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Anti-Trust

為了解決台北 e大 環境 生態的問題，作者Compton, Eden Francis 這樣論述：

Inspired by one of America’s most astounding David and Goliath stories. In 1900, at a time when the richest man in the world was John D. Rockefeller, and his company, Standard Oil, controlled 90% of the world’s oil supply, Ida Tarbell, whose father was destroyed by Rockefeller, takes on Standard

Oil and wins, breaking up the world’s biggest monopoly and changing anti-trust laws forever.

台北 e大 環境 生態進入發燒排行的影片

從流浪動物議題探討人與動物的關係――兼論環境教育實務應用

為了解決台北 e大 環境 生態的問題，作者翁文喜 這樣論述：

2017年公立動物收容所實施零安樂死後，造成動物收容所爆滿也無法接手時，部分飼主會直接將狗丟到山區或郊區，當飼主以快速或不傷荷包的行為，卻導致社會及環境成本。本研究認為流浪犬貓問題，一般大眾所認知只是數量過多造成的單純因素，然而是牽涉整體社會的價值觀，以及大眾對非人類生物的跨界想像。雖然已具備動物保護法，不過動物保護宣導尚待加強，對於學校教育或是社區社會教育，也都有進步的空間。流浪動物在外面可能被路殺、攻擊野生動物、甚至追行人或追車。台灣目前採行TNVR之過渡時期方式。但策略仍未達有效控制流浪犬過多的問題，主因是在部分流放區的TNVR相對比例低，即未結紮野外犬貓居多，又民眾放養的可能

未結紮犬貓，兩者很難完全區分，導致野外犬貓仍繼續繁衍，流浪犬貓的數量仍很多。未來逐年提升TNA比例可以減少流浪犬貓的數量，然而領養成功比例低。 環境教育在實務上應提供正確知識，例如成狗是體型已定型，不再有長高變化，大約8個月-12個月左右；但中華民國環境教育協會所制定的動物保護教案教師指引手冊所謂4個月-5個月齡的小狗屬於成狗，似乎有誤導的地方。另外建議利用受過訓練的工作犬到學校可以讓學生學習觀察動物，並提醒看到陌生的狗不能直接伸手觸摸，或是很快直接走向狗。在國中及高中階段可以增加動物健康照護知識及動物行為基本課程。學習如何照顧動物及與動物互動。目前動物福利相關的環境教育教材著重在畜牧業

動物，建議再增訂強化寵物類，委託教育及動物保護相關單位共同制定。

A Button a Day: All Buttons Great and Small

為了解決台北 e大 環境 生態的問題，作者Godoroja, Lucy 這樣論述：

Full of quirky images and insightful stories, A Button a Day is an exploration of the craftsmanship and peculiar history of buttons. From being regulated by law to revolutionized by emerging technologies, these seemingly simple objects have a complex story.

臺北市立動物園不對外開放時間i-Voting之政策評估

為了解決台北 e大 環境 生態的問題，作者賴誼儒 這樣論述：

本研究以臺北市立動物園不對外開放時間的i-Voting為個案，運用效能性、效率性、充分性、公正性、回應性、適當性等六項指標，評估此一政策的推動成效，以及分析推行i-Voting時所面臨的困境。為此，本研究採用文獻分析、次級資料分析法，回顧相關理論以及分析臺北市i-Voting的辦理情形；另外，透過文本分析、深度訪談，蒐集與本個案相關的關鍵人物、外部專家的看法與建議。本研究發現，關於辦理i-Voting的初衷，受訪者多數認為是為了實踐公民參與，但其背後尚隱含公民教育的意義。其次，動物園不開放時間使用i-Voting的方式來表決，會有公正性不足與未能完整反應民意等問題，影響其推行成效。再者，公民

參與並非短期就能看到明顯的效果，而是需要長期且不斷地推動，故應繼續推行i-Voting，但仍須調整不足的部分。最後，本研究根據質性訪談之結果，提出實務上與學術上的建議，以作為後續政策與研究之參考。