家庭教育中心 社工的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林義學寫的 長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版) 和林義學的 長期照顧服務正念多元活動設計與規劃都 可以從中找到所需的評價。
另外網站家庭教育法」的延伸性思考也說明:... 讀通過修正《家庭教育法》的部分條文,這也使得家庭教育中心及其家庭教育專業運作的 ... 關於法律扶助結合社工師以推動社福門診服務的延伸性思考
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
法鼓文理學院 生命教育碩士學位學程 辜琮瑜所指導 游桂蘭的 從關懷倫理觀看生命關懷一位香草老師關懷生命之省思 (2021),提出家庭教育中心 社工關鍵因素是什麼,來自於志願服務者、生命教育、關懷倫理、生命關懷。
而第二篇論文開南大學 商學院碩士在職專班 謝家祥所指導 曾秀英的 工作價值與工作投入及工作幸福對班級經營效能之研究-以花蓮縣國小教師為例 (2021),提出因為有 工作價值、工作投入、工作幸福、班級經營效能的重點而找出了 家庭教育中心 社工的解答。
最後網站臺中市家庭教育中心110年度社工員徵才公告則補充:臺中市家庭教育中心110年度社工員徵才公告 · 一、具備專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試規則第五條規定之應考資格。 · 二、未曾受懲戒或行政處分,品行端正、具服務 ...
長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版)
![](/images/books_new/001/091/18/0010918486.webp)
為了解決家庭教育中心 社工 的問題,作者林義學 這樣論述:
快速成為樂齡、紓壓與多元活動帶領者的必備操作手冊 如何最快掌握正念的具體操作技巧、方法與流程? 如何設計樂齡課程? 如何寫活動計畫書? 如何呈現參與者的進步? 如何滿足多元的老人與身心障礙者紓壓與多元需求? 作者以自身多年實務帶領與教學經驗,帶領初學者解決常見的活度帶領問題,並以簡易且重點的語言,呈現正念多元方案的設計與操作步驟,一看就上手,還能運用於實際課程設計與帶領之中,得以解決工作上設計活動與活動後如何說明效益的困擾,是以實務帶領者常見之活動帶領為出發點,會是一本可以在職場中設計活動、帶領,並具有測量與說明活動效益的必備手冊。 作者簡介 林義學
聯絡信箱:[email protected] 學歷: 暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士候選人 天主教輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程碩士畢業 ─非營利組織員工協助方案之紓壓管理藝術治療團體介入效益探討(研究方法:混合研究) 中國文化大學社會福利研究所碩士畢業 ─社福類非營利組織運用平衡計分卡之研究(研究方法:質性研究) 玄奘大學社會福利學系畢業 現職: 育達科技大學健康照顧社會工作系講師/社工師/東南亞服務研究中心主任 過往專任經歷: 財團法人喜憨兒社會福利基金會社福組長 財團法人台灣省私立香園紀念教養院祕書 財團法人
新竹市私立愛恆啟能中心主任 基隆市私立安泰護理之家社會工作師 台灣職業重建產業工會祕書長 育達科技大學學生輔導與諮商中心主任 苗栗縣家庭教育中心行動社工師 受訓與專業證照: 2021─NGAS銀髮族團康活動應用師乙級證照 2021─NGAS銀髮族懷舊遊戲應用師乙級證照 2021─SHCC銀髮族健康諮詢師乙級證照 2021─SWA銀髮族養生保健諮詢師乙級證照 2020─勞動部單一級照顧服務員證照 2019─照顧服務員訓練課程─照顧服務員 2018─中華民國運動健身協會─樂齡運動指導員 2017─預防及延緩失能照護方案及師資─漢方有氧 20
16─德國萊茵TÜV養老運營管理專業講師 2016─園藝治療師 2016─心理諮詢師(二級) 2014─銀髮族產業行銷管理師甲級 2014─銀髮族產業服務管理師甲級 2014─銀髮族產業經營管理師甲級 2014─銀髮族產業數位行銷管理師甲級 2011─考選部高考社會工作師證照 2010─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─職業重建服務督導 2009─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─就業服務員 學(公)會經歷: 老人福祉科技學會會員 復元與優勢觀點學會會員 苗栗縣社工師公會第四屆理事 苗栗縣社工師公會第五屆理事 全國台灣正念照顧協
會第一屆理事 研究領域: 非營利組織管理、策略與變革 長期照顧關懷據點、日間照顧中心與機構之服務研究 身心障礙朋友之介入性方案研究 正念療法於老人、身心障礙與長期照顧領域之多元方案應用效益分析 居家服務滿意度調查研究 勞動市場調查 特殊事項: 榮獲育達科技大學110學年教師教學績優獎 榮獲育達科技大學109學年績優導師獎 著作: 林義學(2016)。創造自己職涯的故事繪本─職涯議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978-957-11-8583-5。 林義學(2016)。創造自己生命的故事─生命議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978
-957-118487-6。 黃旐濤、趙任民、林義學、何慧英、鄭涵菁、黃照、賴添福、陳寶民、陳碩菲、黃正明、蔡惠雅、張玉龍、洪瑞英(2018)。社區照顧的理論與實際。新北:心理出版社。978-986-191783-2。 黃旐濤、王俊賢、林義學、邱素琚、胡小玫、洪瑞英、許莉芬、陳淑美、陳碩菲、陳燕禎、詹貌、劉淑惠、賴添福、謝國聖(2016)。老人學概論:基礎、應用與未來發展。新北:全華圖書。ISBN:978-986-463205-3。 社團指導老師: 國立苗栗高級農工職業學校─「桌遊社」指導老師 苗栗縣私立君毅高級中學─「塔羅心靈社」指導老師 苗栗縣私立中興商工─「桌遊
