台北市雙溪國小的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

蘋果樹小女巫1：磨坊裡的新鄰居

為了解決台北市雙溪國小的問題，作者薩比娜・斯塔丁 這樣論述：

誰也沒想到，院子裡的蘋果樹上竟然住著一位小女巫！ 德國暢銷兒童小說，席捲排行榜、電視影集和電影開拍中 　　樹上有顆不太尋常的蘋果 　　仔細一看，你會發現它在黑暗中透出淡淡的微光 　　上面不但有窗戶，還有三級臺階通向一扇門…… 　　小女巫原本安安靜靜的住在一顆大蘋果裡，自從庫恩布蘭特一家搬來老磨坊之後，她的生活就被雙胞胎兄妹打亂了。 　　為了趕走這一家人，她在屋頂上安裝蝙蝠偷聽耳、放出濃霧幽靈，還向天氣女巫預訂了一場暴風雨之夜。不料，兄妹倆卻在無意間爬上了蘋果樹…… 　　原本出於無奈，才和爸媽搬進老磨坊的兄妹倆，萬萬沒想到院子裡的蘋果樹上竟然住著一個小女巫。更沒想到的是，他們接下

來還會遇見蘋果樹小人……真正的冒險才正要開始！ 　　《蘋果樹小女巫》系列自出版以來，在德國大受歡迎，不但每年推出一本續集，還推出有聲書、手工書和食譜，電視影集和電影也已經開拍。故事結合魔法、冒險和幽默，加上情節緊湊，就連不愛閱讀的孩子也會被深深吸引！ 　　角色介紹 　　佩特娜拉．蘋果泥 　　蘋果樹小女巫，住在磨坊花園，一棵蘋果樹上的一個大蘋果裡。 　　盧休斯 　　一隻鹿角甲蟲，佩特娜拉的好朋友，還能充當飛機載著小女巫。 　　蘋果樹小人 　　住在蘋果樹底下，負責保護蘋果樹的小人，分別是胡蘿蔔襯衫、豇豆脖子、蘆筍牙齒、甜菜小溪、黃瓜帽子。 　　蕾亞、路易斯 　　庫恩布蘭特家的雙胞胎，蕾

亞是妹妹，路易斯是哥哥。 　　庫恩布蘭特夫婦 　　蕾亞和路易斯的爸爸媽媽。庫恩布蘭特先生原本是一位麵包師傅，庫恩布蘭特太太在小餐館工作。 　　庫莫林 　　庫莫林麵包坊的主人，為人吝嗇虛偽。 好評推薦 　　★故事場景發生在現代，卻充滿了魔法與想像，使情節變得超級有趣，不管男生女生都會喜歡。──德國斯圖加特新聞報 各界推薦 　　張子樟 | 台東大學兒童文學研究所兼任教授 　　《蘋果樹小女巫》故事有趣、角色可愛。章節簡短配上圖片，很吸引孩子閱讀，是一本令人興奮且充滿愛意的作品。書中的小女巫佩特娜拉．蘋果泥是作者精心構思的蘋果小女巫。雙胞胎兄妹蕾亞和路易斯是唯一經歷過奇妙魔法和有趣冒險的人

。 　　這本書適合國小一至四年級學生自行閱讀，幼稚園、托兒班則可充分發揮朗讀的功效。一邊放聲朗讀，一面看著小朋友的臉上表情變化是件快樂的事。我們這些成人讀者也會全神貫注於此，彷彿回到從前。由於書中語言流利，有經驗的小讀者可以自己朗讀這篇連貫性故事。 　　這本德文書國外已經出版7冊。電視影集和電影目前開拍中，說不定會激起一股蘋果小女巫風。 　　管家琪 | 臺灣兒童文學作家 　　《格林童話》是德國的民間故事集，〈糖果屋〉是《格林童話》中的名篇，按德國當代作家斯塔丁的「解釋」，女巫有很多種，〈糖果屋〉中那對兄妹遇到的是餅乾女巫，最喜歡在早餐時吃幾個小孩，可蘋果樹女巫就不會啦，儘管身為「花園的保

