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國小教師對健保制度的認知與滿意度之研究—以臺北市文山區為例

為了解決中華2204股利的問題，作者邱雅秦 這樣論述：

憲法明文規定，國家為謀社會福利，應實施社會保險制度，旨在保障人民生活安定，促進健康安全。現行國民健康保險，乃本於憲法與社會安全之要旨，其性質既屬社會保險也具備社會福利特性，因此健保既為實現所得重分配，也為醫療資源作合理分配。而近年來因人口老化、醫療科技進步、給付項目增加以及民眾就醫行為等因素，浮現財務失衡的困境，政府乃提出二代健保作為改革，但在社會意見紛起的情況下，只通過「補充健保費」之徵收，包含：高額獎金、兼職薪資所得、執行業務收入、股利所得、利息所得及租金收入等。其目的是在擴大健保費基，以維持收支之平衡。本研究將針對受訪者的不同性別、職務、年齡、看病頻率、疾病狀況、是否曾經住院治療以及是

否被扣取補充保費等基本資料，探討受訪者對改革後的健保滿意度與認知，瞭解國小教師健保認知情形。本研究主要的目的為：一、探討不同背景變項的教師對一般健保制度認知情形。二、探討不同背景變項的教師對二代健保保費認知情形。三、探討不同背景變項的教師對健保滿意之程度。四、根據研究結果，作為教師增能研習的課程內容參考。本研究以發放問卷的方式來探討受訪者對現行健保制度的認知與滿意度之程度，以SPSS進行統計分析，利用從研究結果可知：（一）一般健保認知較有一致性傾向；（二）二代健保內容認知不足；（三）受訪者對整體健保的滿意度高；（四）部分健保措施滿意度低；（五）健保制度與健保服務滿意度男女有別；（六）被扣取補充

保費受訪者其滿意度較低。本研究建議有關單位可以適時舉辦健保的宣傳，用淺顯易懂的方式介紹健保，以提升國人對健保的了解，並培訓種子教師，推廣健保知識，相信如此一來，必能深化民眾對健保的認知。

股票孳息他益信託課稅問題之研究

為了解決中華2204股利的問題，作者魏郡芝 這樣論述：

公司內部人憑藉接近公司年度盈餘分配資訊，及利用該資訊容易性之特殊地位，規劃以其持股為信託財產，將當年度所獲配現金股利，藉由成立股票孳息他信託贈與子女，此一規劃係運用我國贈與稅制須以推估價值就信託利益之孳息部份提前預先課稅之基本架構，除獲取推估價值與受益人實際取得利益之差額外，尚可降低委託人之綜合所得稅負，以獲取稅捐規劃之利益。惟財政部以台財稅字第1000000076610號令，將明確或可得確定之股息或對盈餘分配具控制權而成立股票他益信託，依實質課稅原則補徵委託人綜合所得稅及贈與稅，並得具以加罰。本文就此台財稅字第1000000076610號令所產生之課稅爭議進行相關探討。