二手書捐贈圖書館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

逆轉勝!森林棒球隊(二版)

為了解決二手書捐贈圖書館的問題，作者 這樣論述：

　　★全力以赴，找到自我定位！ 　　第一次上場的阿鋼 　　沒有大猩猩的超強臂力 　　也不像獵豹那麼敏捷 　　他要如何為球隊帶來勝利呢？   　　這是一支夢幻的動物棒球隊，手長腳長的長頸鹿當投手，孔武有力的大猩猩來打擊，敏捷的獵豹負責盜壘……每個動物都有牠擅長的強項，棕熊阿鋼卻找不到自己最突出的才華，不知如何為球隊作出貢獻……   　　在真實球賽與真實人生中，阿鋼的煩惱也常是我們的煩惱，畢竟不是每個人都能成為團體裡的第一名。該如何面對這樣的心情呢？本書的作者提供了他們寶貴的經驗。   　　本書的作者相當特別，是日本職棒「北海道日本火腿鬥士隊」選手會，他們將現實棒球比賽中的球員心路歷程，轉化為

輕鬆可愛的繪本（書中熊總教練說的話，就是取自火腿鬥士隊總教練栗山英樹的想法）。   　　書中利用動物的各種真實習性，比喻為不同的人具備了不同的特性，讓孩子容易認同與了解；並且設計出幽默的情節，例如，投手章魚有八隻手，對手不知牠會從那隻手投出球來；鰩魚太過扁平，被當成壘包踩……讓原本嚴肅的主題，增加了許多閱讀上的趣味。   　　孩子在閱讀時，除了能夠從可愛的畫風與幽默的劇情設計，了解各種動物的特性，還得以向主角阿鋼學習，找到自己的定位，成為團隊中不可或缺的角色。   　　【本書關鍵字】 　　棒球比賽、輸贏、自信心、團隊精神、動物   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：4〜7歲親子共讀，

8歲以上自己閱讀    本書特色   　　1.讀者彷彿看到一場精采的比賽實況轉播 　　日本職棒「北海道日本火腿鬥士隊」選手會將自己的隊員，依照每個人的不同專長、特性，幻化成一隻隻可愛的動物們，並且用輕鬆幽默的圖像化語言，娓娓道來球隊一路上辛勤練習，奮力比賽的心聲。讀者彷彿看了一場精采的實況轉播呢！   　　2.孩子可從中學習棒球精神的核心價值 　　場上那些駕輕就熟地打擊揮棒、跑壘和防守，並不是球員們天生就知道自己擅長哪個方面，其實更多的可能是經過了一再的嘗試；跑步似乎總跑不到隊伍最前頭，那來試試投球吧！然而努力練習之後卻仍投不出球速飛快，或是變幻莫測的球，會不會改成打擊好一點呢……團隊精神、永

不放棄、相信自己的核心價值，正是孩子可以從閱讀中習得的棒球精神。   得獎紀錄   　　★2016年第26屆日本劍淵繪本大獎「美羽烏獎」 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書   專家推薦 　　 　　林華韋／前國立臺灣體育運動大學校長 　　江福祐／新北市板橋國小教師 　　新北市親子勇士棒球隊總教練 葉世賢、新樹幼兒圖書館館長 蔡幸珍、葉乃誠、葉乃嘉 闔家推薦   好評推薦   　　看到《逆轉勝！森林棒球隊》，彷彿看到我們球隊一場場的練球與比賽的精采實況轉播。是的！是的！這就是屬於我們的棒球人生故事！這本書所傳達的棒球精神——團隊精神、永不放棄、相信自己的核心價值，正是我們球隊所極力推崇的！

我們迫不及待要和球員們分享這本好書，也期待這本書在臺灣大大發揮影響力，帶動更多人加入打棒球、看棒球比賽的行列！不管你愛不愛棒球，這本書都很值得一讀，祝福你為自己的人生打一場「逆轉勝」的比賽！——新北市親子勇士棒球隊總教練 葉世賢、新樹幼兒圖書館館長 蔡幸珍、葉乃誠、葉乃嘉 闔家推薦   　　逆轉勝，是棒球場上最令人熱血沸騰的一件事。要贏的一場球賽，除了團隊的默契與球員個人技術之外，還有一個關鍵的因素，那就是球員的心理素質，相信自己的隊友，相信自己辦得到，相信自己平日努力的練習，一定可以在關鍵時刻發揮出來，就像《逆轉勝！森林棒球隊》的阿鋼一樣，揮擊出致勝的安打，贏得逆轉勝。——江福祐/資深職棒球

