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職前就業準備訓練計畫對身心障礙者就業之影響

為了解決外勞電動車180的問題，作者王靜儀 這樣論述：

面對逐年高升的身心障礙者人口，政府積極的開發身障人力資源，透過各項就業促進方案，將身心障礙者由依賴人口轉變為就業人口。本研究旨在探討職前準備團體課程對於身心障礙者穩定就業之效益為何，以提供未來職前準備團體課程規劃之目的，以深入訪談法邀請智能障礙者、支持性就業服務員及雇主等共14位進行訪談。研究結果顯示：1.智能障礙者在職前準備訓練後能穩定就業，符合跨理論模式之行為改變，亦即由意圖前期、意圖期發展至維持期。但是在行為改變過程中，可能發生反覆停滯某階段，甚至退回至前一階段。2.智能障礙者與雇主認為職前準備團體的規劃課程，職場安全教育及金錢管理對於就業助益較低。另外勞動法規、成功就業者經驗分享、兩

性教育及職場見習，以及增加學習時數，對提升智能障礙者就業準備度具有加分效果。為增加職前準備團體課程效益，本研究提出幾項建議，1.進行職前準備團體需求評析。2.設計符合身心障礙者就業需求之課程單元、授課時數、師資標準、學員資格以及人數等課程規範。3.爭取中央預算長期辦理身障者所需之特定主題課程。