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國家教育研究院雙語詞彙查詢的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦翁稷安,TaniBarlow,鄭文惠等寫的 數位人文：在過去、現在和未來之間 可以從中找到所需的評價。

另外網站水利署中文版全球資訊網-雙語詞彙也說明：國家教育研究院 「雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網」. 單元查詢. 詞彙/ Vocabulary：. 翻譯/ Translation：. 資料大類/ Attribute ：. 顯示全部, [地層下陷防治] ...

國立清華大學 音樂學系所 蘇郁惠所指導 譚乃華的 音樂科班生傳統就業困境調查 （2020），提出國家教育研究院雙語詞彙查詢關鍵因素是什麼，來自於音樂科班生、職業認同感、工作滿意度、工作危機感。

而第二篇論文東吳大學 音樂學系 江玉玲所指導 陳融瑤的 孟德爾頌「樓伯瓦舍詩篇」的「視域融合」現象研究 （2018），提出因為有 孟德爾頌、詩篇、樓伯瓦舍詩篇、高達美、詮釋學、視域融合的重點而找出了 國家教育研究院雙語詞彙查詢的解答。

最後網站[中英雙語詞彙]國家教育研究院出版之 ... - 嘉義市興華高級中學則補充：一、依據該院108年2月23日教研語譯字第1081300316號函辦. 理。 · 二、為提供中小學校常用中英雙語翻譯查詢使用，該院於民國. 107年12月出版「中小學常用中英雙語詞彙彙編」 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了國家教育研究院雙語詞彙查詢，大家也想知道這些：

數位人文：在過去、現在和未來之間

為了解決國家教育研究院雙語詞彙查詢的問題，作者翁稷安,TaniBarlow,鄭文惠等 這樣論述：

「數位人文」將如何改變人們理解過去的方式，又將如何引領新的未來？ 　　數位人文藉由數位資料、人文研究之學術關懷和資訊分析技術的連結而整合，其目標是要幫助研究者在面對鉅量資料或多元資料時，能夠以更寬廣的視角進行觀察，挖掘出前數位時代無從發現的多重脈絡與意義關聯，進而開展出新的研究議題和研究取徑，甚至更進一步地孕育出新型態的人文研究和數位研究（digital scholarship）。 　　本書所收錄之文章，正呈現出數位人文在各人文研究領域和資訊技術開發中的逐步發展，希望也能引領讀者一同開創數位人文的未來。  

音樂科班生傳統就業困境調查

為了解決國家教育研究院雙語詞彙查詢的問題，作者譚乃華 這樣論述：

　　本研究旨在調查音樂科班生傳統就業困境，分析不同背景變項的音樂科班生在職業認同感、工作滿意度與工作危機感之關聯、差異情形。本研究以全國音樂科班生為研究對象，以問卷調查法，進行調查。合計回收250份問卷，有效問卷216份。進一步以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析...等統計方法加以分析。本研究主題結論如下：（一）職業認同感1. 女性音樂科班生在「承諾」、「留職意願」中顯著高於男性。2..正式教師在「承諾」構面顯著高於其他4個類別的職業，分別是音樂才藝教學、藝術創作人員、代理教師（含兼職）、音樂行政。3. 在「承諾」、「留職意願」中，＂薪資高的人＂顯著高於＂薪資低的人＂。（二）工作滿意度1

. 女性音樂科班生在「外在滿意度」構面顯著高於男性。2.”較高收入的人” 在「外在滿意度」顯著高於 ”較低收入的人”。（三）工作危機感1.正式教師在「工作危機感」顯著低於代理教師。2.工作年資：「年資1年以下」的危機感最強烈，並且有逐年遞減的跡象，在「年資8~9年」短暫爬升後，於「年資10年以上」下降許多。關鍵字：音樂科班生、工作危機感、職業認同感、工作滿意度

孟德爾頌「樓伯瓦舍詩篇」的「視域融合」現象研究

為了解決國家教育研究院雙語詞彙查詢的問題，作者陳融瑤 這樣論述：

本研究主要以孟德爾頌的「樓伯瓦舍詩篇」為例，探討以相同詩篇篇章所創作的作品，產生的迥異的迴響與接受度。「樓伯瓦舍詩篇」是孟德爾頌在1848 年，應普魯士國王威廉四世之邀所創作的教會音樂，期望藉此促使普魯士地區各教派能統一為「普世合一」的教會。其中有五首孟德爾頌在其他時期所創作的「詩篇」編制作品，使用了「樓伯瓦舍詩篇」篇章相關的主題。雖然這些作品以同樣的和聲進行、調性改變、音畫手法和音值改變等音樂手法，來彰顯歌詞意境，由於歐洲各地區政教與社會背景的差異，讓這些作品得到不同的評價。本研究最後應用高達美詮釋學中「視域融合」理論，來解釋在歷史、文化和語言差異等對作品影響評價的影響，而作品本身透

過表演活動過程，讓作曲家的理念及作品，與聆聽者間產生理解及對話，進而逐漸消弭偏見產生視域融合的作用，誕生出新的意義，同時作品也在此過程中被接受而留存。

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