社」指導老師 引言 推薦序 自序 1 老人老化特徵與影響 2 身心障礙者老化特徵與影響 3 正念療法概念與功能 4 正念練習 5 本次正念多元介入方案常用量表介紹 6 正念藝術活動與方案操作 7 正念園藝活動與方案操作 8 正念行走活動與方案操作 9 正念牌卡團體活動概念與功能 10 正念桌遊團體活動概念與功能 11 長輩正念活動帶領要領 12 結論 13 參考資料 14 附件 自序 這幾年一直忙於教學、執行社工方案與相關研究,而忽略了內在的關注與覺察。直到接觸了正念課程,使自己對於內在覺察與行動有所覺知,開啟了對「正念」之關注。期間適逢執行相關計畫,有機會於
長期照顧服務領域執行與驗證效果,同時為了擴展正念與不同媒材的結合,乃擴大媒材的使用與活動設計。 數年間感謝一路支持的長官、師長、好友與學生,使今日正念多元媒材有關的操作手冊有機會付梓。首先感謝「109 年度教育部補助技專校院辦理產業學院計畫─正念療法身心健康促進實務研究與推廣精進師生實務職能方案」,使正念療法導入長期照顧服務機構有系統性的運作;筆者最感謝的人是育達科技大學王育文董事長經營育達科技大學,使筆者有機會從事教學與研究工作,並感謝育達科技大學黃榮鵬校長、王榮祖副校長、龍清勇副校長、人社學院陳儒晰院長、觀餐學院侯致遠院長、社工系沈湘縈主任、陳燕禎副教授等校內師長支持,亦感謝國立暨南
國際大學社會政策與社會工作學系博士班黃源協指導教授一路的陪伴、開南大學健康照護管理學院郭毓仁教授(更是筆者學習園藝治療學習的啟蒙老師)、苗栗縣社會工作師公會徐于禾理事長,感謝多位長官、老師支持正念療法在社工實務界的開展與實證,讓本書有機會付梓。 在正念推展實務與驗證上,感謝苗栗縣政府社會處、苗栗縣政府長期照護管理中心與苗栗縣政府毒品防制及心理衛生中心三者單位的支持,支持在地關懷據點、日間照顧中心與相關服務對象心理議題的發展,並支持正念推展之服務方案,使筆者有機會在地實踐與服務。過程中,特別感謝數個單位的支持,是計畫執行的關鍵,一是苗栗縣私立孝親關懷協會邱青煒理事長與黃寶蓮創會會長暨執行長
,因為有了彼此開展合作的機會,得以通過教育部計畫,後續得以持續執行;另感謝苗栗縣大千慈善基金會與曾怡芬課長、陳美貝社工督導與廖翌如社工督導,提供三間日間照顧中心正念療法導入的合作機會,並分別進行不同方案之開展;感謝苗栗縣宏光護理之家潘嬌負責人,讓我們有機會帶領住民一起進行正念藝術活動;感謝台中市私立常春老人養護中心黃林揚主任與蔡瑞主任;西湖分駐所黃建智所長對於正念療法在社區長照長輩服務的關注;亦感謝財團法人臺中市私立馨安啟智家園賴俊旭院長與江美羚社工督導、高妤君教保督導等同仁,與社團法人中華民國全國特教園區永續關懷協會唐時聰理事長等身心障礙單位,一路支持正念園藝療法在身心障礙單位的推展,期間我
們看到了在非藥物療法的運作下,正念園藝療法對於身心障礙朋友的幫助;最後感謝社團法人私立彰化縣忎本快樂協進會的陳泫霖執行長與施惠琪主任的相挺,讓最後的書名有畫龍點睛之效,最後也感謝家人提供相關諮詢與修訂工作。 還有一路走來苗栗縣政府社會處簡國榮社工、社團法人苗栗縣全人關懷協會張文斌總幹事、黃馨誼社工督導、社團法人苗栗縣苗北慈暉關懷協會王采容總幹事、育達科技大學社會工作系江士昌助教、楊念庭、吳芷華、林怡嘉三位同學共同參與研究計畫,以及葉大菱、張純純、田蘊婷、廖紫延、蔡惠先、溫雅琴、劉昀柔、楊琇雲、林芳如、張碧晏、陳佳妤、于大鈞、黃于庭、鄭世昌、游佳軒、林羽澄、謝佳勳、郭怡雯、林夢竹、劉瑋旂、
邱尚宏、李逸鴻、劉美英、林純羽、徐渝棋、范永欣、劉宥均、陳春秀、江秉洲、陳湘蓉、呂冠瑩同學一起參與執行正念研究;鍾宜舫與劉瑞娟園藝活動參與者提供活動照片,使本書順利付梓,再次感恩一路支持的各位好友與同學。 筆者才疏學淺,幾經修訂付梓,若有疏漏,敬祈 方家指正為荷。
家庭教育中心 社工進入發燒排行的影片
「嘩,咁無人性都講得出?!」——慢著,我們不是慫恿大家唔要個仔。其實,這正正是中大社工學系與精神科學系採用的「#多家庭治療」,不同的ADHD家庭「交換」了孩子後,竟有意想不到的發現……!?
======
感謝中大社工系家庭及小組實務研究中心委託POPA參與製作一連三集有關香港 ADHD 孩子的短片。
從關懷倫理觀看生命關懷一位香草老師關懷生命之省思
為了解決家庭教育中心 社工 的問題,作者游桂蘭 這樣論述:
本研究旨在探討教學場域中,因為「生命關懷」所面臨的情境與互動,而引起的現象,目的是要讓「關懷」在香草老師(關懷者)與孩子們(被關懷者)之間發揮作用,促使香草老師成為孩子們生命中的「陪伴」和「引導」者。「帶著香草進校園」對研究者而言,最初只是單純地參與一項有意義的志願服務工作,用心完成專案於「生命教育」的任務。隨著與孩子們相處時間的積累,參與的形式與功能起了變化,「香草老師」的作用超乎預期;又因為,在法鼓文理學院生命教育學程的學習,對於香草專案所賦予的角色,有了不同的覺察和反思。引發研究者從生命關懷的面向,去省視「香草老師」的功能、價值與影響。嘗試以教學現場實際發生的事件進行探究,以確認「香草
老師」於生命關懷的作用,進一步建構可以依循的路徑;讓「以生命關懷生命,以生命感動生命」不只是一句口號,而是能夠成為關懷生命的信念。同時,這樣的關懷能夠呈現「香草老師」(關懷者)於生命關懷實踐行動上的樣態,對孩子們(被關懷者)發揮關懷功能。因此,研究者藉由過去七個學期的現場教學經歷,將個人與他人相遇後,實際運作所看見的現象,以及事件的文字紀錄,從生命關懷的角度進行探索。由於研究者本身就是香草老師,成為探討的研究對象。故以下研究透過故事的敘述,結合文獻分析的方式,以瞭解關懷者與被關懷者交互影響後的感受與覺察,進行反思,作為本研究的研究方法和目的。
長期照顧服務正念多元活動設計與規劃
![](/images/noimage.webp)
為了解決家庭教育中心 社工 的問題,作者林義學 這樣論述:
快速成為樂齡、紓壓與多元活動帶領者的必備操作手冊 如何最快掌握正念的具體操作技巧、方法與流程? 如何設計樂齡課程? 如何寫活動計畫書? 如何呈現參與者的進步? 如何滿足多元的老人與身心障礙者紓壓與多元需求? 作者以自身多年實務帶領與教學經驗,帶領初學者解決常見的活度帶領問題,並以簡易且重點的語言,呈現正念多元方案的設計與操作步驟,一看就上手,還能運用於實際課程設計與帶領之中,得以解決工作上設計活動與活動後如何說明效益的困擾,是以實務帶領者常見之活動帶領為出發點,會是一本可以在職場中設計活動、帶領,並具有測量與說明活動效益的必備手冊。 作者簡介 林義學
