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前進吧！！高捷少年(全)漫畫版

為了解決在家減肥dcard的問題，作者魏思佳 這樣論述：

★年度爆紅，上市當天旋即再版的「我吃了那男孩一整年的早餐」漫畫版作者‧魏思佳最新力作！！ ★隱性腹黑X熱血笨蛋X反差系主管X師奶殺手，圍繞在這四人間的微腐歡樂日常☆ ★不論是過年、情人節還是兒童節，高捷不打烊陪伴在您身旁♥ ★單行本特別收錄「思佳老師碎碎唸」 　　『可以跟你要電話和FB嗎？>//// 　　『這就是高捷的粉絲頁，歡迎按讚喔～上面也有服務電話！』 　　『………』 　　如喪屍般的熱情大媽們、低調的超人氣圖文作家、喜歡搞失蹤的日本外交官、勤懇努力的外國移工、不為人知的音樂創作才子、夢想成為高捷司機員的小孩……有高捷少年陪伴搭乘的每一天，帶給你舒適愉快的旅程☆ 　　◆角色介紹◆

　　【ＳＫＹ】婆婆媽媽的最愛，口袋永遠被塞滿零食，最大的心願是減肥☆ 　　【佩希多】具有原住民血統，單細胞生物個性衝動，但十分有正義感！ 　　【李 聃】高材生外表卻有著天然呆屬性，但時不時又顯露出點腹黑？ 　　【金木響】台日混血兒，高捷新任經理，上下班的差異宛如人格分裂！ 　　▼免費試閱▼ 　　www.comicstar.com.tw/comic.php?cid=907   作者簡介 魏思佳 　　魏思佳，是畫風明亮夢幻、擅長製造帥哥的新銳作家。擁有唯美動人畫風與魅力度極高的角色設定，並擅長於劇情中融入略帶奇幻的元素，充滿對事物的感受力，及努力不懈的毅力。2010年入選為第一屆漫畫之星

課程學員，2011年以TV偶像劇「美樂加油」改編成漫畫作品登場！親和吸睛的作畫風格、引人入勝的劇情，為原創少女漫畫再添人氣。2016年改編校園社群網站Dcard真人真事年度爆紅文章「我吃了那男孩一整年的早餐」，於線上漫畫平台「漫畫之星」進行每周更新連載，至今已吸引超過800,000人次瀏覽，更因此與超人氣手遊「新美男宮殿」於遊戲中跨界合作設計專屬造型，引發讀者追風熱潮！2018年與高雄捷運x希萌創意合作，繪製高捷代言人「高捷少年」漫畫版，帥氣度爆表的人物+微腐的歡樂日常，預計將掀起一波熱議風潮！ 　　「魏思佳A-bú」FB粉絲團www.facebook.com/sikagogo/ 　　相關

著作：《我吃了那男孩一整年的早餐(全)漫畫版》《電線桿上的路西法同學(03)完》《WELCOME❤貝洛童話(全)》《電線桿上的路西法同學(02)》《電線桿上的路西法同學(01)》《愛情蒙布朗(全)》《美樂加油(全)漫畫》  

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臺灣大專院校女學生之減重瘦身資訊需求與資訊行為

為了解決在家減肥dcard的問題，作者孫立馨 這樣論述：

隨著時代的變遷，科技的發達，不僅給人們帶來生活上的便利之外，亦間接影響人們的生活飲食起居，在每天可見的電視中或社群媒體的廣告中，可看見美麗動人的模特或明星代言著各式各樣的商品，尤其近年在減重瘦身的議題上更是日漸直上，人們對於女性身材標準「瘦即是美」的觀念根深蒂固在大眾的心中，從而使得眾多男女性，不論是為了達到社會所給的標準或是健康問題，亦或是對於自我的控管，而規劃與進行減重瘦身的計畫，但適當的減重瘦身計畫並非一朝一夕便能擁有，需透過相當多的管道進行資訊的搜尋與判別才能避免造成身體不可抹滅的損害，本研究為幫助想要或正在進行減重瘦身的女學生，能在不傷自身健康的前提之下，更加準確地掌握適合自己的減

重瘦身資訊，因此，藉由探討促成大專院校女學生減重瘦身動機的因素，以及在規劃減重瘦身計畫的過程中所需的資訊種類、尋求管道及資訊選擇因素等作為日後傳遞正確的減重瘦身資訊及使用資訊管道的參考。本研究以線上招募方式進行立意取樣15位大專院校女學生為訪談對象進行半結構式深入訪談，根據研究結果，促成大專院校女學生減重瘦身動機的因素，主要來自於「追求自我」的個人因素與「特殊時機」的情境因素，資訊的類型則以運動與飲食資訊為主，資訊來源管道依照所提及的次數排序為搜尋引擎、影音平台、社群媒體及紙本書籍，而選擇資訊的重要因素以「時間的調配與金錢的考量」、「成效預估與執行的可能性」為主，在資訊正確性上依「資訊的權威性

」「資訊的交叉驗證」「資訊的更新頻率及新穎性」進行判斷，在資訊的使用行為上則以「儲存閱讀，但未必實踐」、「直接實踐」、「彙整資訊後再實行」為多數，而在資訊尋求過程中曾遭遇「資訊正確性難以判斷」「搜尋結果不理想」「資訊量過大」「金錢與時間成本過高」等困難。根據以上研究結果，提出相應的建議給資訊提供者、資訊尋求者與未來可行之研究建議：一、對資訊提供者的建議：政府官方網站資訊更新頻率應再快速且新穎，網站在設計與規劃時，也應將「闢謠」特別規劃出區域，以便瀏覽者更快速找到資料。個人資訊提供者則在分享資訊或經驗時，應多加檢視真實性與權威性，以避免造成他人身體危害。二、對於資訊尋求者的建議：在尋求網路減重瘦

身資訊者，可參照本研究結果進行網路文章與資訊正確性判斷，同時也可參與學校所舉辦的相關減重瘦身課程，利用課後之於詢問專業教職人員所尋到之網路資訊。三、未來研究建議：（一）探討在不同資訊尋求管道進行減重瘦身資訊搜尋之信賴度量化研究；（二）探討規劃期與執行期的減重瘦身資訊行為差別。