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東吳大學 經濟學系 邱永和、林泰宇所指導 施名茹的 台灣電網用儲能系統產業效率評估-資料包絡分析法之應用 （2021），提出均豪 2020關鍵因素是什麼，來自於電網用儲能設備產業、績效評估、差額變數模式、視窗分析法。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系 黃明理所指導 陳宜宏的 《標準草書‧凡例》疏解 （2021），提出因為有 標準草書、凡例、于右任、草書簡化、草書學習、草書的重點而找出了 均豪 2020的解答。
均豪 2020進入發燒排行的影片
🎧數位收聽：https://umg.lnk.to/LULU29
Lulu黃路梓茵《29》 8/21 全面發行
首批專輯內附＂Lulu的時光縫隙盒＂
打開裝置的瞬間，解壓縮Lulu的29歲時光
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Lulu黃路梓茵給29歲的自己、給大家的情歌〈讓我們在一起吧〉
首次嘗試Boogie Funk曲風，Bala Bala 魔性盤旋，不由自主跟著跳舞！
MV音樂劇式呈現 大玩黑色幽默 暗藏懸疑梗 務必看到最後一秒！
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「我們」都需要自己、都需要有人在每個心情的低谷高潮，好好在一起陪著、伴著；尤其在2020年經歷世界的多變紛亂之後，這份心意與陪伴，更彌足珍貴。
〈讓我們在一起吧〉這首歌聽了會讓人覺得心情很好，很想跟著旋律擺動，而這首快歌跟以前的Lulu不同的是，輕快的曲風裡多了點成熟，唱腔帶點微醺的感覺，收起俏皮可愛感，加入了中音域的鬆軟魅力；酒精濃度雖然不高，浪漫濃度卻爆表；其中那段口白更是一絕，讓人無法招架的撩，這一記直球，直擊人心，讓人無法招架的浪漫告白！這就是大人的戀愛！
讓我們在一起吧！你，準備好了嗎？
#Lulu黃路梓茵 #開箱Lulu的29 #讓我們在一起吧
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〈讓我們在一起吧〉
詞／曲：王若羽RØEY／伍芝儀／Vera Jónás／游政豪Roger Yo
Hey 今天的我們 有一種默契 難言喻
Baby 有一段旋律 它是因為你 讓我偷偷的唱給你聽
Ah ah ah ah
Ah ah ah
Hey Baby
讓我們在一起好嗎
Whoaaaaaaaaaaaa
這一秒我的世界因你而旋轉
Whoaaaaaaaaaaaa
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balababababala
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balabababa
Hey 今天的我們 就算不說話也甜蜜
Honey 有一段旋律 它有了主題 就讓我大聲唱給你聽
Ah ah ah ah
Ah ah ah
Hey Baby
讓我們在一起好嗎
Whoaaaaaaaaaaaa
這一秒我的世界因你而旋轉
Whoaaaaaaaaaaaa
好不好
陪我一起白頭到老
Whoaaaaaaaaaaaa
這一秒 多希望你也 感覺到
Whoaaaaaaaaaaaa
誒你知道嗎 算了拉你一定不知道
就是啊 我是真的真的真的真的很喜歡你喔
可是你好像都不相信我誒 都跟你講過那麼多次了
看到你的時候啊 心情就會很好 也會很想要跳舞誒
然後 恩．．．沒了
Hey Baby
讓我們在一起好嗎
Whoaaaaaaaaaaaa
這一秒我的世界因你而旋轉
Whoaaaaaaaaaaaa
好不好
陪我一起白頭到老
Whoaaaaaaaaaaaa
這一秒 多希望你也 感覺到
Whoaaaaaaaaaaaa
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balababababala
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balabababa
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balababababala
Balababalabala Balababalabala
Balababalabala Balabababa
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詞/曲：王若羽RØEY/伍芝儀/Vera Jónás/游政豪Roger Yo
製作人Producer：游政豪 Roger Yo
編曲Arranger： 游政豪 Roger Yo
吉他Guitars：JerryC
貝斯Bass：柯遵毓 Jack Ko
合聲編寫Backing Vocal Arranger：陳思函 SeeHan Chen / 游政豪 Roger Yo
合聲 Backing Vocal ：陳思函 SeeHan Chen / 伍芝儀 Ariane / Vera Jonas / Lulu 黃路梓茵
錄音師Recording Engineer：葉育軒 Yu-Hsuan Yeh
錄音室Recording Studio：新奇鹿錄音室 Saturday Studio
混音工程師Mixing Engineer：謝豐澤 Fengtse Hsieh
混音工作室Mixing Studio：新奇鹿錄音室 Saturday Studio
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Production 影像製作 | LUCKYSPARKS
Executive Producer 影像監製 | 高郁傑 Otis Kao
Director 導演 | 黄婕妤 Remii Huang
Production Manager 製片經理 | 黃盈慈 Kiki Huang
Producer 製片 | 李光哲 Jay Lee
Line Producer 執行製片 | 蔡旻樺 Min Hua Tsai
Production Assistant 製片助理 | 黃牧謙 MU Huang
Production Assistant 場務 | 范子薺 Tea Black / 曹新佑 Yo Tsao
Director of Photography 攝影指導 | 潘星佑 Hsin You Pan
Movi Operator Movi 技師 | 莊竣瑋
First Assistant Camera 攝影大助 | 王士偉 Sway Wanze
Second Assistant Camera 攝影二助 | 張育甄 Eugene Chang / 葉辰威 Chen Wei Yeh
Gaffer 燈光師 | 余志祈
Best Boy Electric 燈光大助 | 劉麗仁 Li Jen Liu
Electrician 燈光助理 | 林盈宏 / 許均豪
Art Director 美術指導 | 許貴婷 Kuei Ting Hsu
Set Decorator 執行美術 | 邱儀姿 Phoebe Ciou
Costume Designer 造型師 | 王依潔 Koimi Wang
Key Hair & Makeup 主妝髮師 | 王依潔 Koimi WangHair & Makeup Assistant 妝髮助理 | 幸寧馨 Sa Sa
Cast 演員 | 徐裕傑 Yu Chieh Hsu / 林幸潔 Lilli Lin
Camera Equipment 攝影器材 | 用力拍電影有限公司 TO GO FILM CO.