護者和守護人 」，蘋果樹女巫佩特娜拉．蘋果泥一開始並不歡迎有人「入侵」，但不久還是和一對雙胞胎兄妹做起了朋友，還幫助了兄妹一家…… 　　《蘋果樹小女巫1---磨坊裡的新鄰居》，是一本可愛的童話，讓人讀了之後有所期待，想知道接下來還會發生什麼有趣好玩的故事？ 　　林哲璋 | 臺灣兒童文學作家 　　本書有位能屈能伸的小女巫，住在一顆可大可小的紅蘋果。 　　她討厭又吵又鬧的小朋友，卻喜歡一男一女的小鄰居。 　　就好像嫌棄寵物臭臭的爺爺奶奶，最後成了「惜惜」寵物的溺愛主人； 　　就好像兇巴巴的班導師，在畢業典禮成了淚汪汪的小可憐。 　　小女巫讓人想起生活中「刀子嘴、豆腐心」的親友師長同學。 　　有

了蘋果樹小女巫，破舊的磨坊，成了溫馨的家園。 　　擁有神奇魔法道具的蘋果樹小女巫，是童話界的哆啦Ａ夢，幫助小小主人翁除惡揚善，破涕為笑。 　　李文婷 | 臺中市草湖國民小學附幼老師 　　我好喜歡佩特娜拉與兩個孩子充滿愛和希望的互動。 　　在孩子面對問題的情節中，小女巫告訴孩子：「首先敞開心扉，時刻聆聽自己內心的聲音，再加一些耐心和一把蜂蜜糖，讓心裡充滿著愛來做這件事。」 　　好美的一段文字，好真誠的一種互動信念！ 　　陸育克 | 陸爸爸說演故事劇場執行長 　　每個人心中都有一棵住著小女巫的蘋果樹，都有一條會變身進入故事的繩梯。我從翻開第一頁就深深被故事吸引住，從故事中不斷出現的〝困難轉折與

危機衝突〞中；看到小女巫與孩子們總是能用樂觀、包容、幽默與愛，去面對每一個連成人都難以處理的事件，《蘋果樹小女巫》是一則充滿童心、親情、夢想的故事。 　　張雅玲 | 興大附農幼保科科主任 　　《蘋果樹小女巫》有別於成人看待問題的方式，凸顯了孩子對於事情的看法，以及展現了孩子所具有的特質，用以善良、真誠與愛去面對每一個困難。在故事裡，有很多引人入勝的情節，結合了魔法與現實，讓故事更為驚奇與充滿期待，相信孩子也能從閱讀中感受到箇中的趣味與對故事充滿著想像。 　　吳在媖 | 閱讀種籽學苑99少年讀書會發起人 　　小女巫個頭小，可是她的年紀並不小。她對生活有一些原則跟堅持，又有以人為本的溫柔跟童心

，許多有趣的事情就這樣發生囉！ 小讀者推薦 　　林同學 | 台北市市立大學附小 　　故事中提到魔法梯子爬上蘋果樹，人越變越小可以進入蘋果裡，我也好想踩上那魔法般階梯，去佩特娜拉的屋子裡一探究竟。 　　陳同學 | 新北市中和國小 　　佩特娜拉·蘋果泥女士住的稀有條紋蘋果屋，我想像自己如果也住在這裡，不知是什麼滋味呢？ 　　張同學 | 台北市景美國小 　　一般女巫的跟班是貓或是烏鴉，可是這個小女巫的特別不一樣，竟然是鹿角甲蟲，讓我十分驚訝！ 　　子凌 | 台北市永安國小 　　現在我經過公園常常抬頭看著樹，心裡在想：有沒有小女巫佩特娜拉就在上面呢？好想去蘋果樹上找小女巫佩特娜拉一起冒險！

