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台灣史：明鄭荷據與大清(上下冊不分售)

為了解決天地人幣的問題，作者戚嘉林 這樣論述：

本書特色 　　 　　全新大幅增訂，新增最史料與史觀，全書附詳實註解數據，及珍貴圖片地圖，圖隨文走，佐證全書文字記敘內容，展現歷史真相，反映祖先在兩岸踏過的腳印，使讀者感性認知四百年的台灣歷史記憶。  

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北斗系列衛星導航系統之發展與應用

為了解決天地人幣的問題，作者陳龍豪 這樣論述：

本研究聚焦於北斗系列衛星導航系統發展與應用情形，且結合中共當前運用概況為例證，瞭解現今北斗系列衛星導航系統為中共所帶來的利益與全球布局所造成的影響。綜觀歷史，在近代科技競爭中，掌握航太科技就意味著掌握勝算，衛星導航系統強弱則是航太科技的制高點。所以，未來強國競爭中，取得「制天權」將視同掌控強權一般，都將對國家軍事戰略、外交政策、軍民融合與民生經濟產生關鍵的影響。冷戰結束後，中共提出「打贏高科技條件下局部戰爭」的軍事準則，當時中共的軍事思維已具有制天權的宏觀，並投入大量的資源和人力，建立以太空為主導的軍事戰力。創造出中共所自主研製的北斗系列衛星導航系統。目前能力已覆蓋全球範圍。本文並將評估中共

「北斗系列衛星導航系統」現今國內和全球當前發展與應用概況；同時，對我國家安全可能造成的威脅，以及提出相關因應之道。關鍵詞：中共航太發展、北斗系列衛星導航系統、軍事戰略、外交政策、軍民融合

方寸天地看人間：燈火闌珊處，尋一代少年背影

為了解決天地人幣的問題，作者逸之 這樣論述：

　　作者以一個母親的角度，不想讓她的女兒再經歷「你的前輩們所經歷過的惶恐與無能之感」，乃立下心願，為女兒和同代人寫出他們一代在少年歲月中所經所見的大陸中國。   　　「我自認我們一代少年時的經歷，亦是大陸中國當年的映射，因而不應被我們的沉默淹沒一棄了之，惟願人人盡微薄之力，在此岸留下自己的燈盞，傳於後人。惟有勉力守住自己微細的燈焰，此岸才不會被黑暗湮沒，相信這也是祂對於每條送往人間的生命的期待。如今的自己身處華夏王土之外，雖非桃花源中人，但終是大陸中國體制外之人。若能以餘生閒暇以自己的筆，為那些無法言說的小民人生留下些許痕跡，讓後代人理解，又何樂而不為呢？」

高雄市國小教師獎懲策略與班級經營效能之研究

為了解決天地人幣的問題，作者賴韋秀 這樣論述：

本研究旨在探討高雄市國小教師獎懲策略與班級經營效能之關係，比較教師個人背景變項不同所產生的差異，並探究國小教師運用獎懲策略與班級經營效能之相關情形，進一步分析教師運用獎懲策略對班級經營效能的影響。本研究採用問卷調查法，以110學年度高雄市國民小學教師為研究母群體，採分層隨機抽樣的方式進行問卷調查，共發放問卷 250 份，回收問卷 218 份，回收率 87.2％，其中有效問卷共 215 份，有效回收率達 86％。所得資料以SPSS統計軟體進行分析，使用信度分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析等方法進行統計分析。本研究主要研究結論摘述如下：一、不同性別

、教育背景與擔任職務之國民小學教師在獎懲策略的運用具有部份顯著差異。二、不同教育背景、擔任職務與學校規模之國民小學教師在班級經營效能具有部 份顯著差異。三、國民小學教師在獎懲策略運用與班級經營效能具正向顯著相關。四、國民小學教師在獎懲策略運用對班級經營效能具正向顯著影響。根據本研究結果，分別針對學校教師、學校行政單位及未來研究等方面，提出具體的相關建議與作法，提供學校、國小教師與後續研究之參考。