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花．骨頭．泥磚屋：走進歐姬芙畫裡的世界

為了解決墨西哥景點的問題，作者成寒 這樣論述：

　　「我在找到花的地方採花，在沙漠裡發現美麗的白骨，我也撿起來帶回家。」 　　歐姬芙的畫，主題是花，是骨頭，是泥磚屋。 　　作者成寒在美國西南部念了五年書，不知不覺間，她幾度走在了歐姬芙的畫作背景裡，　　看到的是花，是骨頭，是泥磚屋，還有那沙漠，一片乾燥寂靜、空無一人的沙漠，歐姬芙在這裡作畫四十年。 　　歐姬芙的畫，予人一種「純淨」的感覺，不含半絲雜質。你也許曾在美術館、畫冊或卡片裡，欣賞過她的畫，無論主題是沙漠、花卉、抽象或獸骨。她的畫往往只用少數幾種顏色，表現形式簡單，可是深具原創性，令人留下深刻印象。 　　歐姬芙生前不愛露臉，並且注重隱私，從不化妝的她，甚至不在畫上簽名，頂多在畫的背面簽

上名字縮寫－－ＯＫ。她一生的大半光陰在新墨西哥州沙漠裡隱居，遺世獨立，使關於歐姬芙的傳說更添幾分神祕。 　　成寒以藝術探索者和旅人的角度，透過文字和大量圖片，為讀者揭開歐姬芙創作的神祕面紗。 　　《花．骨頭．泥磚屋》是成寒的藝術之旅。 作者簡介 成寒 　　美國亞利桑那州立大學學士、碩士。喜新厭舊，最怕重覆。不愛收藏東西，除了回憶。 著作及譯作 ★成寒之旅── 《方塔迴旋梯──推開文學家的門2》（時報） 《瀑布上的房子──追尋建築大師萊特的腳印》（時報、北京三聯書店） 《推開文學家的門》（天培、北京作家） 《花．骨頭．泥磚屋──走近歐姬芙》（廣東花城） ★成寒品味── 《大詩人的聲音》（聯經）

《靜謐與光明－路易．康的建築哲學》（聯經） 成寒英語有聲書── 《成寒英語有聲書６－聖誕禮物》（時報） 《成寒英語有聲書５－一語動人心》（時報） 《成寒英語有聲書４－推理女神探》（時報） 《成寒英語有聲書３－尼斯湖水怪之謎》（時報） 《成寒英語有聲書２－靈媒的故事》（時報） 《成寒英語有聲書１－綠野仙蹤》（時報） 《躺著學英文３─打開英語的寬銀幕》（時報） 《躺著學英文２─青春、英語、向前行》（時報、北京作家） 成寒翻譯作品── 《小錯誤，大發明》（健行） 《林徽音與梁思成──一對探索中國建築的伴侶》（時報、上海文藝） 《流動的饗宴──海明威巴黎回憶錄》 成寒網站－www.chenhen.co

m 演講邀約－02-23087111　時報文化企畫部 源起 第一章　　走入歐姬芙的畫裡　　 傳奇一生 魅力不死 第二章　　那一年，紐約布魯克林大橋開始通車 畫室裡的女王 競爭激烈 塞尚帶來的啟示 第三章　　291 藝廊　　　　 沒有比花更難畫的 丟掉畫筆近四年 窗外是無限的風景 德州的天空是如此藍 畫出心中的感動 291藝廊　　　 第四章　　神祕女子寫真集　　 攝影師的繆司及模特兒 花的暗示 發現攝影的魅力 《照相作業》問世 捕捉歐姬芙的影像 超級推銷員 第五章　　放大的花、紐約城景　　 第一次個展 縮小了的宇宙 摩天大樓 放大的花 神祕的能量 第六章　　魅惑之地 令人心跳的地方 陶斯

的女人 玉米舞 D.H. 勞倫斯 撞見勞倫斯的情色畫 「一個美國地方」 搶奪勞倫斯的骨灰 撿拾骨頭 感情之死 第七章　　幽靈牧場 牛頭骨趴在大石頭上方 遠方 曼陀羅壁畫 她是印地安人嗎？ 第八章　　聖誕夜在聖塔菲　　　　 聖誕夜如夢似幻 第九章　　阿必Ｑ　　 內院的那道黑門 泥磚屋有幾種顏色？ 發現阿必Ｑ 夢想中的泥磚屋 住的地方越空洞越好 畫迷來訪 人生才剛開始 第十章　　八十歲的時尚模特兒　　 名氣vs.私密 養生之道 最大的畫 時尚模特兒 第十一章　　雅各之梯 魔幻螺旋梯 眼前是一片黑暗 精神指引 放棄發號施令的權利　 「與璜的一天」 揭開神祕的面紗 第十二章 　罌粟花 璜的結婚 時尚

大亨造訪 千條萬條髮絲，飄浮在水面上 死神的腳步逼近 尾聲 附錄1－歐姬芙重要大事年表 附錄2－歐姬芙畫作索引 附錄3－新墨西哥景點導覽 附錄4－延伸閱讀

墨西哥景點進入發燒排行的影片

軍事情境初級華語課程設計-以宏都拉斯軍人學習者為例

為了解決墨西哥景點的問題，作者黃榆媗 這樣論述：

自 2007 年起，宏都拉斯國防語言中心的軍官學生即使用一般華語教材學習中文，而近年來專業華語在商業、航空、護理、觀光等不同領域蓬勃發展，卻尚未出現專門給軍人的華語課本。於是本研究採用「問卷調查法」了解宏都拉斯軍人學生的需求後，製作了 11 單元共 110 個詞彙的初級軍事華語詞彙補充講義。此外，也設計一系列軍事情境華語課程活動，包含配合原教材《實用視聽華語》課文主題，產出軍事情境對話，另安排「打電話給臺灣軍官」視訊活動，讓學生將所學詞彙運用在真實對話中。同時，也舉辦「臺宏軍事文化差異」講座，邀請 3 位臺籍與宏籍軍官至課堂上分享自身經歷，讓學生除了學習軍事中文，也了解臺宏軍方在工作文化上的

不同。最後，本研究請了 5 位相關領域的專家評鑑軍事華語講義，並以問卷及訪談調查了 10 位學生對於本課程的收穫與滿意度，評分顯示本研究的軍事情境初級華語詞彙為優秀的補充講義，且課堂活動設計也成功讓學生使用軍事中文，確實符合宏都拉斯軍事學習者未來外派臺灣及口譯華語的需求。