台大 d thinking的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

鋼索上的管理課： 駭客、災變與多變動時代的韌性管理學

為了解決台大 d thinking的問題，作者吳明璋 這樣論述：

　　商業環境新風險無所不在，面對全球未知敵人，你該如何防備應變？ 　　── 財經中文書第一部：全球企業災難的案例書 & 韌性管理的入門課本 　　為什麼先進國家與企業在本世紀之後，都投入了「韌性」（Reslience）管理？它究竟有何重要性與價值？ 　　為什麼在當代經營策略家的面前──「環境」──而非競爭者，可能才是企業最大的對手？ 　　由全球重要的公安／工安／資安事件出發，本書深度剖析了風險管理與災後復原能力的相關議題。 　　面對當前不確定性高、技術與數位跨國連結而引致的惡意攻擊層出不窮的時代，於災後復原及風險管理領域執業多年的本書作者，兼從最新知識與災難企業案例的結合，生動

說明了「韌性管理」的新觀念與新作法；除了安全的預防意識外，企業界也強調是否有一套「緊急復原對策」備變系統並且可操作落實，這已嵌入許多全球公司最重視的管理環節中。 　　企業資安、工安部門、高階經營管理層級必讀風控書目 　　當前大型跨國組織都在強調韌性管理的觀念、急迫感、故事與行動── 　　從美加大停電到NASA衛星事故、從駭客入侵航空公司到半導體廠火災……；在年度的策略預案裡，我們是否想過：「如何把賺到的錢安全放進口袋」？ 　　在經營情境中，最稀有的資源不是部門預算，而是領導者的注意力。面對一再刷新紀錄的商業災害，到底領導者該有何種新思維？本書全面性地由「防災─減損─災後復原」，甚至是企業

受災的理賠洽商，一步步帶領讀者認識天然災害／安全意外／電腦系統被駭等風險的高度不確定本質，以及當災禍降臨時，缺乏演練與漠視「危機中如何領導」的企業將會受到什麼樣的懲罰。同時，也指出如英特爾這類全球標竿企業已將「韌性」標準納入供應鏈管理，尤其是「一旦發生風險，後果就極為嚴重」的飛安與醫療領域裡，最新的「安全」維護與一般公司的安全觀念有何異同。 　　本書也會是一部絕佳的「韌性」文化變革的企業內部啟動書籍，一家重視安全的組織，會鼓勵人人成為「當責者」：人人願意瞭解現況、負責任、發掘改善風險管理之道，甚至加以承擔，跳脫不重視安全的惡性循環。 　　精彩收錄 　　風險是比競爭者更可怕的對手，遭遇過它的

企業多半絕口不外傳。 　　其實，我們並不容易從商學研究與教育中完整學習它──為了要讓讀者身歷其境，本書亦整理隱身在新聞或書籍的危機小故事，例如： 　　1949年─ 美國曼恩峽谷（Mann Gulch）森林火災 　　1995年─ 日本阪神大地震製鞋產業 　　1998年─ NASA火星氣候軌道探測器事件 　　2000年─ 美國半導體廠晶片廠火災 　　2001年─ 台灣知名網路書店水災 　　2001年─"911"事件上千名員工緊急疏散 　　2003年─"SARS" 事件 　　2003年─ 美加大停電 　　2010年─ 知名石油企業漏油事件 　　2010年─ 智利礦場事故 　　2011年─ 日本福

島核電廠海嘯 　　2013年─ 美國知名零售業者駭客入侵 　　2016年─ 跨國玩具製造商被詐騙 　　2016~2017年─ 航空公司電腦當機 　　2017年─ 智慧製造工廠被駭客入侵 名人推薦 　　尤之毅 博士／教務長，國際公共政策管理研究所，Price 公共政策學院，美國南加州大學 　　林秉耀／國泰產險總機構法律遵循主管 　　施立成 律師／微軟全球助理法務長、台灣微軟公共暨法律事務部總經理 　　洪偉淦／趨勢科技台灣暨香港區總經理 　　許毓仁／TED x Taipei 創辦人 & 立法委員 　　楊清榮／富邦產物保險股份有限公司 總稽核 　　彭啟明／天氣風險管理開發股份有限公司 總

經理 　　閻治中／韋萊韜悅台灣分公司 企業風險管理與經紀服務總經理 好評推薦 　　當今世界面對了另一個最大的非傳統戰爭的挑戰，乃是電腦駭客的襲擊，其造成的災害可以是幅員遼闊並具強烈殺傷力的傷害。 　　作者明璋從事多年危機處理專業工作，業餘之際涉略了多方的研究與資料整理，把全球已經發生的多個危聳的大災難詳細的收入書內，並提供處理的一些準則，是一本具有閱讀與收藏價值的專業書籍。──尤之毅 博士／教務長，國際公共政策管理研究所，Price公共政策學院，美國南加州大學 　　駭客界的供應鏈、生態系已然蓬勃發展、手法日益精進。企業若仍然依賴過時的思維與技術，當然難以防禦現今的網路攻擊。……而放眼未

來，全球企業莫不力求轉型以增加其競爭力，台灣亦然。……很高興前同事吳明璋先生整理國際知名案例，提高社會大眾的資安意識。他從門外漢跨進資安產業，現在協助推廣資安保險，為健全國內資安產業體質而努力。樂於為之推薦本書。──洪偉淦 ／趨勢科技台灣暨香港區總經理 　　本書除了讓您學習到韌性（resilience）的理論知識，也提供您做規劃時相應的參考。過去，作者吳明璋先生服務過的專業復原團隊BELFOR協助我們客戶災前訓練與災後復原。我們很高興吳先生整理多年的實務經驗與國內外經典案例，樂與為之推薦。──林秉耀 ／國泰產險總機構法律遵循主管 　　很高興吳明璋先生將過去BELFOR經驗整理分享，讓我們了

