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淡江大學 中國文學系碩士在職專班 崔成宗所指導 張水錦的 黃春明小說中的男性角色探討 （2017），提出售票口文章關鍵因素是什麼，來自於黃春明、黃春明小說、男性形象、人倫親情。
而第二篇論文國立臺南大學 國語文學系碩士班 張惠貞所指導 王麗雅的 黃春明小說《放生》中反映老人問題研究 （2011），提出因為有 黃春明、放生、老人問題的重點而找出了 售票口文章的解答。
奇蹟的夏天(書+1張電影票)
為了解決售票口文章 的問題，作者楊力州,張榮吉,劉毓雯 這樣論述：
即日起至9/25，買書再加一張電影交換券，通通79折，只要348元！ 數量有限，售完為止！ 交換卷使用須知： 全省首輪上映戲院有效 憑本卷向上映戲院售票口換取入場卷乙張 ※9∕22（五）~10∕1（日）適用 ※本交換卷僅適用於首輪戲院之一般座位使用 任何戲院之座位席次升等均不適用 貴賓席、VIP廳、GOLD CLASS、IMAX戲院、台北大千戲院及全省威秀影城等均不適用 友情。團結。最感動 2006最具動力的足球紀錄片 奇蹟的夏天 一起的時候，我們就能夠快樂。 一起的時候，我們就能夠勇敢。 一起的時候，我們就能夠無敵。 只要一起，這是他們教我們的。 充滿陽光、藍天與回憶的十五歲， 這群來自
花蓮的小男生，因為足球而擁有共同的夢想； 在有夢的年紀裡，盡情的奔跑。 他們帶著我們體驗一次這麼不一樣的人生。 足球比賽開始！一群年輕原住民小朋友所組成的足球隊，在經歷一連串的比賽後，終於打進了這場準決賽。經過了三年的努力，就看這一場，他們是否能夠圓夢，獲得全國總冠軍呢？ 臺灣後山─花蓮縣美崙國中，一群皮膚黝黑的陽光大男孩正在炎炎夏日裡作著他們的年少大夢；在海邊的足球場上，揮汗踢球奮力前行；球場就是他們的天堂，年紀雖小志氣卻比天高，最大的願望就是一輩子都跟足球當好朋友；為了培養絕佳的默契以及接受嚴密的訓練，這群青少年們打從上國中的第一天，就一起生活在六坪大的球員宿舍裡：一起吃飯、一起上
課、一起洗澡、一起練球，說他們是同學，其實更像是兄弟，受傷時互相扶持，贏球時一起慶祝，親密緊貼的生活令他們情同手足，可愛的大男孩們甚至半夜還會在作夢時起腳！而球隊教練，就如同他們的父親，跟他們生活在一起，不但要指導他們踢球，更要教導他們做人做事的道理！ 本書源自於2006年台灣Nike世足盃形象紀錄片，導演在拍攝過程中與被拍攝的主人翁有深入接觸後，決心將他們的感人故事拍攝成紀錄長片，這群足球小將們用熱情燃燒生命，面對理想全力衝刺，面臨國中生涯最後一個夏天的全國戰役，這個夏天，命運之神會以怎樣奇蹟的方式出現呢？他們是否會一起贏得畢業前最終的一場戰役呢？ 本書特色 本書破天荒獲得跨世代李家
同教授、九把刀共同熱情推薦！ 我們都需要更正面的主題，來激勵我們的生活，來單純感動生命的質感，所有的奇蹟，都在你的周遭。 作者簡介 劉毓雯 台大經濟系畢業。 2000年開始參與劇場工作。 2000年底赴北京工作，先後以林兆華戲劇工作室、北京戲劇家協會、北京馬司劇場等名義製作創作戲劇。 寫作戲劇相關評論文章，台北表演藝術雜誌特約撰述，並任2003年北京大學生戲劇節組委會、2003年首屆京港臺戲劇藝術展演策展人，2005年青島臺北小劇場藝術展演臺北統籌，並曾任外表坊時驗團宣傳與特約製作、河床劇團製作人。 曾任電子時報研究員與商業週刊記者，現任職山水國際娛樂，與兼任獨立策展人。 導演
簡介 楊力州 1969年3月9日生，輔仁大學應用美術系畢業、台南藝術學院音像紀錄所畢業，現為專職紀錄片工作者，作品眾多，並獲得國內外許多紀錄片影展的肯定。 其作品呈現手法擺脫紀錄片沉悶嚴肅的刻板印象，以各種感性與趣味的手法吸引觀眾，又勇於挖掘人們不敢逼視的赤裸情感與種種荒謬矛盾的社會制度，使得他的作品除了最純真的人情以外，也是最沉重最銳利的社會刻畫。 歷年作品包括《畢業紀念冊》、《我愛080》、《過境》、《新宿驛，東口以東》等，接連獲得金鐘獎非戲劇類最佳導演，山形國際紀錄片影展評審團大獎，瑞士真實紀錄影展最佳影片，其中《我愛080》一片並受到德法合資之藝術電視台ARTE青睞，購得法
