 劉宥彤 台灣新創競技場創辦人、永齡教育慈善基金會執行長 謝長亨 前中華成棒隊總教練 陳惠貞 復旦中學英文老師 黃曼慈 復旦中學國文老師
運動教育模式對無動機學童籃球技能與體育課學習動機之影響
為了解決丙級游泳教練考試內容 的問題，作者劉燕霜 這樣論述：
本研究旨在探討運動教育模式介入體育課對國小高年級學童在籃球技能與體育課學習動機之提升是否有所成效，同時瞭解透過運動教育模式對無動機學童在體育課無動機程度是否有所改善。研究採準實驗設計，以新北市某私立國小六年學生共113人為研究對象，分為實驗組55人施以運動教育模式介入籃球罰球線投籃體育課程教學；控制組 58人施以傳統籃球教學方式，每週2節共計8週，並於教學介入之前後接受籃球罰球線投籃技能測驗及兒童版學習動機量表施測，實驗組無動機學童更測以體育課無動機中文化量表前後測。所得結果描述統計及獨立樣本單因子共變數分析進行資料處理，無動機量表則以相依樣本 t 檢定進行前後測考驗。顯著水準均訂為α =.
05。研究結果發現 : 一、在體育課學習動機部分達實驗組優於控制組且達顯著差異，具有低效果 ; 二、然而在籃球技能學習效果則顯示無顯著差異 ; 三、針對實驗組無動機學童介入前後情形發現，雖然在能力信念、努力信念動機上沒有達顯著，但在工作價值與工作特性及整體無動機部分，具有顯著效果。顯示透過運動教育模式之課程實施，對於無動機學童的學習動機有幫助。此結果可提供給現場教師教學上參考之建議。