　　星瑀 | 高雄市大華國小 　　我很喜歡佩特娜拉小女巫，因為她很酷、會魔法還能騎甲蟲飛行，而且我喜歡她很樂於幫助別人。 　　晨妡 | 台北市士林國小 　　跑到小女巫位於蘋果樹的家時，我心裡也跟著很緊張，不知道會發生什麼事！ 　　若芯 | 台北市雙溪國小 　　這本書的女巫和其他故事的女巫完全不一樣。我從來沒有看過一本書有女巫住在蘋果裡面的！ 　　永沛 | 台北市雙溪國小 　　好希望我也可以向天氣女巫預訂任何你想要的各種天氣，在特定的地方也不會影響別人，那真是太酷了！毓茹 | 宜蘭市黎明國小 　　這本書的內容生動、活潑和有趣，好像讓我走進了故事情節一樣，想一想畫面就覺得很想笑。 　　楷

鈞 | 宜蘭市黎明國小 　　我從這故事學到，不管你有多討厭別人，只要進一步去理解，就可以變成朋友。 　　熙貞 | 臺中市霧峰國小 　　故事內容豐富有趣，劇情發展出乎意料，尤其是當盧休斯嚇蕾亞和路易斯時，真讓人緊張，捏一把冷汗，是很適合一家人一同閱讀的好書 　　亦晴 | 台中市上石國小 　　蘋果樹女巫擁有神奇的力量讓我很羨慕！我想跟她要神奇口味蛋糕的配方，做出美味可口的蛋糕跟自己的家人還有好朋友分享！她擁有的魔力讓她就像醫生一樣可以到處幫助別人！女巫雖然會有小頑皮的時候但是擁有最美麗的心。 　　逸晨 | 臺中市信義國小 　　覺得很有趣的地方是：一群想要偷取蘋果的人被魔法黏在樹上；但只要給予

孩子們一個夢想的承諾，這個魔法就會解除！ 　　芷芸 | 新北市福和國中 　　我最喜歡的是盧休斯，因為他扮演了狂風驟雨中的怪獸，還有它可以幫忙佩特娜拉去到各種地方。 　　宇宸 | 臺中市爽文國中 　　善良的一家人，在小女巫的幫忙之下，突破了困難，開了一間自己很喜歡的磨坊咖啡館，製作最好吃的蛋糕，傳遞幸福給來這裡的每一個人。 　　苡喧 | 台北市蘭雅國中 　　小女巫看似不喜歡新來的磨坊小主人們，但她內心其實很想與他們做朋友。有點孤單、有點可愛，像現在許多小朋友的心情，讓我很喜歡。 　　子瑄 | 台北市天母國中 　　佩特娜拉的魔法簡直比四次元口袋還厲害，不管你相不相信魔法，『蘋果樹小女巫』中

的每一個魔法，每一個咒語都妙極了！ 　　德國兒童記者 | Felix，9歲 　　這本書棒透了，我給十顆星！真希望我也能在蘋果樹上遇見小女巫。 　　＊適讀年齡：6歲以上

台北市雙溪國小進入發燒排行的影片

龍洞拓展活動企劃：一個以地方文化為內涵之創作嘗試

為了解決台北市雙溪國小的問題，作者黃啟賢 這樣論述：

聚落特色：龍洞灣澳對於龍洞居民來說就是生命經驗的展現，以及當地居民為了生存表現出來的態度，其中最精彩的部分為利用海洋資源的生命經驗及群山環繞地勢升高之空間特性而形成“洞”的地勢。拓展活動：強調學員自發性的選擇與參與，進入陌生的環境與大自然之間的體驗互動。經由小團輔的方式進行活動，在旅程中可造就自我心靈及人際關係的增長；利用反思、體適能與極限的挑戰及環境教育，亦可於做中學的歷程中促使個體擁有較為正向的思維方式。就此而言，拓展活動為課堂中所缺乏的空無課程，也可謂是體驗式教育的一環。企劃內涵：本企劃主要以龍洞聚落在地元素（猿猴、老鷹、龍蝦、山田、海田、魚、四稜砂岩等）為基，並結合其聚落空間特性設計

