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另外網站國字筆劃名稱與標準字體研訂原則也說明：猶記得過去自己坐在教室時，老師要我們把手舉高進行書空練習，當時口中唸的是數字； 但今天，孩子們練習書空練習時，口中唸的是國字筆劃名稱。 附上筆劃名稱表以及國字 ...
這兩本書分別來自繪虹企業 和繪虹企業所出版 。
國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 楊裕貿所指導 施宛君的 十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究 （2021），提出國字筆畫名稱練習關鍵因素是什麼，來自於十二年國教課綱、寫字教材、康軒版、硬筆字教材教法、教學策略。
而第二篇論文中國文化大學 華語文教學碩士學位學程 方麗娜所指導 王君瑜的 初、中級華語學習者漢字偏誤分析與教學建議-以越南籍學習者為對象 （2020），提出因為有 漢字教學、教學策略、行動研究、偏誤的重點而找出了 國字筆畫名稱練習的解答。
最後網站【自製姓名練習】小寶動手學自己的名字 | 姓名筆順練習則補充：姓名筆順練習，大家都在找解答。像是教育部的筆順網，讓小寶可以看動畫，了解自己名字是怎麼運筆的， 更找到了一個自製注音國字的網站，客製化自己的生字簿， ...
兒童鋼筆 永字練習帖：寫字入門最佳工具，以鋼筆寫出漂亮又端正的字體!(附兒童正姿鋼筆 天空藍)
為了解決國字筆畫名稱練習 的問題，作者愛生活編輯部 這樣論述：
「永字八法」跟著寫，筆順對了，字就好看！ 「鋼筆」是最適合兒童學寫中文的學習工具 《永字練習帖》×【兒童正姿鋼筆】＝寫好字的最佳選擇！ 一、《永字練習帖》 標準的筆畫是寫好字的基礎，「永」字囊括點、撇、捺、鉤等八大運筆技巧，自古被書法家奉為圭臬，跟著練習帖臨摹，讓小朋友輕鬆學會正確筆畫，掌握按壓的力度，把字寫得端正漂亮，輕鬆打好寫字基本功！ ◎八大筆畫練習：快速掌握「永」字基本功 八大基本筆畫詳細拆解練習，依箭頭編號引導筆畫筆順，小朋友按帖臨摹，加深字體結構記憶，輕鬆把字寫好看。 ◎八大單字練習：練就一手工整好字 單字練習採用最簡潔的田字格參考線，一眼看清筆畫
位置、看懂字體結構。搭配鋼筆練字，輕鬆矯正姿勢、改善字醜，身體自然而然記住寫好字的手感。 ◎精選成語運用：累積閱讀及寫作實力 匯整讀寫都好用的生活化成語，詳細標記注音、釋義及例句，強化孩子閱讀能力，迅速累積寫作詞彙，語文表達更有自信！ 二、兒童正姿鋼筆 專為小朋友設計的專用寫字鋼筆，特殊設計三角筆握──有效調整握筆姿勢、保持正確坐姿，讓小朋友好握、好寫。彈性鋼筆尖可掌握運筆力道，更容易掌握「永字八法」筆畫的抑揚頓挫，寫字滑順穩定不易累，是最適合兒童學寫字的工具。 ◎輕量化筆身設計，輕巧好握、好書寫。 ◎特殊三指立體筆握，正確養成握筆姿勢。 ◎兒童專用筆尖，不易
刮紙、滑順好寫！ ◎附贈6管卡式墨水，替換方便、超值耐用！
十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究
為了解決國字筆畫名稱練習 的問題，作者施宛君 這樣論述：
本研究以康軒公司出版之第一階段國語文教科書寫字教材，簡稱《康教版》，再加上三個縣市自行發行之《臺北版》、《新北版》與《臺中版》寫字教材，共計四個版本教材為研究樣本，分析教材能否達到十二年國教課綱第一階段國語文寫字之學習重點。本研究採用內容分析法，研究結果顯示：一、寫字教學首重「正確書寫生字」，康軒版國語教科書在此寫字教學運用的教學策略一開始著重在教導「如何書寫正確的筆畫」，而後隨著所學習的生字筆畫越來越繁複，慢慢以部件替代筆畫的說明。二、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教學的教材內容大同小異。相同部分有教導生字的筆順、筆畫與間架結構，還有書寫練習中的生字、語詞與複習。差異的
