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這兩本書分別來自化學工業 和時報出版所出版 。

國立中正大學 成人及繼續教育研究所 胡夢鯨所指導 王和祥的 樂齡學習中心學員因應老化之穿衣風格與學習策略之研究 (2020),提出休閒外套 男關鍵因素是什麼,來自於樂齡學習中心、因應老化、穿衣風格、學習策略。

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實用圖解時尚男童裝裁剪90例

為了解決休閒外套 男的問題,作者袁惠芬王竹君顧春華 這樣論述:

本書精心挑選了90例經典、時尚男童裝款式,每個款式均提供了款式說明、正背面款式圖、面輔料介紹、規格尺寸表、裁剪圖及部分工藝示意圖等。   全書結構圖清晰、規範,涵蓋男童裝的T恤、襯衫、背心及馬甲、夾克、衛衣、西裝及外套、棉服及羽絨服和各類褲裝、連身裝及套裝等類別,加入大量男童裝成品裁剪實例,方便讀者閱讀和參考。   本書是一本易學易懂的實用工具書,也是廣大童裝製作、設計人員的專業書籍,還可作為服裝企業相關技術人員及服裝院校師生工作和學習的參考書。 第一章 服裝製圖基礎知識 一、服裝製圖及裁剪工具/ 001 二、常用服裝製圖的圖線與符號/ 002 三、常用服裝製圖部位代號/

003 四、人體常用部位測量/ 003 五、規格尺寸/ 004 第二章 上裝結構製圖 一、T恤/ 007 1.幼童長袖T恤/ 007 2.幼童短袖拼接T恤/ 008 3.嬰童長袖T恤/ 010 4.幼童插肩袖T恤/ 011 5.小童短袖T恤/ 012 6.小童V領T恤/ 014 7.大童襯衫領T恤/ 015 二、襯衫/ 016 8.幼童短袖襯衫/ 016 9. 幼童立領襯衫/ 017 10.小童家居襯衫/ 018 11.小童貼袋襯衫/ 019 12.小童落肩袖圓擺襯衫/ 021 13.小童休閒襯衫/ 022 14.小童牛仔短袖襯衫/ 023 15.小童格子長袖襯衫/ 025 16.大童拼接長

袖襯衫/ 026 17.大童短袖襯衫/ 027 18.大童折疊門襟短袖襯衫/ 028 19.大童立領亞麻短袖襯衫/ 030 三、背心及馬甲/ 032 20.幼童夏季背心/ 032 21.幼童內搭馬甲/ 033 22.幼童拼接馬甲/ 033 23.幼童後開襟馬甲/ 034 24.幼童西裝馬甲/ 035 25.小童圓擺馬甲/ 036 26.小童連帽馬甲/ 037 27.小童羅紋邊馬甲/ 039 28.小童羊羔絨馬甲/ 040 29.小童針織棉馬甲/ 042 30.工裝圍兜/ 043 四、夾克/ 044 31.小童牛仔夾克/ 044 32.小童燈芯絨棉夾克/ 045 33.小童立領帆布夾克/ 047

34.大童羅紋領夾克/ 049 35.大童牛仔夾克/ 050 五、衛衣/ 051 36.幼童立領衛衣/ 051 37.小童插肩袖連帽衛衣/ 052 38.小童插肩袖立領衛衣/ 053 39.大童連帽衛衣/ 055 40.大童衛衣/ 056 41.連帽休閒外套/ 057 六、西裝及外套/ 058 42.大童休閒西裝/ 058 43.幼童拼接外套/ 060 44.幼童罩衣/ 062 45.小童連帽防曬服/ 063 46.小童連帽外套/ 065 47.大童連帽拼接外套/ 066 48.小童運動西裝/ 067 49.大童衝鋒衣/ 069 50.和服上衣/ 071 七、棉服與羽絨服/ 072 51.幼

童麵包服/ 072 52.幼童尖角帽羽絨服/ 073 53.幼童無領羽絨服/ 074 54.幼童小棉服/ 076 55.幼童兩件套棉服/ 078 56.大童羽絨服/ 079 57.大童針織棉服/ 081 第三章 下裝結構製圖 58.幼童針織家居褲/ 084 59.幼童燈籠褲/ 085 60.幼童兜襠褲/ 086 61.幼童哈倫褲/ 088 62.幼童牛仔褲/ 089 63.幼童加絨褲/ 090 64.幼童運動休閒褲/ 091 65.幼童燈籠短褲/ 092 66.小童水洗牛仔短褲/ 092 67.小童背帶褲/ 094 68.小童背帶短褲/ 095 69.小童休閒中褲/ 096 70.小童休閒長