聯絡信箱:[email protected] 學歷: 暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士候選人 天主教輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程碩士畢業─非營利組織員工協助方案之紓壓管理藝術治療團體介入效益探討(研究方法:混合研究) 中國文化大學社會福利研究所碩士畢業─社福類非營利組織運用平衡計分卡之研究(研究方法:質性研究) 玄奘大學社會福利學系畢業 現職: 育達科技大學健康照顧社會工作系講師/社工師/東南亞服務研究中心主任 過往專任經歷: 財團法人喜憨兒社會福利基金會社福組長 財團法人台灣省私立香園紀念教養院秘書 財團法人新竹市私立愛恆啟
能中心主任 基隆市私立安泰護理之家社會工作師 台灣職業重建產業工會秘書長 育達科技大學學生輔導與諮商中心主任 苗栗縣家庭教育中心行動社工師 受訓與專業證照: 2020─勞動部單一級照顧服務員證照 2019─照顧服務員訓練課程─照顧服務員 2018─中華民國運動健身協會─樂齡運動指導員 2017─預防及延緩失能照護方案及師資─漢方有氧 2016─德國萊茵TÜV養老運營管理專業講師 2016─園藝治療師 2016─心理諮詢師(二級) 2014─銀髮族產業行銷管理師甲級 2014─銀髮族產業服務管理師甲級 2014─銀髮族產業經營管理師甲
級 2014─銀髮族產業數位行銷管理師甲級 2011─考選部高考社會工作師證照 2010─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─職業重建服務督導 2009─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─就業服務員 學(公)會經歷: 老人福祉科技學會會員 苗栗縣社會工作師公會理事 復元與優勢觀點學會會員 苗栗縣社工師公會第四屆理事 苗栗縣社工師公會第五屆理事 全國台灣正念照顧協會第一屆理事 研究領域: 非營利組織管理、策略與變革 長期照顧關懷據點、日間照顧中心與機構之服務研究 身心障礙朋友之介入性方案研究 正念療法於老人、身心障礙與長期照顧
領域之多元方案應用效益分析 居家服務滿意度調查研究 勞動市場調查 著作: 林義學(2016)。創造自己職涯的故事繪本。臺北:五南。ISBN:978-957-11-8583-5。 林義學(2016)。創造自己生命的故事。臺北:五南。ISBN:978-957-118487-6。 黃旐濤、趙任民、林義學、何慧英、鄭涵菁、黃照、賴添福、陳寶民、陳碩菲、黃正明、蔡惠雅、張玉龍、洪瑞英(2018)。社區照顧的理論與實際。新北:心理出版社。9789861917832。 黃旐濤、王俊賢、林義學、邱素琚、胡小玫、洪瑞英、許莉芬、陳淑美、陳碩菲、陳燕禎、詹貌、劉淑惠、賴添福、謝國聖(
2016)。老人學概論:基礎、應用與未來發展。新北:全華圖書。ISBN:978-986-463205-3。 社團指導老師: 國立苗栗高級農工職業學校─「桌遊社」指導老師 苗栗縣私立君毅高級中學─「塔羅心靈社」指導老師 苗栗縣私立中興商工─「桌遊社」指導老師 引言 推薦序 自序 1 老人老化特徵與影響 2 身心障礙者老化特徵與影響 3 正念療法概念與功能 4 正念練習 5 本次正念多元介入方案常用量表介紹 6 正念藝術治療概念與功能 7 正念園藝治療概念與功能 8 正念行走概念與功能 9 長輩正念活動帶領要領 10 結論 11 參考資料 12 附件
自序 這幾年一直忙於教學、執行社工方案與相關研究,而忽略了內在的關注與覺察。直到接觸了正念課程,使自己對於內在覺察與行動有所覺知,開啟了對「正念」之關注。期間適逢執行相關計畫,有機會於長期照顧服務領域執行與驗證效果,同時為了擴展正念與不同媒材的結合,乃擴大媒材的使用與活動設計。 數年間感謝一路支持的長官、師長、好友與學生,使今日正念多元媒材有關的操作手冊有機會付梓。首先感謝109 年度教育部補助技專校院辦理產業學院計畫─正念療法身心健康促進實務研究與推廣精進師生實務職能方案」,使正念療法導入長期照顧服務機構有系統性的運作;筆者最感謝的人是育達科技大學王育文董事長經營育達科技大學,使
筆者有機會從事教學與研究工作,並感謝育達科技大學黃榮鵬校長、王榮祖副校長、龍清勇副校長、人社學院陳儒晰院長、觀餐學院侯致遠院長、社工系沈湘縈主任、陳燕禎副教授等校內師長支持,亦感謝國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士班黃源協指導教授一路的陪伴、開南大學健康照護管理學院郭毓仁教授(更是筆者學習園藝治療學習的啟蒙老師)、苗栗縣社會工作師公會徐于禾理事長,感謝多位長官、老師支持正念療法在社工實務界的開展與實證,讓本書有機會付梓。 在正念推展實務與驗證上,感謝苗栗縣政府社會處、苗栗縣政府長期照護管理中心與苗栗縣政府毒品防制及心理衛生中心三者單位的支持,支持在地關懷據點、日間照顧中心與相關服
務對象心理議題的發展,並支持正念推展之服務方案,使筆者有機會在地實踐與服務。過程中,特別感謝數個單位的支持,是計畫執行的關鍵,一是苗栗縣私立孝親關懷協會邱青煒理事長與黃寶蓮創會會長暨執行長,因為有了彼此開展合作的機會,得以通過教育部計畫,後續得以持續執行;另感謝苗栗縣大千慈善基金會與曾怡芬課長、陳美貝社工督導與廖翌如社工督導,提供三間日間照顧中心正念療法導入的合作機會,並分別進行不同方案之開展;感謝苗栗縣宏光護理之家潘嬌負責人,讓我們有機會帶領住民一起進行正念藝術活動;感謝西湖分駐所黃建智所長對於正念療法在社區長照長輩服務的關注;亦感謝財團法人臺中市私立馨安啟智家園賴俊旭院長與江美羚社工督導、
高妤君教保督導等同仁,與社團法人中華民國全國特教園區永續關懷協會唐時聰理事長等身心障礙單位,一路支持正念園藝療法在身心障礙單位的推展,期間我們看到了在非藥物療法的運作下,正念園藝療法對於身心障礙朋友的幫助;最後感謝社團法人私立彰化縣忎本快樂協進會的陳泫霖執行長與施惠琪主任的相挺,讓最後的書名有畫龍點睛之效,最後也感謝家人提供相關諮詢與修訂工作。 還有一路走來苗栗縣政府社會處簡國榮社工、社團法人苗栗縣全人關懷協會張文斌總幹事、黃馨誼社工督導、社團法人苗栗縣苗北慈暉關懷協會王采容總幹事、育達科技大學社會工作系江士昌助教、楊念庭、吳芷華、林怡嘉三位同學共同參與研究計畫,以及葉大菱、張純純、田蘊