出獨樹一幟的拓展活動。此外，其內涵務求與在地連結，在活動過程中改變自己之餘還能認識龍洞聚落的在地生命經驗，補足平日課程中的不足，以達完善全人教育之鵠的。

蘋果樹小女巫2：黑色馬戲團

為了解決台北市雙溪國小的問題，作者SabineStäding 這樣論述：

磨坊池塘來了個偷魚賊，小女巫和蘋果樹小人聯手調查 引發一場驚天動地的魔法大對決！ 德國暢銷兒童小說，席捲排行榜、電視影集和電影開拍中   　　奇特的馬戲團、神祕的偷魚賊  　　不可思議的魔法冒險即將展開！   　　馬戲團來了！五個長得像吸血鬼的孩子成為蕾亞和路易斯的新同學。兄妹倆很快就發現這個馬戲團不太尋常──睡不醒的團長、令人害怕的魔術師和一群奇特的生物……裡面到底藏了什麼祕密？   　　湊巧的是，磨坊池塘來了一個偷魚賊，小女巫和蘋果樹小人聯手展開調查。他們佈下陷阱埋伏，沒想到等在後面的竟是一場魔法大對決。   　　《蘋果樹小女巫》系列自出版以來

，在德國大受歡迎，不但每年推出一本續集，還推出了有聲書、手工書和食譜，電視影集和電影也已經開拍。故事結合魔法、冒險和幽默，加上情節緊湊，就連不愛閱讀的孩子也會被深深吸引！   　　角色介紹 　　佩特娜拉．蘋果泥 　　蘋果樹小女巫，住在磨坊花園，一棵蘋果樹上的一個大蘋果裡。   　　盧休斯 　　一隻鹿角甲蟲，佩特娜拉的好朋友，還能充當飛機載著小女巫。   　　蘋果樹小人 　　住在蘋果樹底下，負責保護蘋果樹的小人，分別是胡蘿蔔襯衫、豇豆脖子、蘆筍牙齒、甜菜小溪、黃瓜帽子。   　　蕾亞、路易斯 　　庫恩布蘭特家的雙胞胎，蕾亞是妹妹，路易斯是哥哥。

  　　庫恩布蘭特夫婦 　　蕾亞和路易斯的爸爸媽媽。他們在老磨坊裡開了一間魔法磨坊咖啡館。   　　馬戲團孩子 　　月光馬戲團裡負責表演的五個孩子，也是蕾亞和路易斯的同學。   　　尖鬍鬚 　　月光馬戲團的魔術師。   　　豬肘子團長 　　月光馬戲團的團長。   好評推薦   　　★這本書棒透了，我給十顆星！真希望我也能在蘋果樹上遇見小女巫。──德國兒童記者Felix，9歲 　　★小女屋看似固執，內心卻溫柔富有童心，有趣的事情就這樣發生囉！──閱讀種籽學苑(99少年讀書會)發起人 吳在媖 各界推薦 　　張子樟 | 台東大

學兒童文學研究所兼任教授 　　《蘋果樹小女巫》故事有趣、角色可愛。章節簡短配上圖片，很吸引孩子閱讀，是一本令人興奮且充滿愛意的作品。書中的小女巫佩特娜拉．蘋果泥是作者精心構思的蘋果小女巫。雙胞胎兄妹蕾亞和路易斯是唯一經歷過奇妙魔法和有趣冒險的人。 　　這本書適合國小一至四年級學生自行閱讀，幼稚園、托兒班則可充分發揮朗讀的功效。一邊放聲朗讀，一面看著小朋友的臉上表情變化是件快樂的事。我們這些成人讀者也會全神貫注於此，彷彿回到從前。由於書中語言流利，有經驗的小讀者可以自己朗讀這篇連貫性故事。 　　這本德文書國外已經出版7冊。電視影集和電影目前開拍中，說不定會激起一股蘋果小女巫風。 　　

管家琪 | 臺灣兒童文學作家 　　《格林童話》是德國的民間故事集，〈糖果屋〉是《格林童話》中的名篇，按德國當代作家斯塔丁的「解釋」，女巫有很多種，〈糖果屋〉中那對兄妹遇到的是餅乾女巫，最喜歡在早餐時吃幾個小孩，可蘋果樹女巫就不會啦，儘管身為「花園的保護者和守護人 」，蘋果樹女巫佩特娜拉．蘋果泥一開始並不歡迎有人「入侵」，但不久還是和一對雙胞胎兄妹做起了朋友，還幫助了兄妹一家…… 　　《蘋果樹小女巫1---磨坊裡的新鄰居》，是一本可愛的童話，讓人讀了之後有所期待，想知道接下來還會發生什麼有趣好玩的故事？ 　　林哲璋 | 臺灣兒童文學作家 　　本書有位能屈能伸的小女巫，住在一顆可大可小的

