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中壢民權游泳池的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦姚瑞中,LSD寫的 海市蜃樓V：台灣閒置公共設施抽樣踏查 和姚瑞中、LostSocietyDocument的 海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自田園城市 和田園城市所出版 。
國立臺北教育大學 體育學系碩士班 李加耀所指導 夏筠庭的 新北市國民小學「提升游泳與自救能力」政策之回應性評估 （2016），提出中壢民權游泳池關鍵因素是什麼，來自於游泳教學、游泳能力、回應性評估。
而第二篇論文中臺科技大學 文教事業經營研究所 魏渭堂所指導 張玉年的 幼兒園家長對游泳教學滿意度之研究-以新竹地區鷹萬游泳學校為例 （2010），提出因為有 家長滿意度、游泳教學、幼兒園家長的重點而找出了 中壢民權游泳池的解答。
海市蜃樓V：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決中壢民權游泳池 的問題，作者姚瑞中,LSD 這樣論述：
自2010年持續至今的藝術計畫 《海市蜃樓》系列作第五集 揭露全台100座閒置公共設施 台灣各地常可見偌大的閒置公共設施，俗稱「蚊子館」。它們多半來自錯誤政策，政府以擴大內需、拉近城鄉差距為由，在錯估使用率、規劃設計不良的情況下，遍佈全國。本計畫由藝術家姚瑞中與學生們組成的「失落社會檔案室」執行，每屆選出一百件花費巨資興建的閒置公共設施，號召學生一起以文字與現場攝影紀錄，並集結為《海市蜃樓》系列著作，至今已踏查超過五百件案例。 「『政商合肥台灣瘦，黑白常熟寶島荒』的呈堂證據，當是矗立於各縣市的蚊子館。幾乎每一棟蚊子館，都至少牽連一個大弊案，雖證據昭昭、無容狡賴，卻少有人願意挖掘
真相，坐任政商繼續合肥，縱容黑白兩道繼續熟絡且交相賊；但在轉型正義的相關討論中，幾無追查蚊子館弊案的聲音。」──高永謀／作家 聯合專文推薦（按姓名筆劃序排列） 呂岱如／台北當代藝術中心總監 林志明／國立臺北教育大學藝設系教授兼系主任 侯淑姿／藝術家、國立高雄大學創意設計與建築學系專任助理教授 高永謀／作家 黃舒屏／2015亞洲藝術雙年展策展人 陳伯義／攝影師 董冰峰／策展人與製作人 賴香伶／前台北當代藝術館館長
新北市國民小學「提升游泳與自救能力」政策之回應性評估
為了解決中壢民權游泳池 的問題，作者夏筠庭 這樣論述：
摘 要 本研究以回應性評估為研究途徑，採文件分析及深度訪談法，從效能性、效率性、適當性、回應性等四大評估指標，蒐集分析政策利害關係人的多元觀點以探討新北市國民小學「提升游泳與自救能力」政策執行成效並對政策實施相關議題提出建議。根據分析結果，本研究發現如下:一、效能性:學生的水域安全觀念認知具有一定的程度，但游泳與自救能力提升程度不明顯。二、效率性: 應調整教學時數及課程內容，以提升學習效果；補助經費未能考量各校環境與資源及學校行事，增加政策執行困擾。三、適當性: 政策對標的團體能產生正面影響，但政策內容與目標未能考量實際執行狀況訂定，仍有修改空間；游泳能力檢測嚴謹度不足，缺乏公正性與
標準性；須建立游泳教學人員審核機制，以維持教學品質。四、回應性: 政策執行人員能認同政策理念並且正向積極的推動政策，但執行者的自由裁量權亦會影響政策執行效果；政策利害關係人對政策有正面評價，滿意度高，支持政策能繼續實施。惟此政策雖在制定面與執行面具有落差，以致政策執行的效能未臻理想，執行者的自由裁量權也影響整體政策成效。政策制定應考量整體資源運用的效率性與適當性，並明訂政策執行方案，以利達成政策目的。關鍵字:游泳教學、游泳能力、回應性評估
海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決中壢民權游泳池 的問題，作者姚瑞中、LostSocietyDocument 這樣論述：
