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長榮大學 運動競技學系(所) 陳金海所指導 劉冠良的 我國大專甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度調查研究 （2021），提出全國乙組泰拳錦標賽關鍵因素是什麼，來自於大專院校、內在動機、成績表現。
而第二篇論文長榮大學 運動競技學系(所) 孫正諺、陳金海所指導 劉耀成的 大專院校橄欖球七人制比賽不同組別選手運動傷害之調查比較研究 （2021），提出因為有 大專院校、甲組、乙組的重點而找出了 全國乙組泰拳錦標賽的解答。
我國大專甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度調查研究
為了解決全國乙組泰拳錦標賽 的問題，作者劉冠良 這樣論述：
本研究目的主要在瞭解我國大專甲組橄欖球運動員訓練動機與 滿意度的現況、差異及相關情形。本研究使用問卷調查法，以我國大 專甲組橄欖球運動員為研究對象，使用立意取樣之抽樣方式進行大專 甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度量表之施測，研究工具為我國大 專甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度問卷。所得之各項資料統計分 析是以描述性統計、t 考驗、變異數分析及相關分析等方法來進行。 結果:一、我國大專橄欖球運動員訓練動機以內在動機為主，外在動 機為輔。不同變項訓練動機差異:公私立學校、國手經歷、最佳運動 成績、每週練習天數等變項在無動機有顯著不同;獎學金、未來出路 安排、每次練習時間等變項在內在動機、外在動機
、無動機有顯著不 同;攻防位置、學長制、球齡等變項則沒有顯著不同。二、我國大專 橄欖球運動員訓練滿意度最高為運動訓練，最低為成績表現。不同變 項訓練滿意度差異:公私立學校、國手經歷、最佳運動成績等變項在 運動訓練有顯著不同;獎學金、每週練習天數等變項在教練領導有顯 著不同;未來出路安排、每次練習時間等變項在教練領導、成績表現、 運動訓練有顯著不同;攻防位置、學長制、球齡等變項則沒有顯著不 同。三、我國大專橄欖球運動員訓練動機與滿意度有顯著正相關。
大專院校橄欖球七人制比賽不同組別選手運動傷害之調查比較研究
為了解決全國乙組泰拳錦標賽 的問題，作者劉耀成 這樣論述：
本研究目的在調查比較我國大專院校橄欖球甲組與乙組選手的運動傷害情形。研究方法是使用問卷調查法，以立意取樣方式進行抽樣，研究量表之施測，研究對象為我國大專院校橄欖球七人制比賽甲組與乙組選手，研究工具為「我國大專院校橄欖球七人制比賽甲組與乙組運動傷害調查問卷」，研究問卷資料包括運動傷害及基本資料變項。研究所得資料以描述性統計、百分比、次數分配、卡方考驗等方法進行分析。研究結果:一、我國大專院校橄欖球甲組選手運動傷害發生類型以扭傷較多，其次為擦傷；發生部位以踝關節較多，其次為大腿；發生次數以5次以上較多，其次為2次；發生原因以疲勞較多，其次為不知道；發生動作以快速跑較多，其次為拓克路；發生時機以比
賽過程中較多，其次為平常練習；發生處理方式以西醫治療較多，其次為自行治療；發生影響時間以1個月內較多，其次為1週內。二、我國大專院校橄欖球乙組選手運動傷害發生類型以擦傷較多，其次為拉傷；發生部位以大腿較多，其次為膝關節；發生次數以2次較多，其次為3次；發生原因以技術不純熟較多，其次為疲勞；發生動作以拓克路較多，其次為被拓克路；發生時機以平常練習較多，其次為比賽過程中；發生處理方式以自行治療較多，其次為西醫治療；發生影響時間以1週內較多，其次為1個月內。三、我國大專院校橄欖球甲組與乙組選手運動傷害差異，在運動傷害發生類型、部位、原因、動作、時機、處理方式、影響時間等變項都有顯著差異；在運動傷害發
生次數沒有顯著差異。