解災後復原這個較不為人充分知悉的領域，另外，在資訊安全的領域，我們也從本書吸收到新知與實務，將有助於我國資安保險之推廣，減低被保險人於日益頻繁、複雜的資安事故中遭受重大損失。──楊清榮／富邦產物保險股份有限公司 總稽核  

從需求到設計：如何設計出客戶想要的產品(十週年紀念版)

為了解決台大 d thinking的問題，作者DonaldC.Gause 這樣論述：

大約有90%的產品開發案是失敗的，其中30%並沒有開發出任何產品，其他的雖然有產品問世，但人們不喜歡，或從來不使用；即便使用了，也是毛病一大堆。 做好需求分析，是新產品成功的關鍵 本書是暢銷書《你想通了嗎？》兩位作者又一傑作。他們總結與各大小企業合作60餘年的經驗，來探討新產品開發過程中最困難的部分——如何設計出「高品質」的產品或系統。在本書裡，「品質」的定義是：「符合客戶的需求」。 為什麼有那麼多新產品的專案會胎死腹中？為什麼新東西要符合客戶的需求這麼難？由此看來，客戶需求、品質、與客戶溝通、設計等等環節，都大有學問。而且，可能客戶「自己都說不清楚自己要什麼」。

因此，要做出客戶想要的產品或系統，不僅需要專案管理的技巧，還要先做好「客戶需求分析」，這就是本書的主題，內容包括：需求要件（requirements）、減少語意曖昧（ambiguity）、使用者參與、激發概念的會議、專案命名、調和衝突、客戶要什麼（功能、特性、限制、偏好、期望）、技術審查、測試使用者滿意度、黑箱測試等等。還有許多實際案例，以及豐富的心得分享與建議。 本書中提到的技巧，曾經成功運用於許多產品或系統──包括電腦硬體、電腦軟體、汽車、家具、建築、消費性產品、書籍、影片、訓練課程等等。 本書對於新產品專案的所有利害關係人——團隊成員、客戶、使用者、還有必須綜觀全局掌控進度的經理人，

都大有幫助。本書可以幫助你有效帶領團隊，讓新產品專案邁向成功！ 名家書評： 如果你想要開發一樣新產品，你應該讀這本書。──Watts S. Humphrey, 卡內基美隆大學軟體工程學院 高斯和溫伯格……點出了產品開發過程中，最隱微但最重要的環節：對於需求要件必須有適當的了解。本書運用啟發性的實例，提供了一整套的工作方法。──Barry Boehm，加州大學洛杉磯分校，《軟體工程經濟學》作者 對於系統分析師的智識提升很有幫助。──Tom DeMarco，知名軟體顧問，《Peopleware》、《最後期限》作者 看過本書之後，你永遠不會再相信「過時的需求要件」──不論是誰交給你，或給你的

時候多麼嚴肅認真。有了這本書，你可以自己去發掘真正的需求要件。　　　　　　　　　　　──Ken de Lavigne，IBM品質學院資深成員 書名已明確指出，要有高品質的設計，必須先做好客戶需求分析；內容涵蓋其社會的、心理的和智識的過程與實務。高斯和溫伯格是這領域裏經驗豐富的高手。　　　　　　　　　　　　　──Harlan D. Mills，佛羅里達理工學院教授 這是我們長期渴望而且迫切需要的書……也是第一本討論如何溝通產品的需求要件的書……以確保產品有價值。──Judy Noe，The Strategic Advantage合夥人 本書從流程的觀點，來談如何明確地掌握客戶的需求……透過

生動的例子，直言不諱而且易於了解。高斯和溫伯格清楚說明，需求要件作業不只是一項管理工具，也是開發新產品的驅動力。──Gabriel A. Pall，朱蘭學院副總裁

運用Q方法探討內部講師之職能

為了解決台大 d thinking的問題，作者彭玥慈 這樣論述：

本研究運用Q方法探討企業內部講師職能。隨著知識時代來臨，企業間競爭愈來愈激烈，想要維持良好競爭力的關鍵在於人才，培養人才的核心又在於教育訓練。在培訓中傳授知識的講者能夠區分為內部講師及外部講師，相較於外部講師，內部講師對企業文化較為熟嫻，因此更能針對企業發展的核心目標提供適切訓練內容。本研究首先經由國內外文獻、專家訪談、期刊資料找出13項內部講師職能，再透過Q方法對14位研究對象進行施測，研究結果發現內部講師對職能的認知共有三種類型「積極回應需求型」、「有效專業溝通型」、「深度創意思考型」，每種類型皆有對應該類型的重要職能；本研究亦透過訪談，並將訪談資訊統整成四個主題1.「講師依照公司營運和

學員背景，調整課程及教材內容」、2.「講師依照學員需求，以不同角度刺激思考和分享互動」、3.「講師憑藉個人特質和專業提升成效」、4.「講師憑藉個人魅力和意念激勵學員」，訪談結果能夠與三種認知類型相對應，加強研究可信度。企業能依最符合自身文化或需求的類型選擇內部講師需具備的職能，作為企業挑選和培訓內部講師時的良好依據。