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生活感。純銀手作：淨教你作41件有故事、有溫度的自然風銀飾(暢銷增訂版)

為了解決台北串珠材料行的問題，作者淨 這樣論述：

純手工製作，永遠獨一無二！ 取材自生活、天馬行空的想象， 6件全新創作，與你一起激盪創作的靈感！ 　　乾淨、清爽、開朗是淨給人的感覺， 　　她的氣質也自然展露在每一件銀作中， 　　跟著她，慢慢地體驗每一個細膩步驟的節奏， 　　加上自己的心意，你也可以完成一件有自己故事的純銀手作。 　　我是個從辦公室走進廚房的人，我的每一個創作幾乎都在廚房的餐桌上完成的！ 　　就像我一樣，你也不需走進工廠，也不需要獨特的空間或工作檯！ 　　有張桌子、簡單的基礎工具、搭配生活中隨手可及的小物品，就可以開始玩銀黏土。 　　至於作品設計的發想，當然也來自生活。 　　別擔心自己不是學設計的人，因為，我也不

是！ 　　我相信只要是自己真心喜歡的元素、用心地做出來， 　　真誠的作品自然會感動人心！

看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用

為了解決台北串珠材料行的問題，作者張英熙 這樣論述：

於鼓勵的人有種獨特的能力可以在每個人身上看見美善的本質並以言語和行動反映出對方內在的美好 每個孩子都想做好孩子，然而不都有機會最需要鼓勵的孩子，往往最難得到鼓勵父母、師長要先成為一面明鏡，好映照出孩子美善的心 　　心理學大師阿德勒認為，鼓勵是心理治療的核心，也是親子教養、教育與輔導工作不可或缺的元素。然而，鼓勵的概念似乎眾所皆知，實踐時卻讓人覺得模糊、混淆。 　　本書根據阿德勒心理學的觀點，深入淺出介紹鼓勵的原則、語法及範例，釐清鼓勵和讚美的差異，各章穿插許多動人故事，邀請父母、教師一起以鼓勵成就每一個孩子！ 作者簡介 張英熙 　　現任台北巿立教育大學幼兒教育學系助理教授，畢業於彰化師範大

學輔導與諮商學系博士班，通過諮商心理師特考。他長期關心家庭議題，曾以個別諮商及團體工作的型態陪伴家長，樂見家長在管教技巧及態度上的成長，著有《從失落到接納：特殊兒童家長心理支持團體實務》（心理出版社）。 　　作者偕同妻子吳珍認為孩子是上帝的祝福，婚姻及養育子女的目標就是學習相愛，個人藉此可獲得心理及靈性成長。他們育有四名子女並為此感到幸福滿足。夫妻兩人時常一同工作，他們認為幼年的家庭及學校經驗是人生的基礎，常以「愛與引導」為題，倡導愛、傾聽與鼓勵在親子及師生關係中的重要性，並開發系統的學習計畫，幫助人習得實用技巧。除了常獲邀請演講之外，他們也多次運用本書內容為材料，針對家長及幼兒園教師舉辦為期

一至三個月的短期訓練，並與好友吳淑禎教授一同帶領為期二年的國小教師輔導研習活動。

異材質應用於環保酒瓶藝術設計之研究

為了解決台北串珠材料行的問題，作者李金秝 這樣論述：

摘要環保署近十餘年來一直在推動資源循環利用，廢棄玻璃瓶才受到廣泛回收與運用。本研究以環保酒瓶為主要創作媒材，響應環保、愛地球，為世間增添美麗。創作靈感來自於看到回收站堆積如山的酒瓶，引發研究者對資源回收再利用的訴求，將酒瓶回收處理後，賦予舊酒瓶新生命，結合異材質應用於擺飾設計。本研究使用文獻分析法及實務創作設計:ㄧ、主要暸解回收環保酒瓶創作現況二、本研究藉由隨處可得的異材質媒材，將異材質與環保酒瓶結合，以西方巴洛克時期藝術風格、洛可可時期藝術風格、東方中國花嫁系列、三大設計風格，三種不同形式的複合媒材進行藝術創作，重新詮釋藝術風格與創作形式之意涵，延伸設計，共27件作品：(1) 巴洛克風格『

浪漫愛戀』系列(2) 洛可可風格『奢華珍藏』系列(3) 東方中國花嫁『平安富貴』系列(4) 咖啡濾紙裝飾設計『苦澀香醇』系列(5) 蕾絲裝飾設計『臻愛幸福』系列(6) 輕質土裝飾設計『醇酒微醺』系列。期許此次回收酒瓶創作，使酒瓶資源回收得以循環再利用，以喚起大眾重視環保的概念，落實地方社區美化的發展，減少資源不必要的浪費，推動循環經濟，讓環保廢棄物品更具價值性與生命力。