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台大 法律 考古題的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蘇世岳寫的 政治學(概要) 和保成法學苑的 111年法研所試題全解.司律二試考點總複習-司法官.律師(保成)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自高點 和志光教育保成數位出版所出版 。
高雄醫學大學 醫學社會學與社會工作學系碩士班 陳武宗所指導 徐臣奕的 預立醫療照護諮商團隊運作經驗之社會工作專業反思-以高雄地區醫療機構為例 （2021），提出台大 法律 考古題關鍵因素是什麼，來自於病人自主權利法、預立醫療照護諮商、預立醫療照護諮商團隊、意願人、醫務社工師。
而第二篇論文東海大學 法律學系 范姜真媺所指導 薛棋文的 考試資訊公開與保護之研究 （2015），提出因為有 典試法、資訊自主權、知的權利、應考試權、個人資料保護法、政府資訊公開法、卷宗閱覽法制的重點而找出了 台大 法律 考古題的解答。
政治學(概要)
為了解決台大 法律 考古題 的問題，作者蘇世岳 這樣論述：
坊間《政治學》考試用書汗牛充棟，但真正讀完可以順利考上公職，同時建立起完整政治學體系概念的，可說少之又少！本書以考選部公布最新命題大綱為「經」，歷年《政治學》的考古題為「緯」，參酌國內各大學政治系所常用的五本指定教科書，以及十餘本參考教材，有體系地編輯而出，提綱挈領可以協助考生在極短的時間內掌握《政治學》的精華。只要用心演練，考試成績必能名列前茅。 本書特色 一、一本書主義 準備國家考試不是在學校做學問，本書編輯的基本原則就是「有考就編」，讀者只要依照章節閱讀，即可掌握《政治學》出題趨向，讀通一本書應對出題的變化，才是最經濟、有效準備國考的方法。 二、讀得進寫得出
要能「讀得進」就要有體系，本書依照政治學發展史編寫，前半部是傳統研究途徑政治學，後半部是行為主義政治學脈絡清晰；要能「寫得出」就要有方法，本書清楚交代每個概念的起源背景，學者提出時希望解決的政治難題，同時附上最新的發展現況，讀懂就能下筆有神。 三、緊跟出題趨勢 本書年年改版，增補最新《政治學》動態，內容都來自出題老師在各大學，任教必用的五本《政治學》教科書，絕不東拼西湊剪貼充數。掌握《政治學》這門行政類科的母科，其他次學門包括行政學、公共政策、公共管理、國際關係等就能豁然開朗。 本書是作者編輯「國考政治學三書」的姊妹作。其他兩本分別是《政治學(概要)申論題完全制霸》以
及《政治學概要測驗題完全制霸》，分別針對基礎概念、申論題型以及選擇題型編寫，三本一套是攻克政治學的考試利器。
預立醫療照護諮商團隊運作經驗之社會工作專業反思-以高雄地區醫療機構為例
為了解決台大 法律 考古題 的問題，作者徐臣奕 這樣論述：
在「病人自主權利法」的立法精神與法律規範下，國內各醫療機構從試辦到正式實施，開始落實預立醫療照護諮商(以下簡稱ACP)團隊運作，此議題為國內文獻尚缺乏探討，故本研究以高雄地區醫療機構為場域，採用焦點團體訪談法與深度訪談法進行資料蒐集，共計訪談7位醫務社工師，主要目的在於系統性的累積預立醫療照護諮商團隊運作經驗，並探討下列三項問題：1.瞭解醫務社工師對於病主法立法背景與宗旨以及預立醫療照護諮商運作之看法為何?2.比較在不同醫療機構中的諮商團隊組織型態、運作方式及角色分工之差異有哪些?3.探討醫務社工師在諮商團隊中的社工角色定位與實踐經驗反思為何? 研究結果初步發現，醫務社工師對病
主法的精神是給予正向肯定的，且依據不同醫療機構的醫院屬性、醫院層級、經營理念與對病主法的立法宗旨認知之差異，使其ACP的資源投入程度、團隊運作成效、人力配置有別，其諮商團隊的合作模式也會隨著合作時間有所改變，而醫務社工師在不同醫療機構對社工師的ACP業務的承擔類型有所差異，將其區分成三類：「多工型」、「折衷型」、「諮商型」，社工師在ACP團隊中的專業角色分為諮詢者、需求評估者、情緒支持者、溝通協調者，除對本身的角色認知外，捍衛意願人的自主意願和善終的價值是社工師更重要的職責。最後根據上述研究結論，分別針對政策、醫療機構、ACP團隊、社會工作部門提出建議供參考。
111年法研所試題全解.司律二試考點總複習-司法官.律師(保成)
為了解決台大 法律 考古題 的問題，作者保成法學苑 這樣論述：
適用對象 1.大三升大四的法律系在校生 2.已畢業有心想要繼續進修的法律系畢業者 3.準備參加司律二試的考生 使用功效 1.解題技巧更精進 答題更快速 2.明確知悉各校各類組別個別出題方向 3.針對今年律師、司法官二試可能出題重點一網打盡 改版差異 全新 書籍特色 這是個資訊爆炸，亟待整合的時刻！ 指標性書籍，依據考生需求整合！ 《法研所試題全解》超過5年，完整分析法研所試題！(104~110年線上解答下載) 《司律二試考點總複習》更加精準的勾勒出考前衝刺重點！ 不僅可為考取法研所作準備，更可從法研所出題趨勢作為司
律考試的考點指引！ 真誠推薦這本考前必看寶典！
考試資訊公開與保護之研究
為了解決台大 法律 考古題 的問題，作者薛棋文 這樣論述：
我國典試法經立法院於2015年1月20日三讀通過，並於同年2月4日公布施行後，國家考試之應考人即得於榜示後依典試法第26條向考選部申請閱覽自己之試卷答案紙，其旨在於使其得以充分回憶答題內容，並透過對閱卷委員眉批、改正註解之交叉比對，藉此檢驗考試評分是否違背典試法第28條第3項所規範之一般評價原則，例如考試程序是否違背法令、事實認定有無錯誤，以及有無逾越權限或濫用權力等情事，以達成督促閱卷委員審慎評分之目的。然而，參考答案、評分標準及各類委員名單等考試資訊之公開仍受典試法第27條所禁止，由於其涉及資訊自主權、知的權利、應考試權及訴訟權等憲法基本權之限制，因此典試法第27條之妥適性即成為本
文之研究重點；又，考試資訊公開之法規依據繁多且複雜，除典試法第26條、第27條外，諸如政府資訊公開法、個人資料保護法、行政程序法、訴願法及行政訴訟法之相關規定均應予以考慮，故本文將一併探討法規適用關係之問題，並進一步於此適用關係下，認定各項考試資訊究竟是否應公開，以及如何公開。 此外，須另行說明的是，由於我國個資法已於2012年10月1日經行政院公布後開始正式施行，因此具有公務機關地位之考選部，固然得基於使國家考試順利進行之目的，對應考人及命題、閱卷等各類委員之個資進行蒐集、處理及利用，但此等行為勢必須因應個資法之正式施行有所調整，方足以有效保障資料主體之資訊自主權。是以，於國家考試作業
流程各個階段中，考選部所為之個資蒐集、處理及利用行為，是否符合個資法相關規定，以及若有不符如何檢討改進，亦為本文所欲討論之對象。