婷、廖紫延、蔡惠先、溫雅琴、劉昀柔、楊琇雲、林芳如、張碧晏、陳佳妤、于大鈞、黃于庭、鄭世昌、游佳軒、林羽澄、謝佳勳、郭怡雯、林夢竹、劉瑋旂同學一起參與執行正念研究;鍾宜舫與劉瑞娟園藝活動參與者提供活動照片,使本書順利付梓,再次感恩一路支持的各位好友與同。 筆者才疏學淺,幾經修訂付梓,若有疏漏,敬祈 方家指正為荷。
工作價值與工作投入及工作幸福對班級經營效能之研究-以花蓮縣國小教師為例
為了解決家庭教育中心 社工 的問題,作者曾秀英 這樣論述:
古云:「教育乃百年大業」,而教師是教育的重要資源,影響教育發展的最大關鍵,尤其國小教師,是教育的基礎紮根者,教學品質的良窳,關係著學童學習的發展及學校教學的成效。臺灣自1994年實施教育改革以來,社會各界的批評及質疑的聲浪不斷,對教師教學品質及學童學習成效的期待及要求也與日俱增。面對教育政策環境的變化,首當其衝的國小教師,莫不以提升班級經營效能為工作中之首要,各校也無不致力於此為工作目標。基於也是國小教師的我,對於教師在教學過程中,自身內在的工作價值的認同與工作投入的付出及工作幸福的滿足,是否對班級經營效能具有顯著的影響,及不同背景的國小教師,對工作價值、工作投入及工作幸福是否具有顯
著的差異作為研究,研究分析的結果,俾利給予教師在教學上的些微參考。本研究採問卷發放調查為主,也利用Google表單傳至Facebook及Line群組進行線上調查,於2021年3月1日至同年4月30日進行正式調查,發出350份研究問卷,回收327份,剔除無效問卷28份,有效問卷299份,有效問卷率為91.4%,另網路回應問卷93份,合併計392份。蒐集的問卷資料使用SPSS軟體工具進行信度分析、描述性統計分析、平均數與標準差分析、t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析及迴歸分析。經本研究分析實證,不同國小教師背景對工作價值、工作投入、工作幸福及班級經營效能,部分具有顯著的差異。國小
教師的工作價值、工作投入、工作幸福對班級經營效能彼此間均具有顯著影響的預測力。
想知道家庭教育中心 社工更多一定要看下面主題
家庭教育中心 社工的網路口碑排行榜
-
#1.程序監理人名冊110.4.1 - 司法院
大台北地區王愛珠. 中華民國社區諮商學會| 心理. 市家庭教育中心等. 亞東紀念醫院社會工作. 中華民國社會工作師公. 19 大台北地區熊蕙筠. 主任. 社工. 會全國聯合會. 於 www.judicial.gov.tw -
#2.家庭教育- 輔導室 - 溪湖高中
壹、本校推動家庭教育目標 110家庭教育推動實施計畫 一、提供父母教養子女相關諮詢服務,期能提升親職知能 ... 提供家長家庭教育諮商或輔導(諮商心理師、社工師、醫師)。 於 www.hhsh.chc.edu.tw -
#3.家庭教育法」的延伸性思考
... 讀通過修正《家庭教育法》的部分條文,這也使得家庭教育中心及其家庭教育專業運作的 ... 關於法律扶助結合社工師以推動社福門診服務的延伸性思考 於 www.npf.org.tw -
#4.臺中市家庭教育中心110年度社工員徵才公告
臺中市家庭教育中心110年度社工員徵才公告 · 一、具備專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試規則第五條規定之應考資格。 · 二、未曾受懲戒或行政處分,品行端正、具服務 ... 於 www.tc.edu.tw -
#5.徵才109年度臺中市家庭教育中心辦理教育部優先接受家庭教育 ...
職務名稱:優先接受家庭教育服務推展專業人員. 需求人數:15人. 聯絡人:黃英倫. 電話:(04)2212-4885轉210. 求才期限:10/12. 求才條件:具備社工師證照或符合社會 ... 於 www.tcswa.org.tw -
#6.南投縣政府Nantou County Government - 徵求人才
職缺名稱, 公開甄選南投縣家庭教育中心約用社會工作員1名。 ... 郵戳日期為憑,應徵資料請寄南投市中興路669號南投縣家庭教育中心收,信封並註明應徵「社工員職務」。 於 www.nantou.gov.tw -
#7.咖啡教育中心創辦人培訓逾千學生包括傷健人士遇抑鬱學員心境變
近年坊間的咖啡教育中心如雨後春筍般冒起,Tasse Coffee卻未有打算走上傳統之路。Candice表示,由於過往的教學經歷,令她認識很多社工和弱勢社群,也 ... 於 www.hk01.com -
#8.(轉知_就業訊息)桃園市政府教育局檢送111年度第二次約聘專任 ...
(一)錄取名額:心理師組正取14名、備取14名;社工師組正取7名、備取7名。 ... 學務處職發中心; 林宗立; 07-6158000#2137 ... 通識教育學院. 通識教育學院 · 藝文中心. 於 www.stu.edu.tw -
#9.開心飛漾,求職就業通-宜蘭縣職缺列表
職務名稱(職業類別) 學歷 工作地區 實體徵才活動資訊 餐廳外場主任(飯店、餐廳主管) 專科 宜蘭縣 無 客務部副理(飯店、餐廳主管) 專科 宜蘭縣 無 CAD繪圖人員(機械設計/繪圖人員) 高中 宜蘭縣 無 於 event.taiwanjobs.gov.tw -
#10.屏東縣家庭教育中心徵約用人員
地球是圓的,豆腐是方的,社工的寶寶是優秀的! 於 sociwork.thu.edu.tw -
#11.家庭教育(國情簡介 - 行政院
是以,掌握新世代家庭教育需求、結合各項資源推展家庭教育工作,為家庭教育政策 ... 家庭:家庭教育送到職場」之主題倡議,吸引更多企業攜手家庭教育中心,將家庭教育 ... 於 www.ey.gov.tw -
#12.家庭扶助基金會社會工作處蘇映伊 - IOH 開放個人經驗平台
走過家扶中心、原鄉部落,映伊進入社工企畫,負責經濟弱勢家庭的扶助方案, ... 台中本部從事社工教育訓練,由於在過程中認識了很多社工夥伴,加深了自己想更了解社工 ... 於 ioh.tw -
#13.【徵才】屏東縣家庭教育中心徵聘「社工人員」1名 - 美和科技 ...