全國一百處「蚊子館」現場直擊納稅人不能不知道的社會真相 繼2010年出版《海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查》後的第二本踏查紀錄，藝術家姚瑞中再次帶領藝術大學的學生，更完整地透過「返鄉踏查」的文字與影像來記錄下「閒置公共空間」的現場。本書所收百處案例，包括延宕開發的大型園區、蓋到一半卻停工而閒置的設施、新建卻缺乏實質效益的建設、經營管理不佳的館舍、功成身退仍堪用的閒置空間……等，多數文字資料參考自監察院、審計部資料及招標網站，或彙整比對相關報導並實際走訪拍攝而成。 從《海市蜃樓》到《海市蜃樓II》的踏查紀錄中，「蚊子館」生態面貌也漸漸有了改變：近年來「XX園區」如雨後春筍般出現，產
業園區化已經成為主導政策，然而這些全面整合產官學界、公辦民營的開發遠景下，原本只是為數眾多、但大多只有單一空間的蚊子館，現在動輒是包含數十棟建築物的龐大閒置園區，保守估計全台已有上百座。 這些越來越多的巨大建設是否等同於產能與產值？這樣的開發對於社會價值觀乃至於文化發展是否有無形影響呢？ 在宛如海市蜃樓的願景裡，我們透過文字與鏡頭直視著這些建築物，試圖發問。 作者簡介 姚瑞中（Yao, Jui-chung） 國立台北藝術大學美術系畢業，曾受邀參加義大利威尼斯雙年展、日本橫濱三年展、澳洲亞太三年展及台北雙年展聯動計劃，擔任過天打那實驗體團長、楊德昌電影美術指導、非常廟藝文空間執行長。
目前為台北當代藝術中心理事長、中華民國視覺藝術聯盟理事、忠泰文化建築藝術基金會董事及非常廟藝文空間顧問，並任教於國立台灣師範大學美術系。著有在《台北生存的一百個理由》（合著）、《台灣裝置藝術》、《台灣當代攝影新潮流》、《台灣廢墟迷走》、《台灣行為藝術檔案》、《流浪在前衛的國度》、《廢島─台灣離島廢墟浪遊》、《姚瑞中》、《人外人》、《幽暗微光》、《逛前衛》（合著）、《恨纏綿》、《甜蜜蜜》、《海市蜃樓》（編著）、《搞空間》（監製）等書。個人官網 www.yaojuichung.com LSD（Lost Society Document） 全名為「失落社會檔案室」，為一臨時性組織，是由姚瑞中老師
所帶領的一個攝影工作坊，發動大學生回故鄉進行攝影踏查。參與第二本計劃的成員約七十位，仍以國立台北藝術大學美術系與國立師範大學美術系為主，另有一些自告奮勇的外系或外校學生主動參與，多數學生都是所謂的攝影素人，他們以有限的設備利用課餘時間走訪全國各地，透過文字與照片呈現社會發展的特殊現象，以公民參與的方式提醒社會大眾，並提供政府有關部門參考。
幼兒園家長對游泳教學滿意度之研究-以新竹地區鷹萬游泳學校為例
為了解決中壢民權游泳池 的問題，作者張玉年 這樣論述：
本研究主要探討新竹地區幼兒園家長對游泳教學滿意度，以文獻分析法作為調查研究理論依據，採問卷調查法進行資料蒐集分析；以新竹地區參與鷹萬游泳學校游泳課程的幼兒園學生家長為研究對象，採便利抽樣，抽取266位家長為樣本，收回後所得資料以SPSS12.0統計套裝軟體進行次數分配、平均數、標準差、排序法、t考驗、單因子變異數分析等統計方法進行分析。茲將本研究結果分析如下：一、 游泳教學滿意度整體趨向滿意。二、 游泳教學滿意度五構面：學習成效滿意度最高，趨向非常滿意。三、 教學環境與硬體設備：游泳學校泳池的水質澄清度滿意度最高。四、 教學品質：游泳學校教練的專業執照滿意度最高。五、 學習成效：孩
子學習游泳後，肌力增加滿意度最高。六、 學校與家長的溝通：游泳學校行政櫃檯提供適當服務滿意度最高。七、 教學態度：教練於下水前提醒孩子做足暖身運動滿意度最高。八、 幼兒是否參加游泳比賽：學校與家長的溝通、教學態度等游泳教學滿意度有顯著差異。九、 性別、年齡、職業別、家庭月收入、教育程度、是否曾參加親子班：游泳教學滿意度均無顯著差異。