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另外網站關於APCS你應該知道的事? - joy030107的創作也說明：不過幸運的是今年科大也加入APCS超篩，大概講一下科大的篩選: ... 間連備取都沒，剩下2間都備到底了，不過都有備到，其中1間就是現在正在讀的北科拉。

中臺科技大學 文教事業經營研究所 張世沛所指導 楊婷婷的 國小教師職場疲勞與睡眠及生活品質關係之研究 （2021），提出北 科大 APCS關鍵因素是什麼，來自於國小教師、職場疲勞、睡眠品質、生活品質。

而第二篇論文崑山科技大學 企業管理研究所 歐陽豪所指導 賴竑志的 消費者使用行動支付關鍵成功因素 —整合科技化接受模型的運用 （2021），提出因為有 整合科技模型、行動支付的重點而找出了 北 科大 APCS的解答。

最後網站[ 金榜題名系列] APCS程式檢定考前衝刺班｜1111進修課程則補充：據112年招生簡章所示，共計153個資工相關校系採納APCS檢測成績申請入學，其中大學包含: 台大、清大、交大等頂尖大學；科大則包含：臺科、北科、高科等頂尖科大， ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了北 科大 APCS，大家也想知道這些：

國小教師職場疲勞與睡眠及生活品質關係之研究

為了解決北 科大 APCS的問題，作者楊婷婷 這樣論述：

本研究旨在探討國小教師職場疲勞、睡眠品質與生活品質之相關性，研究工具為「國小教師職場疲勞與睡眠及生活品質關係之研究調查問卷」，內容包括教師職場疲勞、睡眠品質、生活品質與個人背景變項等四部份。以臺中市立國小進行立意取樣調查，問卷共發出560份，回收540份，有效問卷為528份 (97.8%)，進行描述性統計、皮爾森積差相關分析、簡單迴歸分析及多元迴歸分析。研究結果顯示：一、國小教師職場疲勞達中上程度，其中屬「工作過度投入」的疲勞最高。二、國小教師睡眠品質不良，主要因素為「自評睡眠品質」、「睡眠困擾」、「白天功能障礙」。三、國小教師生活品質屬於中等程度，生理健康功能層面高於心理健康功能層面。四、

國小教師的職場疲勞對睡眠品質有負向影響關係。五、國小教師的職場疲勞對生活品質有負向影響關係。六、國小教師的睡眠品質對生活品質有正向影響關係。由結果發現，目前國小教師偏高齡化，教師需多參加充實身心健康有關之講座，並培養長期性的休閒運動，以降低教師職場疲勞，提升睡眠與生活品質。

消費者使用行動支付關鍵成功因素 —整合科技化接受模型的運用

為了解決北 科大 APCS的問題，作者賴竑志 這樣論述：

本研究主要探討分析消費族群在使用行動支付後的績效預期、付出預期、促進條件、社會影響、習慣、使用態度、行為意圖與使用行為間的相互關聯研究，扣除無效樣本後，本研究用於分析樣本共1,952份。研究結果顯示，行動支付用戶的績效預期、付出預期、促進條件、社會影響及習慣等均對使用態度、使用行為及行為意圖有顯著且正向影響；使用態度對使用行為意圖與使用行為有顯著且正向影響；行為意圖對使用行為有顯著且正向影響；績效預期、付出預期、促進條件、社會影響、習慣等均透過使用態度或行為意圖對使用行為產生顯著間接且正向影響，具部分中介效果；績效預期、付出預期、促進條件、社會影響、習慣等均同時會透過使用態度與行為意圖對使用

行為產生顯著的間接且正向影響，具部分中介效果。另外，在績效預期、付出預期、促進條件、社會影響、習慣等影響行動支付之使用行為的過程中，態度與使用意圖實扮演著重要中介角色。

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