本校為因應台灣社會變遷與民眾對福利服務需求日益殷切,透過陳宇嘉副校長的多方協調,於民國94年創立社工系。旨在培育社會工作專業人才,提升南台灣社會工作專業水準。 於 c013.meiho.edu.tw -
#14.教育部第3 屆學生輔導諮詢會第1 次會議紀錄
至督導可以更高,社工在近年來薪資的結構已有考量到其專業。 二、 家庭教育中心長期以來都有結構性的問題,且以目前家庭教育中心的. 人事編製和專責的概念上,是不適合 ... 於 ws.moe.edu.tw -
#15.家庭發展與社區培力 - 台灣世界展望會
1、為增強親職角色功能,促進家庭關係改變與和諧,以提高家庭功能的堅固,於各中心辦理親子活動、家庭教育、家庭團體、家庭閱讀等方案,使親子在輕鬆有趣的氛圍中建立 ... 於 www.worldvision.org.tw -
#16.連江縣家庭教育中心社工相關專業人員甄選
高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系. 於 ms.kmu.edu.tw -
#17.社工家庭教育中心職缺 - Indeed 台灣
社工家庭教育中心 職缺現於Indeed.com 招聘:社工,工程師,會計人員與更多. 於 tw.indeed.com -
#18.人口結構改變與家庭教育 - 師大書苑
陳漁真 國立台灣師範大學社會教育研究所博士生. 陳鳳珠 永齡希望小學輔大分校社工員. 曾迎新 國立嘉義大學輔導與諮商系助理教授. 曾淑枝 新竹市家庭教育中心專任輔導員. 於 www.shtabook.com.tw -
#19.澎湖縣家庭教育中心公開甄選臨時人員通報表
徵選方式:. 由本中心受理報名後. 辦理資格審查,審查. 通過者電話通知面試. 地點與面試時間,未. 能於通知時間參加面. 試者,視同放棄,不. 得異議。 於 www.xiyu.gov.tw -
#20.嘉義市家庭教育中心
[公告]本中心辦理111年志工招募錄取訓練課程名單。 2021-11-22 * [公告]有關111年度「412-8185全國家庭教育諮詢專線」國定假日及彈性調整之連續假日暫停服務。 於 family.chiayi.gov.tw -
#21.家庭教育中心社工在PTT/Dcard完整相關資訊 - 萌寵公園
提供家庭教育中心社工相關PTT/Dcard文章,想要了解更多家庭教育中心主任、家庭教育中心職缺、家庭教育中心主任有關寵物文章或書籍,歡迎來萌寵公園 ... 於 neon-pet.com -
#22.家庭教育法 - 全國法規資料庫
四、召募、培訓及考核志願工作人員。 五、推展其他有關家庭教育事項。 家庭教育中心應置主任一人,專任或由直轄市、縣(市) ... 於 law.moj.gov.tw -
#23.退休人員參與家庭教育中心志工服務之個案研究
方式進行,受訪者共有6 位,都是台東縣家庭教育中心的志工,訪談 ... 美國社工協會對於志願服務的定義:「是一群追求公共利益的人,本於自. 於 paperupload.nttu.edu.tw -
#24.預防機制與社區服務連結-家庭教育中心之功能
如學校對個案家庭成員熟悉,可僅採電話輔導,如有進一步需求,可再規劃由. 心理師、社工師進行面談、電話諮商等服務。以上個別化親職教育服務由學校協助. 服務提供者完成 ... 於 www.cares.org.tw -
#25.金門縣政府全球資訊網-凝聚家人向心力經營家庭教育
金門縣家庭教育中心是附屬金門縣政府轄下二級單位,由王任益主任所領導的正職2人、 ... 或重疊、或相似度極高;社會處長陳世保提醒,各單位多引進金門大學社工系、長照 ... 於 www.kinmen.gov.tw -
#26.家庭教育中心 - 嘉義縣學校資料庫
序號 職稱 姓名 電話 網路電話 E‑mail 通訊地址 1 課員 蕭寶月 05‑3620747 05‑96029100 [email protected] 嘉義縣... 2 課員 劉力瑋 05‑3620747 05‑96029100 [email protected] 嘉義縣... 3 臨時約僱人員 蔡璧如 05‑3620747 05‑96029100 [email protected] 嘉義縣... 於 schbase.cyc.edu.tw -
#27.4月28日共親職線上講座~熱烈報名中| 中央社訊息平台
家庭教育中心 將以「共親職」為題辦理線上講座,邀請具有社工/家庭教育人員雙重專業身分的胡晏菽講師,來跟家長分享伴侶如何一起成為彼此神隊友、共同 ... 於 www.cna.com.tw -
#28.彰化家扶中心多元服務建構兒少保護家庭逆境支持 - Dailymotion
為此,彰化家扶對於兒童少年保護服務 家庭 ,除 社工 訪視時提供親職 教育 協助外 ... 彰化縣報導】彰化家扶 中心 統計資料顯示,施虐者可能因為缺乏親職 教育 ... 於 www.dailymotion.com -
#29.新北市家庭教育中心徵求社工1名 - 實踐大學社會工作學系
為深入服務有家庭教育需求者, 歡迎社工夥伴,與我們同行, 一起深耕家庭教育服務工作! 資料繳交期限12/29 新北市家庭教育中心歡迎 ... 於 sw.usc.edu.tw -
#30.家庭教育中心工作分配表
七、辦理家庭教育諮詢委員會組成、會議召開及議案處理。 八、其他臨時交辦事項。 何小姐. 210. 綜合企劃組社工. 1. 於 www.family.taichung.gov.tw -
#31.兒少照顧與親職教育:開展以家庭為中心的實務
社工 不僅要與家庭成員建立關係、提供關懷支持、評估家庭情況和需求,連結社會資源,並且透過各式處遇措施和方案,改善家庭的處境。因此,與家庭工作、尤其是和父母溝通合作 ... 於 www.sfaa.gov.tw -
#32.家庭教育中心社工 :: 非營利組織網
心理師、社工師進行面談、電話諮商等服務。以上個別化親職教育服務由學校協助.服務 ...,515國際家庭日中心業務會報(輪辦)其他臨時交辦事項.社工相關專業人員林 ... 於 nonprofit.iwiki.tw -
#33.Taiwan Association of Social Workers - 臺灣社會工作專業人員 ...