紅蘋果。 　　她討厭又吵又鬧的小朋友，卻喜歡一男一女的小鄰居。 　　就好像嫌棄寵物臭臭的爺爺奶奶，最後成了「惜惜」寵物的溺愛主人； 　　就好像兇巴巴的班導師，在畢業典禮成了淚汪汪的小可憐。 　　小女巫讓人想起生活中「刀子嘴、豆腐心」的親友師長同學。 　　有了蘋果樹小女巫，破舊的磨坊，成了溫馨的家園。 　　擁有神奇魔法道具的蘋果樹小女巫，是童話界的哆啦Ａ夢，幫助小小主人翁除惡揚善，破涕為笑。 　　李文婷 | 臺中市草湖國民小學附幼老師 　　我好喜歡佩特娜拉與兩個孩子充滿愛和希望的互動。 　　在孩子面對問題的情節中，小女巫告訴孩子：「首先敞開心扉，時刻聆聽自己內心的聲音，再加一些

耐心和一把蜂蜜糖，讓心裡充滿著愛來做這件事。」 　　好美的一段文字，好真誠的一種互動信念！ 　　陸育克 | 陸爸爸說演故事劇場執行長 　　每個人心中都有一棵住著小女巫的蘋果樹，都有一條會變身進入故事的繩梯。我從翻開第一頁就深深被故事吸引住，從故事中不斷出現的〝困難轉折與危機衝突〞中；看到小女巫與孩子們總是能用樂觀、包容、幽默與愛，去面對每一個連成人都難以處理的事件，《蘋果樹小女巫》是一則充滿童心、親情、夢想的故事。 　　張雅玲 | 興大附農幼保科科主任 　　《蘋果樹小女巫》有別於成人看待問題的方式，凸顯了孩子對於事情的看法，以及展現了孩子所具有的特質，用以善良、真誠與愛去面對每一個困

難。在故事裡，有很多引人入勝的情節，結合了魔法與現實，讓故事更為驚奇與充滿期待，相信孩子也能從閱讀中感受到箇中的趣味與對故事充滿著想像。 　　吳在媖 | 閱讀種籽學苑99少年讀書會發起人 　　小女巫個頭小，可是她的年紀並不小。她對生活有一些原則跟堅持，又有以人為本的溫柔跟童心，許多有趣的事情就這樣發生囉！ 小讀者推薦 　　林同學 | 台北市市立大學附小 　　故事中提到魔法梯子爬上蘋果樹，人越變越小可以進入蘋果裡，我也好想踩上那魔法般階梯，去佩特娜拉的屋子裡一探究竟。 　　陳同學 | 新北市中和國小 　　佩特娜拉·蘋果泥女士住的稀有條紋蘋果屋，我想像自己如果也住在這裡，不知是什麼

滋味呢？ 　　張同學 | 台北市景美國小 　　一般女巫的跟班是貓或是烏鴉，可是這個小女巫的特別不一樣，竟然是鹿角甲蟲，讓我十分驚訝！ 　　子凌 | 台北市永安國小 　　現在我經過公園常常抬頭看著樹，心裡在想：有沒有小女巫佩特娜拉就在上面呢？好想去蘋果樹上找小女巫佩特娜拉一起冒險！ 　　星瑀 | 高雄市大華國小 　　我很喜歡佩特娜拉小女巫，因為她很酷、會魔法還能騎甲蟲飛行，而且我喜歡她很樂於幫助別人。 　　晨妡 | 台北市士林國小 　　跑到小女巫位於蘋果樹的家時，我心裡也跟著很緊張，不知道會發生什麼事！ 　　若芯 | 台北市雙溪國小 　　這本書的女巫和其他故事的女巫完全不一樣

