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國立暨南國際大學 輔導與諮商研究所 趙祥和所指導 柯文惠的 大學生休復學經驗之抉擇歷程與適應內涵 （2013），提出中興大學 會計 轉學考關鍵因素是什麼，來自於休復學經驗、生涯抉擇、生涯適應。
大學生休復學經驗之抉擇歷程與適應內涵
為了解決中興大學 會計 轉學考 的問題，作者柯文惠 這樣論述：
本研究主要在探討「大學生的休復學之抉擇歷程與適應內涵」，主要研究目的如下：一、探究大學生休復學生涯抉擇之歷程與內涵；二、探究大學生休學及復學之生涯適應經驗；三、探究休復學經驗影響之下帶來的改變與覺察。 本研究以質性研究深度訪談之方式，共計訪談六位具休復學經驗的大學生。並透過協同研究者進行文本分析的三角校正以提升效度。 依據研究分析結果有以下六大項發現。一、休學的抉擇歷程可分為三個階段：（1）休學念頭浮現期；（2）猶豫、評估期；（3）心意已決期。二、復學的抉擇沒有階段性：「復學」對這些休學的大學生而言是無庸置疑的，並不會像休學決定需要經過長時間醞釀、評估。三、休復學抉擇的影
響因素，主要可歸納為個人及環境因素，個人因素指的是，個人興趣、性向，以及自我期待等因素促使他們休復學；環境因素是指，生活壓力、危機情境，以及家庭因素。四、這些做出休復學決定的大學生，傾向自主決定休學，未與家人或朋友進行討論，並願意為此決定負起責任，及承擔後果。五、休學具有目的性，並事先有所安排和規劃，例如，準備轉學考、重考，或是投入職場；這些清楚休復學目的，以及做好休學期間生活規劃與安排的大學生，相對地在休復學生活的適應狀況也比較好。六、休復學經驗對其生涯發展有正向影響，（1）透過休學期間的各種經驗而有所收穫；（2）帶來個人覺察與成長。 最後，本研究亦針對以上結果進行討論，並提供建議。