臺北市家庭教育中心. 電話. 02-25419690 ... 辦理推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體家庭教育專業研習事宜。 ... 社工相關系所畢業. 於 www.tasw.org.tw -
#34.110.04.23-心理健康報(第二期) - 社區諮商中心
社工 師. 朱貞惠心理師. (2400元). 共12小時. 等)、專. 兼輔教師. 4/22~5/27. 每週四. 7/7 7/21 ... 助,亦或是諮詢屏東縣學生輔導諮商中心、屏東縣家庭教育中心洽詢。 於 counsel-c.nptu.edu.tw -
#35.桃園市政府家庭教育中心函
桃園市政府家庭教育中心函. 地址:33053桃園市桃園區莒光街1號. 承辦人:社會工作相關專業人員林恩年. 電話:03-336-6885#12. 傳真:03-333-3063. 於 www.tcjh.tyc.edu.tw -
#36.廖清碧執行長 - 財團法人台北市友緣社會福利事業基金會
... 公私立中小學老師及家長親職教育研討課程、國小國中高中老師、台大教育課程中心個案研討與班級經營、教育局、社會局委辦社工督導、社區衛生中心、家庭教育中心、少 ... 於 www.yoyuen.com.tw -
#37.南投家庭教育中心在PTT/mobile01評價與討論
家庭教育中心 在PTT/mobile01評價與討論, 提供家庭教育中心社工、南投家庭教育中心、台北家庭教育中心就來手搖飲社群資訊站,有最完整家庭教育中心體驗分享訊息. 於 drink.reviewiki.com -
#38.臺東縣高級中等以下學校施行家庭教育課程及活動實施要點
(四)善用資源:善用學生家長委員會、家長志工團、駐校社工師、青少年輔導或社會教育機構及其他社會資源,實施家庭教育課程及活動。 (五)親師合作:學校應會同家長會 ... 於 law.taitung.gov.tw -
#39.學分班 - 輔仁大學推廣教育中心
【110下】110學年度第二學期推廣教育家庭教育專業課程學士學分專班(周一輔大班)(專案代號3091024). 課程代碼:0000221022 【已開班】. 2022-04-11 ~ 2022-08-08. 於 www.ext.fju.edu.tw -
#40.呼伦贝尔市“社区伙伴计划”促进文明社区创建 - 新华网内蒙古频道
引进品牌合作项目,在“五社联动”专业社工组织进驻街道提供服务的基础上, ... 三宽苑”家庭教育社区服务中心,为辖区居民提供前沿、专业家庭教育培训。 於 nmg.news.cn -
#41.11192.論要求民眾接受婚前輔導 - 方格子
台灣官方的教育部推動家庭教育法修法,收集各官方單位意見,我收到請辦單 ... 警察、社工,建議強制民眾結婚前,先去各地家庭教育中心接受婚前輔導, ... 於 vocus.cc -
#42.1. 我想走在最前面|Peggy社工- 故事互動遊戲台 - YouTube
1. 我想走在最前面|Peggy 社工 - 故事互動遊戲台#萱草園在家抗疫聯盟活動頻道#萱草園 家庭教育中心 #萱草園陪你在家抗疫#StayhomewithDaylilyGarden ... 於 www.youtube.com -
#43.臺東縣政府教育處
家庭教育中心 ... 體健, 轉知:檢送教育部體育署「打擊非法運動彩券組織及防阻妨害賽事公平案件檢舉獎金」宣導海報, 04.23 ... 教育影片視訊會議 ... 於 www.boe.ttct.edu.tw -
#44.承辦人聯絡資訊 - 桃園市政府-家庭教育中心
515國際家庭日 中心業務會報(輪辦) 出納業務 其他臨時交辦事項. 社工相關專業人員林先生. 3366885#21. 家庭教育需求之轉介個案服務事項 推展優先接受家庭教育服務活動 ... 於 family.tycg.gov.tw -
#45.屏東縣家庭教育中心的評價費用和推薦,EDU.TW
在屏東縣家庭教育中心這個產品中,有5篇Facebook貼文,粉絲數超過1,323的網紅潘連周,也在其Facebook貼文中提到, 【109年度屏東縣家庭教育中心志工招募】 屏東縣家庭 ... 於 edu.mediatagtw.com -
#46.首頁最新公告最新消息 - 教育部家庭教育資源網
(三)若有相關問題,請洽03-8227171#304、305倪小姐。 2022/02/16. 【徵才公告】新北市政府家庭教育中心「家庭教育專業人員」甄選 ... 於 familyedu.moe.gov.tw -
#47.中心介紹 - 澎湖縣學生輔導諮商中心
本中心隸屬教育處,專業團隊由諮商心理師、社會工作師及行政人員組成。 ... 經歷:澎湖縣家庭教育中心 專任人員 ... 經歷:社團法人屏東縣兒童少年關懷協會社工師. 於 scc.mail.phc.edu.tw -
#48.左營新住民家庭服務中心 - 高雄市政府社會局
新住民家庭逐漸增加,家庭成員間也常面對各種疑難雜症,例如,親屬間不知如何溝通相處、有關在台機車考照、國籍及身份辦理、子女照顧溝通、法律諮詢等,打個電話給我們或 ... 於 socbu.kcg.gov.tw -
#49.縣府積極輔導社工介入終結兒虐 - 新竹縣政府-社會處
新竹縣政府社會處特別呼籲,民眾若有管教子女或親職教育問題,可洽詢本縣家庭教育中心(電話6571215),民眾若知悉兒童或少年受虐或疏忽事件,可電洽24小時全年無休的113 ... 於 social.hsinchu.gov.tw -
#50.移民署家庭教育課程新住民幸福苔球迎新春
同時也宣導「非洲豬瘟防疫措施」,共同防堵疫情,迎個快樂的健康年。 彰化縣服務站特別邀請行動社工師陳妙曼以園藝療法 ... 於 www.immigration.gov.tw -
#51.親職教育講座尚有名額 - 金門日報
由金門縣政府教育處、金門縣家庭教育中心主辦的「逆境成長親職教育 ... 社工師高考及格的周詠詩,曾任高中輔導老師、中輟學園社工主任、早療中心社工師。 於 www.kmdn.gov.tw -
#52.家庭教育網
各年級實施家庭教育課程隻教學內容,符合課程架構與綱要。 2.高中以下學校綜合活動領域教師、家政教師、特殊教育教師、幼兒園教師、輔導教師專任專業人員(心理師、社工 ... 於 163.26.179.8 -
#53.函轉桃園市政府教育局111年度第二次約聘專任專業輔導人員 ...
三、旨揭甄選資訊如下: (一)錄取名額:心理師組正取14名、備取14名;社工師組正取7名、備取7名 ... 於 www.mlc.edu.tw -
#54.【徵才資訊】基隆市家庭教育中心徵社工員一名! - 國立臺北大學 ...
