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應用資料探勘技術探討陸軍官士兵證照培訓之研究-以中部某砲指部為例

為了解決台北市職訓局免費課程的問題，作者林彥安 這樣論述：

國軍目前走向量小、質精、戰力強的部隊，有別於徵兵時代，人多取勝，故對於人才的培訓絕對是不可缺少的一環，以往國軍服役制度尚為徵兵制時期，許多部隊內使用到的專業技術大多是由部隊各訓練中心部隊人員擔任技術指導及教育，而許多專業性質的技術，大部分都是以資深教導資淺，而未依照書刊落實操作，傳承至今，對於速成教育的結果，時常造成人員操作裝備、維修裝備時，不慎損壞，造成部隊內裝備妥善率降低，現今部隊開始推行證照培訓課程，使國軍官兵可依自己喜好選擇證照，進而考取，但若是部隊推行除各訓練中心專業訓練外，針對所職掌職務接受相關技術士證照訓練，對於官兵弟兄對於業務、裝備等，會有進一步的提升及維護。本研究方式使用免

費軟體R，以及利用國軍人事資料系統內官士兵之證照取得狀況，先將其資料清理、資料轉換、資料精簡後，將資料匯入於R軟體內，採用兩種方法—決策樹演算法及邏輯斯迴歸，並將產生出之模型後使用混淆矩陣及ROC曲線，確認模型準確率，研究出適合探討國軍官士兵對於證照培訓的分析、分類的模型。本研究利用國軍現行人事資料系統內建檔案，並利用內建資料如年齡、階級、年資，等資訊，使用決策樹及邏輯斯迴歸演算法進行分析，模型準確率均達90%以上，以決策樹模型分類準確率較佳，對於兩種演算法進行分類，研究出學歷及年齡為較重要之變數，並以此模型分析出未來國軍現役、未取得相關專長證照的人員以及新進官士兵進入部隊後可快速分析出證照培

訓之種類，以提升及維持部隊裝備性能。

五軸加工技術培訓學員人格特質、學習態度對學習成效影響之研究

為了解決台北市職訓局免費課程的問題，作者莊茗璋 這樣論述：

本研究欲探討五軸加工技術培訓學員人格特質與學習態度對學習成效的相互關係，以問卷調查方式為研究工具。根據研究目的與研究架構圖，利用統計分析方法，分析個人社經背景對人格特質、學習態度及學習成效之間是否有差異性存在，人格特質與學習成效之間的相關性及學習態度與學習成效之間的相關性，以達成研究目的。在驗證性分析結果發現：一、受訪者的人格特質會因婚姻狀況、年齡、學歷及工作年資的不同而有顯著性的差異；但不會因性別、畢業科系的不同而有所差異。二、受訪者的學習態度會因性別、婚姻狀況、年齡、學歷及工作年資的不同而有顯著性的差異；但不會因畢業科系的不同而有所差異。三、受訪者的學習成效會因婚姻狀況、年齡、學歷及工作

年資的不同而有顯著性的差異；但不會因性別、畢業科系的不同而有所差異。四、五軸加工技術培訓學員社經背景不同在人格特質、學習態度與學習成效上，部分具有顯著差異。五、五軸加工技術培訓學員在人格特質神經質、學習態度成果這兩構面與學習成效為低度負相關。其餘人格特質、學習態度各構面與學習成效各構面均呈現正相關。