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臺北市立大學 體育學系體育教學碩士學位班 王宗騰所指導 陳昭吟的 從零開始：一位國小專任跳水教練的敘說分析 （2014），提出全明星 運動會 第 二 季 保齡球關鍵因素是什麼，來自於教練哲學、跳水、敘說分析、專任運動教練。
而第二篇論文南臺科技大學 休閒事業管理系 陳春安所指導 林坤宏的 中華職棒服務品質、體驗價值、滿意度及忠誠度之關係-以統一7-ELEVEn獅隊為例 （2014），提出因為有 統一7-ELEVEn獅隊、服務品質、體驗價值、滿意度、忠誠度的重點而找出了 全明星 運動會 第 二 季 保齡球的解答。
從零開始：一位國小專任跳水教練的敘說分析
為了解決全明星 運動會 第 二 季 保齡球 的問題，作者陳昭吟 這樣論述：
本研究對象楊美玲自從九歲踏入集技術與美感的跳水天地，由基礎跳水技術學起，持續提升自我技術和知能，多次以國家代表隊身分參與國際賽事，為國爭取榮耀。本研究目的是了解楊美玲的運動及教練經驗，並探究其教練哲學；經由資料蒐集聚焦研究主題，再進行參與觀察和深度訪談，分析並建構研究對象的運動和教練經驗，勾勒出楊美玲的教練哲學。研究結果發現楊美玲九歲時適逢國家代表隊選才，並在左營訓練中心訓練十年，當時臺灣跳水運動也只是剛萌芽的階段，訓練方式雖是土法煉鋼，但教練們也十分用心帶領，讓楊美玲心中留下身為教練，不僅是運動技術上的教導，還需要照顧隊員各方面的生活。楊美玲的教練哲學為多元化的教練角色，亦師亦友、亦父亦母
，陪伴小選手成長；平時也會注重小選手的品行，好的運動員也要有好的品格風範；提升小選手的心理素質，累積自己的實力就會產生信心；注重比賽後的自我反省，訴諸於文字留下紀錄，讓未來能砥礪自己更加進步；最後仍要不斷的學習成長，做到終身學習。楊美玲認為正式專任運動教練有生活的保障，並期待能更提升職場的尊嚴，才能無後顧之憂的將所學奉獻給跳水界。透過本研究描繪出一位基層專任跳水教練對跳水運動的熱情及教練哲學，透過基層跳水運動的推廣，埋下跳水希望的種子，廣植臺灣跳水運動人口，提升臺灣跳水環境，以期未來在國際賽事中，為國爭光，爭取最高榮譽。
中華職棒服務品質、體驗價值、滿意度及忠誠度之關係-以統一7-ELEVEn獅隊為例
為了解決全明星 運動會 第 二 季 保齡球 的問題，作者林坤宏 這樣論述：
本研究旨在了解統一7-ELEVEn獅隊服務品質、體驗價值、滿意度及忠誠度之差異，並探討各變項間之關係。以統一7-ELEVEn獅隊球迷為研究對象，計發出 560 份問卷，回收有效問卷 464 份，有效回收率為 82.86%。經由描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法及多元迴歸分析等統計方法，進行資料分析。研究結果如下：1. 不同職業的統一7-ELEVEn獅隊球迷對於體驗價值達顯著差異；2. 不同性別、年齡、職業、教育程度及個人平均月收入的統一7-ELEVEn獅隊球迷對於服務品質、滿意度及忠誠度皆未達顯著差異；3. 服務品質對體驗價值、滿意度有正向影響，且服務品質與體驗價值對忠誠度
有正向影響，服務品質與滿意度對忠誠度有正向影響；體驗價值對滿意度、忠誠度有正向影響；滿意度對忠誠度有正向影響。本研究所得之結果，期能提供職棒聯盟與球團經營者及政府相關單位，在未來觀察市場動向、擬定行銷策略及規畫職業棒球運動政策時的重要參考及預測依據。