迷，臺東大學兒童文學研究所博士班，新北市板橋國小教師

凝視約翰·伯格：我們這個時代的作家

為了解決二手書捐贈圖書館的問題，作者JoshuaSperling 這樣論述：

他，顛覆整個世代觀看世界的方式。 與蘇珊˙桑塔格、羅蘭˙巴特齊名； 歐洲二戰後最具影響力思想家之一。 從憤怒青年到說故事的人—— 回溯約翰˙伯格思考源頭、觀測其書寫抵達之邊界， 探究半個世紀以來人文地景的面貌。 　　【影像評論人˙政治大學傳播學院教授｜郭力昕｜專文推介】 　　「除了當畫家之外，我也努力思考藝術，同時為藝術而思考。不過我努力超越畫筆之尖來思考，結果，主要是我對藝術的關懷催生了我整體的政治信仰和社會信念。根本不是我把政治拖入藝術裡，而是藝術把我拖入政治裡。」——約翰·伯格 　　約翰˙伯格是戰後歐洲舉足輕重的左翼人文思想家和創作者之一。身為小說家，他贏得一九七二年的布克

獎，卻於領獎時大力抨擊該獎項，並把他一半的獎金捐贈給左派政治組織「黑豹黨」；身為電視節目主持人，他以《觀看的方式》改變了人們觀賞藝術的方式；身為說故事的人和積極參與政治的行動者，透過他的著述捍衛勞工、移民和全世界受壓迫者的權利和尊嚴——直至二〇一七年一月過世，他始終如一是屬於我們這個時代的革命家。 　　藝術及受壓迫者是約翰˙伯格終其一生最重要的關懷主題，並深遠地影響其生命及作品。《凝視約翰·伯格：我們這個時代的作家》（A Writer of Our Time: The Life and Work of John Berger）圍繞著一系列既關於個人又屬於大時代歷史的分水嶺事件建構，追溯伯格的

發展，從早年為英國報刊撰文的文化批評鬥士，歷經一九六〇革命年代意氣風發的歲月，直到晚近伯格重塑自己成為鄉間說故事的人。 　　本書作者——約書亞˙史柏林（Joshua Sperling）爬梳大量資料與原始檔案，利用未曾發表過的第一手訪談，旁徵博引撰寫約翰·伯格生命軌跡的細節，陳述與論評深入挖掘爭議的關鍵，完整揭露出伯格這位異常複雜且韌性十足的人物。伯格的思考及關懷從何而來？又將引領眾人往哪去？終將成為我們叩問困擾整個世代宏大命題的關鍵。 媒體好評 　　「這本引人入勝的學術思想傳記追溯了伯格一生創造力不斷進化的過程，從他龐大的產出中分析出最精粹的部分⋯⋯將它們置於他所神往的馬克思主義架構之中

。」——《紐約客》（New Yorker） 　　「了不起的約翰˙伯格獲得了配得上他的思慮稹密、觀點敏銳的研究。約書亞˙史柏林游刃有餘剖析了這位作家異常多面的人生每一個面向：他的藝術評論、小說、熱情的政治參與、浸淫於阿爾卑斯山區村民的生活之中，等等。熱愛伯格作品的讀者會在書裡找到豐富的背景描繪，而還不認識伯格的人，我希望，會受此書啟發去閱讀伯格。」——亞當˙霍赫希爾德（Adam Hochschild），《李奧波德國王的鬼魂》（King Leopold’s Ghost）作者 　　「《G.》、《第七人》和《觀看的方式》的作者理當一輩子是挑起爭端的人物和革命家。不過終究『界定他的比較不是他反對什麼

，而是他熱愛什麼』。偶爾批判，然而總是深情，約書亞˙史柏林的約翰˙伯格研究如同他的主角，觀察敏銳、立論嚴謹、見解深刻，而且出乎意外地讀來愉悅。」——大衛˙艾德加（David Edgar），《寫在心上》（Written on the Heart）作者 　　「如果不是用來選擇正確的那一面，伯格對於一件事物『看見每一面』的天分和不可思議的游移視角，就不會那麼有價值了。」——莎拉˙妮可˙布里姬特（Sarah Nicole Prickett），《書論壇》（Bookforum） 　　「在約翰˙伯格九十年的人生裡，他在藝評家和小說家、紀錄片製作人和編劇、農場工人和歷史學家、詩人和論戰者的身分轉換間穿梭自