Lighting Equipment 燈光器材 | 貞寶企業有限公司 ZBTS FILM STUDIO
Post Producer 後期製片 | 吳珮瑜 Sunny Wu
Post Producer Assistant 後期製片助理 | 王芃勻 Daiso Wang
Editor 剪輯師 | 白欣田 Cordelia Pai
Colorist 調光師 | 詹謹嘉 Jin Jia Zhan
VFX Artist 特效師 | 林貫洋 Guan Lin
Title Card 片頭設計 | 超狗狗 Super Dog
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發行 Published By | 環球國際唱片股份有限公司Universal Music Ltd., Taiwan
化妝 Make up | 簡淑玲Lynn Chien
髮型 Hair Stylist | Pauline @Flux
髮型助理 Hair Assistant | Wan @Flux
造型 Stylist | 莊亞葳（呀喂整體造型工作室）
造型助理 Stylist Assistant | 張瀞文（呀喂整體造型工作室）
編舞 Choreography | NIKE CHEN @MoveOn Dance Fusion
台灣電網用儲能系統產業效率評估-資料包絡分析法之應用
為了解決均豪 2020 的問題，作者施名茹 這樣論述：
台灣電網用儲能設備產業自2019年政府綠能政策定調後開始蓬勃發展，目前政府綠能政策推動執行、綠能產業商業營運仍面臨眾多的不確定性，儲能設備建置效率是其中關鍵參考指標項目之一，也考驗台灣電網用儲能系統產業因應能力；而儲能產業廠商是否具有競爭力，其中經營績效為關鍵所在，因此，本研究以台灣電網用儲能系統廠商為對象評估其營運績效。本研究採用資料包絡分析法(Data Envelope Analysis，DEA)之SBM(Slacks-Based Measure)模式及視窗分析法(Window Analysis)，分析台灣11家電網用儲能廠商2017年至2021年經營績效，並進行差額變數分析，再以視窗分
析法進行動態分析，檢視11家電網用儲能廠商效率值之穩定性。分析數據為台灣11家電網用儲能廠商2017年至2021年資產總額、營業成本、營業費用與營業收入。根據資料分析結果，台達電為研究期間營運效率相對最佳的廠商。聯合再生公司雖營運績效屬於後段班，透過視窗分析法發現該公司營運績效持續向上發展。整體而言，各公司營運效率仍有相當大的改善空間，包含減少投入項，增加產出項。
《標準草書‧凡例》疏解
為了解決均豪 2020 的問題，作者陳宜宏 這樣論述：
于右任（1879-1964）基於時代所需，窮畢生之力推廣草書，面對草書形構繁雜的現象，他企圖以〈凡例〉為綱領、〈標準草書千字文〉做為字例，來為草書「立定標準形構」，讓學習者能夠有一條明確、有效率的學習進路，也能夠在日常生活中讀得懂、寫得出草書；進而改善漢字（楷書）書寫費時的狀況，以節省時間。 然而《標準草書》所建構的學習模式，依舊採取「記憶形構」之習草方式。這樣的模式對於學習者來說，並未解決學習草書時，那些「知其然，不知其所以然」的狀況；草書並沒有因為他的推廣而普及成通行天下的手寫體。 其實草書的變化有理可循。學習者只要掌握變化的邏輯，面對草書時，無論形構如何紛亂，都能夠「知其理、明其變
」，並且能識、能寫、能合理運用草化邏輯來變化字形。 因此，本文嘗試藉由疏解《標準草書．凡例》入手，希望能讓學人在選擇《標準草書》作為草書教材時，除了記憶標準形構之外，亦藉由理解各個形構的來源及其草化原理，以及標準形構所存在的不合理之處，作為學習參照點。 全文共分五章：第一章〈緒論〉作為本文架構之說明。第二章〈《標準草書》的體例與修訂歷程〉說明《標準草書》全書的編撰體例、各版本間的修訂歷程以及〈凡例〉在本書中的重要性，使讀者對《標準草書》有一定的認識。第三章〈部首、代表符號與草書簡化原則〉先行疏解〈通例〉，以確立《標準草書》的草書標準所在；而後從〈雜例〉的疏解來分析隱藏在《標準草書》背後的「
草書簡化原則」；最後則說明這套「草書簡化原則」其實暗合於歷代草書教材共築而成的學習模式。第四章〈分例六十四字符疏證〉中，將以「草書簡化原則」為主，輔以〈通例〉、〈雜例〉，來疏解〈分例〉中的64個代表符號，並提出筆者的看法供讀者參考。第五章〈結論〉總結本文研究