國電視版權，2002年法國全國公映，受到當許多國際紀錄片工作者注目。目前並擔任紀錄片發展協會理事長。 導演的話 (楊力州) 本片以夢工廠的概念出發，進入這座工房，隨及編織了夢，在離開的同時，是否能夠尋得夢的途徑，以夢為主軸，在這群熱血球員尋夢的過程，在球賽與未來的戰役之間，看見勝利背後的努力，看見勝利背後的無助 本片扣緊故事敘述的四個方向，少年大夢、夢工廠、夢幻球衣與夢的純度，紀錄這群因足球而相識，因足球而夢的朋友間，在?夢前行的路途中，有歡笑有淚水的成長，作者將以長期蹲點，貼近紀錄的方式拍攝，透過這群球員觀看屬於他們的生命空間，預計拍攝至三年級畢業及其新生開學，六月正是2006世界足
球賽季，在離開學校的同時，夢想還透過電視媒體在向他們招手，經過一個暑假，也許在這個夏天，將無法堅持夢的純度，而下一波被挑選近來的新生，將面臨一次夢的洗禮 相信伴隨這群球員觀察與記錄，更能深刻的寫下他們的痕跡，連同後製將長達近一年的製作，觀看影片人物的當下，也在檢視自己，像是伴隨他們一起成長，一起夢。 張榮吉 1980年生於台北，現正就讀台灣藝術大學應用媒體藝術研究所，自1998年大學期間開始接觸影像創作，參與多部短片及紀錄片製作，2001年拍攝第一部紀錄短片《碼頭》，透過音、像傳遞複雜的生活感動，而後創作取材，多來自生活經驗的切片，作為創作的發想。為楊力州導演欣賞提攜之愛徒，《奇蹟的夏
天》為兩人攜手共同執導。
黃春明小說中的男性角色探討
為了解決售票口文章 的問題，作者張水錦 這樣論述：
黃春明的小說多以小人物為主角，書寫社會底層小人物的故事，這些小人物的社會地位卑微，生活備受屈辱，卻從不放棄生存的尊嚴與生命的價值。筆者生於鄉土、長於鄉土，因此黃春明的作品深深撼動筆者心靈。 筆者細讀黃春明的小說，發現小說中的主角以男性居多，這些男性角色依年紀、性格、命運等，呈現不同樣貌。於是筆者提出問題意識，界定研究範圍，再廣泛閱讀相關的研究成果和評論資料，依文本分析法、文獻分析法、歸納研究法等，撰寫第一章〈緒論〉。 知人論世，要了解黃春明的作品，必須先了解黃春明的生命歷程。是以本論文第二章〈黃春明的生命歷程與文學創作〉論述作家的家庭背景、成長過程、求學歲月、文學奠基、工作體驗、
社會變遷與文學創作的關係。 黃春明小說中的男性，角色大致上為祖父、父親、兒子、孫子等，顯示以家庭為主的傳統社會背景。本論文以黃春明之小說作品作為研究核心，針對小說中的男性角色加以歸納、分析，並依照身分區分為祖父、父親、子孫輩，再依照人物性格加以分類，依序撰寫本研究之第三章、第四章、第五章。 第三章〈黃春明小說中的年邁長者─祖父及獨居老人角色〉分為：守護家園者、孤獨居處者、經驗傳承者；第四章〈黃春明小說中的一家之主─父親角色〉分為社會邊緣者、困苦掙扎者、忍辱負重者；第五章〈黃春明小說中的香火傳承者─子孫輩角色〉，分為：持守道德者、冥頑抑鬱者、天真善良者。藉文本內容了解作家如何塑造各種
男性形象，並以文本的文字舉用相關人物佐證。 第六章〈結論〉歸納全書各章，綜合論文研究內容，多面向探討黃春明小說中的男性角色。首先點出黃春明的作品與個人生命經驗的密切關係，接著分析男性角色之命名原由和形象塑造，最後論及人倫親情的彰顯。 本研究針對黃春明小說中的男性角色加以探討，從黃春明不平凡的經歷，可以瞭解他對鄉土的濃烈情感、對小人物的崇敬之心。他的作品以豐沛的情感、生動的文字，描繪一幅幅淳樸的鄉土畫作。 論文撰寫過程中，承蒙指導教授崔老師成宗，時相指點迷津，且不厭其煩地逐字逐句修改潤飾，裁成之恩，不勝感激。
黃春明小說《放生》中反映老人問題研究
為了解決售票口文章 的問題，作者王麗雅 這樣論述：
台灣自1993 年9 月底已跨入高齡化社會，農村社會中許多老人被隔絕在封閉的空間裡，形成了偏遠地區高齡化的生態。黃春明心疼這些辛苦大半輩子，卻只能獨留鄉間等死的老人，便有計畫、有意識的撰寫小說《放生》，它不僅是描繪老人群像的文學作品，更重要的是反映社會結構變遷下，偏鄉老人所面臨的問題，為時代留下見證。本文透過爬梳黃春明的人生經歷，呈現黃春明的成長環境、社會閱歷，以及創作歷程；接著藉由回顧黃春明小說作品中的老人書寫，探尋老人角色在黃春明作品中的意義，再透過《放生》創作緣由、《放生》時代背景、《放生》創作目的三個部份，來呈現《放生》中老人問題的創作背景；最後結合目前老人相關政策，及現階段老人學研
究，探究《放生》中反映偏鄉老人現實處境問題和老人心理之反映，以具體而深入的內容剖析老人所面臨的問題，傳達黃春明關懷老人問題的深意。