部分是做為銜接與統整的筆畫名稱表、數字國字、得獎作品欣賞與臨摹、生字累計表與生字成語延伸表等。三、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教材確實達到十二年國教課綱之學習重點4-Ⅰ-4、4-Ⅰ-5、4-Ⅰ-6。最後根據研究結論提出建議，作為爾後寫字教材編輯者設計與選用的參照與對寫字教學有興趣的研究者進行相關研究之參考。
兒童鋼筆 永字練習帖：寫字入門最佳工具，以鋼筆寫出漂亮又端正的字體!(附兒童正姿鋼筆 甜心粉)
為了解決國字筆畫名稱練習 的問題，作者愛生活編輯部 這樣論述：
「永字八法」跟著寫，筆順對了，字就好看！ 「鋼筆」是最適合兒童學寫中文的學習工具 《永字練習帖》×【兒童正姿鋼筆】＝寫好字的最佳選擇！ 一、《永字練習帖》 標準的筆畫是寫好字的基礎，「永」字囊括點、撇、捺、鉤等八大運筆技巧，自古被書法家奉為圭臬，跟著練習帖臨摹，讓小朋友輕鬆學會正確筆畫，掌握按壓的力度，把字寫得端正漂亮，輕鬆打好寫字基本功！ ◎八大筆畫練習：快速掌握「永」字基本功 八大基本筆畫詳細拆解練習，依箭頭編號引導筆畫筆順，小朋友按帖臨摹，加深字體結構記憶，輕鬆把字寫好看。 ◎八大單字練習：練就一手工整好字 單字練習採用最簡潔的田字格參考線，一眼看清筆畫
位置、看懂字體結構。搭配鋼筆練字，輕鬆矯正姿勢、改善字醜，身體自然而然記住寫好字的手感。 ◎精選成語運用：累積閱讀及寫作實力 匯整讀寫都好用的生活化成語，詳細標記注音、釋義及例句，強化孩子閱讀能力，迅速累積寫作詞彙，語文表達更有自信！ 二、兒童正姿鋼筆 專為小朋友設計的專用寫字鋼筆，特殊設計三角筆握──有效調整握筆姿勢、保持正確坐姿，讓小朋友好握、好寫。彈性鋼筆尖可掌握運筆力道，更容易掌握「永字八法」筆畫的抑揚頓挫，寫字滑順穩定不易累，是最適合兒童學寫字的工具。 ◎輕量化筆身設計，輕巧好握、好書寫 ◎特殊三指立體筆握，正確養成握筆姿勢 ◎兒童專用筆尖，不易刮紙
、滑順好寫 ◎附贈6管卡式墨水，替換方便、超值耐用
初、中級華語學習者漢字偏誤分析與教學建議-以越南籍學習者為對象
為了解決國字筆畫名稱練習 的問題，作者王君瑜 這樣論述：
越南學習者普遍認為漢字難寫難記，加上教師普遍著重溝通，以致學習者聽、說能力遠遠超過書寫能力，極可能影響往後學習。 本研究將針對越南學習者偏誤字及其類型，提出教學建議，以改善學習者書寫時所產生的偏誤。本研究以國內某大學華語中心的越南籍學習者為研究對象，將採行動研究法，並將透過實際教學，以工具檢驗教學與學習成效，進而修正及改善教學，期望達成教學目的。本研究結果發現：越南學習者書寫漢字的偏誤類型，依常見頻率分依次為：1.筆畫偏誤，2.部件偏誤，3.結構偏誤，4.整字偏誤，5.其他類。而筆畫偏誤分類下又為筆畫誤增、筆畫缺失、筆畫變型，部件偏誤類下為部件誤增、部件缺失、部件改換，結構偏誤類下沒有其
他小類，整字偏誤又包含同音近音別字、形近別字、筆畫分散。筆者認為有效的漢字教學方法如：1.對比─直觀教學法，2.寓教於樂，3.筆畫教學4.歸納與反復練習相結合。對比─直觀教學法是指將所要識記漢字的正誤幾種寫法，分別寫在事先就在黑板上畫好的田字框裡，並用顏色粉筆加以區別，通過比較各部件的位置告訴學生漢字的正確寫法，並分析、強調錯字的具體原因。如畫「田字格」教學就是比較直觀而有效的教學方法。在進行漢字間架結構教學與形似字教學時，先在黑板上畫上「田字格」，然後分別寫入正字和錯字，讓學生通過對比來了解錯字的原因。這樣的方法強化了學生的感覺，深化了對漢字的記憶。在教學中多採用快樂教學法，要寓教於樂，這樣
學生較容易接受。同時使用多媒體，如教育部「常用國字標準字體筆順學習網」學習，並增加漢字課程的時數以外，教學者書寫漢字必須嚴格要求按照教育部「常用國字標準字體筆順學習網」中的筆順進行教學。學習者在第一次接觸新生字對於書寫的順序是完全空白的，只能單憑整體的圖像做模仿，若教學者在初次演示筆順時是標準的，可為學習者的漢字書寫打下好基礎，減少未來漢字書寫的偏誤發生。本研究期能提供華語老師進行漢字教學時之參考。