褲/ 097 71.小童工裝褲/ 099 72.小童無側縫家居褲/ 101 73.小童水洗牛仔短褲/ 102 74.小童翻腳褲/ 104 75.小童針織運動長褲/ 105 76.小童直筒褲/ 107 77.多袋休閒褲/ 108 78.大童家居長褲/ 109 79.大童中短褲/ 110 80.大童棉麻九分褲/ 111 81.大童高腰長褲/ 112 82.大童牛仔短褲/ 114 83.大童羽絨褲/ 116 第四章 連身裝及套裝結構製圖 84.嬰兒T恤套裝/ 118 85.嬰兒開襠連身裝/ 120 86.嬰兒長袖連身裝/ 121 87.嬰幼兒夏季睡袋/ 122 88.嬰幼兒連帽睡袋/ 124 89

.大童漁夫大衣/ 125 90.大童睡袍/ 127 參考文獻

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樂齡學習中心學員因應老化之穿衣風格與學習策略之研究

為了解決休閒外套 男的問題,作者王和祥 這樣論述:

本研究主要目的為探討樂齡學習中心學員因應老化之穿衣風格與學習策略之研究,藉以探究出高齡學員為因應老化在穿衣風格與學習策略之內涵,本研究目的具體如下:一、 探討樂齡學習中心學員以服飾做為因應老化穿衣風格的因素。二、 分析影響樂齡學習中心學員因應老化穿衣風格之因素。三、 了解樂齡學習中心學員因應老化穿衣風格的學習策略。四、 根據研究結果,提出未來對改善高齡者服飾與穿衣風格之建議。  為了解高齡者在因應老化之穿衣風格與學習策略,本研究取向採用質性研究法,並以半結構式深度訪談法,選取花蓮縣樂齡學習中心7位學員進行訪談,並得出研究結論為:一、樂齡學習中心學員以服飾做為因應老化穿衣風格的因素,主要受到生

長環境、人際交往經驗及價值觀之影響。二、樂齡學習中心學員因應老化穿衣風格之因素主要會受到生理、心理及社會層面的改變而做調整。三、樂齡學習中心學員因應老化穿衣風格的學習策略主要採取向他人學習策略、個人經驗策略及被動學習策略。  最後,本研究依照研究結果提供高齡者、樂齡學習中心、服飾商及未來研究人員相關建議參考。

骨架分析X基因色彩=省時、省錢又省力的最強男子選衣法

為了解決休閒外套 男的問題,作者二神弓子 這樣論述:

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玩意   →不知道自己適合與不適合的款式和花色   →長相普普、身材不好,穿什麼都一樣   →穿著單一,不分年紀與場合   →只愛穿運動品牌     透過「骨架分析」和「基因色彩」,能幫助男子快速找出最適合自己的命定穿著,   讓你省去逛街採買的時間、省去買錯樣式的冤枉錢、省去試穿搭配的體力和腦力!     ◆什麼是骨架分析?   骨架分析依肌肉、脂肪的分佈,分為「直筒型」、「波浪型」、「自然型」三種類型,能幫助我們找出適合的穿搭!與胖瘦、年齡、身高無關,藉由骨架分析,每個人都能從身體與生俱來的「質感」、「線條特色」,找出修飾體態的最佳設計與材質。     ◆什麼是基因色彩?   基因色彩就是

透過與生俱來的膚色與眼睛的顏色,找出適合你的色彩。結果可分為「春季型」、「夏季型」、「秋季型」、「冬季型」。基因色彩能調和肌膚、眼睛、頭髮的色澤,將優點突顯出來。相同的膚色配上不同色彩,印象就會有所改變!     利用最強法則的選衣公式,掌握「真正適合」的服裝款式與色調,提昇挑衣服的眼光,成為自在、從容、內斂的品味男子。書中更完整介紹男人必備的西裝挑選法,根據骨架類型與基因色彩,挑出你命中注定的款式與搭配,完成乾淨清爽、修飾身材又具成熟氣息的型男穿著,無論工作求職、出差洽公、約會出遊、婚禮喪儀,都能穿搭合宜、印象滿分!      穿搭目的並非標新立異,而是透過外表第一印象表達自我意識,不論性別

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