。我從來沒有看過一本書有女巫住在蘋果裡面的！ 　　永沛 | 台北市雙溪國小 　　好希望我也可以向天氣女巫預訂任何你想要的各種天氣，在特定的地方也不會影響別人，那真是太酷了！毓茹 | 宜蘭市黎明國小 　　這本書的內容生動、活潑和有趣，好像讓我走進了故事情節一樣，想一想畫面就覺得很想笑。 　　楷鈞 | 宜蘭市黎明國小 　　我從這故事學到，不管你有多討厭別人，只要進一步去理解，就可以變成朋友。 　　熙貞 | 臺中市霧峰國小 　　故事內容豐富有趣，劇情發展出乎意料，尤其是當盧休斯嚇蕾亞和路易斯時，真讓人緊張，捏一把冷汗，是很適合一家人一同閱讀的好書 　　亦晴 | 台中市上石國小 　　

蘋果樹女巫擁有神奇的力量讓我很羨慕！我想跟她要神奇口味蛋糕的配方，做出美味可口的蛋糕跟自己的家人還有好朋友分享！她擁有的魔力讓她就像醫生一樣可以到處幫助別人！女巫雖然會有小頑皮的時候但是擁有最美麗的心。 　　逸晨 | 臺中市信義國小 　　覺得很有趣的地方是：一群想要偷取蘋果的人被魔法黏在樹上；但只要給予孩子們一個夢想的承諾，這個魔法就會解除！ 　　芷芸 | 新北市福和國中 　　我最喜歡的是盧休斯，因為他扮演了狂風驟雨中的怪獸，還有它可以幫忙佩特娜拉去到各種地方。 　　宇宸 | 臺中市爽文國中 　　善良的一家人，在小女巫的幫忙之下，突破了困難，開了一間自己很喜歡的磨坊咖啡館，製作最好

吃的蛋糕，傳遞幸福給來這裡的每一個人。 　　苡喧 | 台北市蘭雅國中 　　小女巫看似不喜歡新來的磨坊小主人們，但她內心其實很想與他們做朋友。有點孤單、有點可愛，像現在許多小朋友的心情，讓我很喜歡。 　　子瑄 | 台北市天母國中 　　佩特娜拉的魔法簡直比四次元口袋還厲害，不管你相不相信魔法，『蘋果樹小女巫』中的每一個魔法，每一個咒語都妙極了！ 　　德國兒童記者 | Felix，9歲 　　這本書棒透了，我給十顆星！真希望我也能在蘋果樹上遇見小女巫。   　　＊適讀年齡：6歲以上

博物館營隊教學對國小學生探究能力之影響

為了解決台北市雙溪國小的問題，作者陳映岑 這樣論述：

中文摘要本研究以博物館所開設的戶外營隊中融入探究導向的教學，探究教學強調的是真實情境的學習，以實物情境學習理論的觀點，戶外營隊是提供學習者真實情境的最佳學習，學習者在戶外營隊中能夠實際到戶外操作並學習，因此本研究利用GRASPS(goal, role, audience, situation, performance, and standards)實作任務來設計課程，包括目標(G)、角色(R)、對象(A)、情境(S)、成品(P)、標準(S)，每一個字母代表一個要素，經由實作任務的課程設計能讓課程完整連貫。研究主要探討學生經由探究導向的營隊教學後，對於學生探究能力情形的影響，因此在課程擬定階段

不斷與專家學者討論，使課程更加符合探究精神，而本研究從文獻發展出探究能力檢核表，能力分成四個面向(1)形成問題(2)實驗設計 (3)資料收集(4)解釋分析。研究情境為科工館於南投某國小所舉辦三天兩夜的戶外營隊，參與對象為國小三到六年級學生，總共兩個梯次，共68人。研究發現學生經過探究導向營隊教學後能提升學生的學習興趣，並且會將所學運用在日常生活中解決生活中的問題，也在學習過程中學到與小組分工合作的溝通技巧。最後本研究給未來研究者的建議有兩點，在博物館營隊課程設計時可以將學生較不熟悉的部分加強提升；探究能力檢核表的部分，因為本研究發展出來的檢核表只能針對國小三到六年級學生，其他階段的學生不適用，

因此未來可以繼續發展其他階段的檢核表評量不同學生的探究能力。關鍵詞：營隊教學、探究教學、科學探究能力