【徵才資訊】基隆市家庭教育中心徵社工員一名! 2020-02-07. 徵才詳情請參閱附件檔。 < 上一頁. 地址: 237303 新北市三峽區大學路151 號社會科學院七樓( 151, ... 於 www.sw.ntpu.edu.tw -
#55.徵才基隆市家庭教育中心徵求社工1名 - 國立臺灣大學社會工作 ...
close. 登入國立臺灣大學社會工作學系. 登入. 國立臺灣大學社會工作學系. Orbit Bar Logo. Language. 繁體中文; English · ::: 登入. Language. 繁體中文; English. 於 ntusw.ntu.edu.tw -
#56.新北市友善校園資源網- 新北輔諮中心簡介
輔諮中心角色由輔導教師、社工師、心理師等專業輔導人力合作,建構學校輔導人力 ... 教育訓練、督導及跨專業合作與溝通之平臺,支援學生心諮商、家庭處遇與資源連結等 ... 於 friendly.tw -
#57.家庭教育中心- 南投縣政府教育處網站
職稱. 姓名. 電話. 業務內容. 主任. 黃湘玲. 分機11. 綜理家庭教育中心業務。 輔導員. 顏銓蓁. 分機18. 1.家庭教育業務宣導。 2.新住民學習中心及相關業務。 於 www.ntct.edu.tw -
#58.[徵才] 新北市政府家庭教育中心徵社工- 看板SW_Job - 批踢踢 ...
機構名稱:新北市政府家庭教育中心☆職缺類別:社工員/師☆工作地點:新北市板橋區僑中一街1-1號4樓☆工作時間:週一至週五9:00-18:00中午休息1.5 ... 於 www.ptt.cc -
#59.嘉義市家庭教育中心徵社工- 嘉南藥理大學-社會工作系
榮耀~社工系109、105、99、94年度皆榮獲教育部專業評鑑通過以及一等優等佳績. 2020/12/04 ... 嘉義市家庭教育中心徵社工. 發表日期. 2021/06/08. 1623134437045. 於 sw.cnu.edu.tw -
#60.家庭教育專班- 國立空中大學新竹學習指導中心
109下家庭教育專班(L班)課表暨提醒相關事宜公告1.109下學期自110年2月22... 2020/08/31. 109暑期末考試通知. 新竹中心109暑學期期末考試通知家庭教育生科班L考. 於 www2.nou.edu.tw -
#61.我要心理諮商 - 新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心
如果您因家庭暴力或性侵害帶來的心理傷害而想尋求心理諮商的協助,您可以自行洽詢心理諮商機構,也可和您有聯繫的社工討論安排。 於 www.dvp.ntpc.gov.tw -
#62.家庭教育中心- 業務執掌 - 澎湖縣政府
襄理中心業務 2.家庭教育政策 ... 家庭教育之方案規劃與評鑑 二、家庭教育諮詢與輔導(含4128185志工培訓工作) ... 專案臨時人員, 盧燈, 一、家庭教育社工業務推展 於 www.penghu.gov.tw -
#63.高雄市家庭教育中心的「家庭教育諮詢與推廣服務」 - 國立教育 ...
高雄市政府教育局家庭教育中心家庭教育諮詢專線服務志工姜美容、高雄市政府 ... 邀訪來賓:高雄市立凱旋醫院C級巷弄長照站社工師楊蕙如/ 高雄市立凱旋 ... 於 www.ner.gov.tw -
#64.慈濟大學兒童發展與家庭教育學系 - ColleGo!
選才方向強調學生以下特質。1.跨領域學習:除三組專業學群外,鼓勵同學雙主修或是修習師培課程;2.以人為中心:高度與人互動的科系;3.服務學習。近年來 ... 於 collego.edu.tw -
#65.男生大學讀兒童發展與家庭教育學系出來可以做什麼 ... - 隨意窩
托兒所,這是最直接可以聯想到的但是兒家還有一個家庭教育這個部份,所以如果兒家系再修一些社工的課就可以從事兒童or青少年社工這個部份,因為兒家本身念的東西跟社工 ... 於 blog.xuite.net -
#66.家庭教育的國際視野《解答》
Q, 澳洲家庭教育的專責機構為「家庭住房社區服務及原住民事務部」(Department of ... Q, 新加坡的家庭服務中心是由社工所管理的,提供便利的服務。 於 roddayeye.pixnet.net -
#67.亞洲大學社會工作學系
學校重要公告, 重要 亞大社工系學生獲科技部研究計畫,全台第1, 2021-07-02. 學校重要公告, 【公告】新北市政府家庭教育中心徵社會工作相關專業人員 ... 於 sw.asia.edu.tw -
#68.臺中市家庭教育中心- 機關統計
# 徵才機關 職系/職稱 名額 有效期間 詳情 1 臺中市家庭教育中心 文教行政/助理員 1 2022‑03‑22 詳情 2 臺中市家庭教育中心 文教行政/組長 1 2021‑07‑06 詳情 3 臺中市家庭教育中心 綜合行政/助理員 1 2021‑04‑15 詳情 於 www.civilgroup.org -
#69.新竹縣東興國小友善校園網
【家庭教育內容】 圖取自《新北市家庭教育中心》 ... 六、完整參加訓練者,頒給基礎教育訓練結業證書,如有任何疑問歡迎來電03-5510823(葉社工)。 於 dyna.hcc.edu.tw -
#70.高級中等以下學校輔導特殊事件學生應注意事項 - 植根法律網
三)招募現職或退休教育、心理、社工、輔導及其他相關專業人員, 建立認輔教師 ... 十、學校經評估需請求家庭教育中心、學生輔導諮商中心、醫療、衛生、 社政、警政等 ... 於 www.rootlaw.com.tw -
#71.臺南市家庭教育中心104 年度人力運用與發展計畫5-1.活動推廣 ...
輔導室歡迎家長參加4 月21 日至6 月11 日家庭教育中心志工招募培訓系列講座共9 場次 ... 輔導室1957 福利諮詢專線,每日8:00–22:00,專業社工提供福利諮詢及通報轉介 ... 於 o205.hmes.tn.edu.tw -
#72.「臺北市家庭教育中心」找工作職缺-2022年4月|104人力銀行
2022年4月23日-15926 個工作機會|儲備教保師_台北市【好學教育有限公司】、【新人養成計畫】幼兒園老師【吉的堡教育集團_吉的堡網路科技股份有限公司】、嬰幼兒家庭 ... 於 www.104.com.tw -
#73.家庭教育中心徵才 - Rvifx
國內大學以上家庭教育系所, 職稱:家庭教育專業人員三,因此可讓Indeed 持續為 ... 你-心智障礙者性健康教育家長【徵才】社團法人花蓮縣兒童暨家庭關懷協會誠徵社工 ... 於 www.sdec18.co -
#74.社區化的家庭教育:台灣婚姻問題的分析與建言 - 國立政治大學 ...