如，有時候則是兼而有之⋯⋯這些種種明顯的矛盾是否總結出什麼來？任何要為約翰˙伯格立傳的人得掌握的訣竅是在多元中找到統一。而約書亞˙史柏林勝任這項工作。」——羅伯˙明托（Robert Minto），《洛杉磯書評》（Los Angeles Review of Books） 　　「具備匹配他的主角人物的世故和熱情，史柏林按照時序和主題開展對伯格的評價⋯⋯（《我們這個時代的作家》）為關於伯格的書寫，以及過去五十年文化左派整體面貌的學術研究，增添了鮮活和機敏的一筆。」——《出版人週刊》（Publishers Weekly） 　　「讓人歡迎的介入，公允評價了伯格思想和作品的歷史地位，一直以來在英國遭到

嚴重的錯誤低估。」——《晨星》（Morning Star） 　　「在政治和個人之間巧妙轉換，描繪出跌宕起伏、波瀾壯闊的一生。」——印度《星期日衛報》（Sunday Guardian） 　　「出色的作品⋯⋯史柏林寫得爽利，身為伯格的粉絲卻不造神。」——《雪梨晨鋒報》（Sydney Morning Herald） 　　「立論清晰有力，有趣而且見多識廣。」——《藝術報》（The Art Newspaper） 　　「第一流的約翰˙伯格學術思想傳記⋯⋯史柏林探究了伯格的發展脈絡，參照快速演化的社會和政治氛圍。」——《選擇》（Choice），〈編輯精選〉 　　「銳利、動人、讀來津津有味。」——布

魯斯˙羅賓斯（Bruce Robbins），《國家》（Nation） 　　「史柏林為伯格一生的藝術和政治活動提供了脈絡，於是我們現在得以全盤了解他的理念和風格如何演變的脈絡，以及他驚人多樣的持續產出⋯⋯毫無疑問伯格是過去五十年藝術界和文化界最具影響力的知識分子之一。」——朗˙史雷特（Ron Slate），「在海提上」（On the Seawall，史雷特主持的網站） 　　「一位傑出而深具影響力人物的精彩傳記，剖析到位。強力並且毫無保留推薦社區和學院圖書館的「當代傳記」分類要收藏《我們這個時代的作家》，同時約翰˙伯格研究的補充書單也少不了這本書。」——《中西部書評》（Midwest Book

Review）

漂書活動的推廣與參與者經驗之研究

為了解決二手書捐贈圖書館的問題，作者郭湘樺 這樣論述：

本研究旨在探討漂書單位推廣漂書的現況、遭遇的困難以及對於未來的規劃，以及漂書人參與漂書推廣的現況。本研究採深度訪談之半結構式訪談法，訪談新北市圖漂書站與交通部漂書站兩個承辦漂書閱讀推廣之承辦人員以及6位漂書閱讀推廣實際參與閱讀之漂書人等，藉由其承辦及參與經驗，深入瞭解漂書閱讀推廣現況。研究發現漂書採訪書籍來源不足，選書主題上會收到不合適的書籍；漂書標籤以黏貼方式，會有脫落或撕除問題，標籤的功能不足以及漂書貼紙取得不易；實體場域設置，需要考量便利性佳的場域，另外數位場域增設考量；漂書推廣活動上，沒有經費，活動辦理以不定期結合業務宣傳辦理；民眾漂書概念上的問題。依本研究訪談結果分析，提出的建議如

下：書籍來源不足上，建議與便利商店、超市合作，增加書源，並向漂書人宣導，使書籍回漂率增加；選書主題上建議加強宣導選書規範。標籤脫落與撕除問題上，建議以加蓋書章方式；標籤的功能不足問題，可參考國外的方式；漂書貼紙供給上建議以使用相關費用印製或募款方式；漂書貼紙取得不易上，建議能與捷運站合作。實體場域上，建議增設捷運站、百貨公司、便利商店、超市等據點；數位場域方面，建議參考美國Bookcrossing.com或是臺灣iReading的建構方式。漂書推廣活動上，可向民眾、企業募款；活動推廣上，建議不同年齡層、不同族群繼續深耕，活動的宣導性須加強，能有漂書專屬的口號；加強民眾的漂書概念上，招募義工幫忙

宣傳漂書概念，利用數位媒體宣傳(如:官網、FB、LINE)。