現有各區的社福體系,將家庭教育專業人員. 也納入中心的編制,家庭教育專業人員負責. 一般大眾的相關教育活動,並主動發掘高風. 險家庭;而社工及心理 ... 於 css.nccu.edu.tw -
#75.第三章臺北市家庭教育中心發展之萌芽期(民國75 年2 月
鑑於醞釀期青少年犯罪人數的增加,政府呼籲父母加強家庭教育以解決青. 少年問題;民國76 年教育部於各縣市成立親職教育諮詢中心,即為解決前述問. 題。而青少年犯罪率上升 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#76.108 年臺北市建構最需要關懷家庭個案通報及諮商輔導實施計畫
二、臺北市高級中等以下學校提供家庭教育諮商輔導辦法。 ... 參、主辦單位:臺北市家庭教育中心(以下簡稱家教中心) ... 訪)等心理輔導人員、社工師. 鐘點費。 於 ww7.ymsh.tp.edu.tw -
#77.【請益】 臺南市家庭教育中心工作內容- 社工板
如題~~~今天看到該單位釋出職缺,但網站上的工作內容只有寫:1.執行家庭教育法第16條經評估有家庭教育需求者之家庭教育課程、諮商或輔導等服務。2. 於 www.webptt.com -
#78.防止兒虐「罰不如教」 教育部推親職教育到府服務 - 風傳媒
潘文忠說,包括《學生輔導法》納入幼兒園、《家庭教育法》也將增訂各縣市家庭教育中心,具有家庭教育專業人員應達進用人員總數2分之1等,相關法律的修訂,教育部應該要 ... 於 www.storm.mg -
#79.徵才訊息 - 朝陽科技大學社會工作系
徵才!新北市政府社會局即日起招募社工助理 2022-03-30 ... 嘉義市家庭教育中心家庭教育專業人員徵選 2022-03-14 ... 雲林縣政府社會處徵一般性社工員7名 2022-03-07. 於 swdept.cyut.edu.tw -
#80.「強化社會安全網」政策溝通平臺第3次專案會議紀錄
二、 此次公部門社工薪資調整方案,調整公務人員專 ... 二、 心理衛生社工務必以「以家庭為核心」為基礎提 ... 三、 請教育部函知各地家庭教育中心可結合社福中心. 於 www.mohw.gov.tw -
#81.以資源整合之觀點看社區家庭教育
由上可知,家扶中心採取的策略:(1)以社區及學校為據點:擅用學校與社區的人力、物力、場地。(2)「以家庭需求為導向」:先由社工對於各案與家庭進行 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#82.心理諮詢師| 中華民國社區諮商學會TCCA - Wix.com
法院家庭諮詢服務始年:民國90年. 新北市家庭教育中心輔導團家庭諮詢組組員. 家庭教育專業人員. 社區諮商學會家庭心理諮詢督導. 台北地院家事法庭調解委員. 於 2012tcca.wixsite.com -
#83.4月22日、4月28日共親職線上講座~熱烈報名中
如何和伴侶、協同照顧者溝通關於孩子的大小事情呢? 家庭教育中心將以「共親職」為題辦理線上講座,邀請具有社工/家庭教育人員雙重專業身分的胡晏菽講師, ... 於 times.hinet.net -
#84.株洲经开区:国家安全教育宣讲进社区-潇湘女性网
为了给辖区内青少年儿童提高国家安全意识,树牢总体国家安全观。株洲经开区学林街道三冲社区妇联联合云龙益善社工组织辖区亲子家庭在三冲社区活动中心 ... 於 www.hnwomen.org.cn -
#85.社會工作相關專業人員甄選第2次公告 - 臺北市家庭教育中心
109年臺北市家庭教育中心-社會工作相關專業人員甄選第2次公告,已截止報名. 發布機關. 臺北市家庭教育中心. 相關檔案 ... 109社工人員甄選報名表. 於 www.family.gov.taipei -
#86.建構『最需要關懷家庭』輔導網絡的服務定位及工作模式
家暴中心社工、高風險社工、 某社福機構社工、學諮中心社工… 社工師可以協助我們學校 ... 建構學校輔導與家庭教育中心網絡關係,發展親職教育與輔導之個別服務模式。 於 slidesplayer.com -
#87.慈濟大學兒童發展與家庭教育學系– Department of Child ...
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系 ... 之親子館招募工作夥伴 · 【徵】花蓮縣鳳林鎮鳳仁國民小學附設幼兒園代理教師 · 【徵】新北市政府東區原住民族家庭服務中心社工員 ... 於 www.lovechild.tcu.edu.tw -
#88.屏東縣家庭教育中心徵聘社工人員公告 - 大仁科技大學社會工作系
屏東縣家庭教育中心徵聘社工人員公告. 屏東縣家庭教育中心徵聘社工人員.pdf. 瀏覽數:14. 友善列印. 分享. Line Plurk Funp Google MySpace Digg Facebook twitter. 於 r03.tajen.edu.tw -
#89.呂靜儀講師介紹 - i-family 家庭教育平台
各級學校親職講座&教師研習–多元智能、家庭教育及性平教育講師; 社區繪本/多元智能讀書會帶領人; 新北市家庭教育中心「青少年幸福家庭教育」專案師資; 吉思維多元智能 ... 於 ifamilytw.wordpress.com -
#90.將增加各縣市家庭教育中心的社工等專業人員 - Facebook
立法院今天通過家庭教育法修法,將增加各縣市家庭教育中心的社工等專業人員,3年內達2分之1。 於 www.facebook.com -
#91.80位全國家庭教育志工齊聚新北輔導諮詢增能專業服務
本次研習聘請榮獲110年衛福部社會工作特殊貢獻獎的臺大社工系鄭麗珍教授, ... 家庭教育中心表示,家庭教育諮詢專線412-8185提供市民朋友家庭教育需求 ... 於 www.ntpc.edu.tw -
#92.張雅淳心理師經歷
彰化縣、南投縣、苗栗縣看守所心理/社工專業人員服務計畫計畫主持人(108年、109年) ... 彰化縣家庭教育中心、台中市家庭教育中心、雲林縣家庭教育中心、連江縣家庭 ... 於 psflourish.com.tw -
#93.法律新聞-家庭教育中心具社工及專業人員3 年內達半數 ...
教育部說明,各直轄市、縣(市)家庭教育中心具有家庭教育專業及社會工作相關專業人員依新修家庭教育法第7條規定,修法後三年內應達進用人員總數二分 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#94.理財教育中心 - 香港家庭福利會
此外,本中心更從美國引入理財社會工作證書課程(Financial Social Work Certification),旨在增進業界的理財教育知識及技巧,惠澤社群。 服務對象. 兒童、青年、家長及社工 ... 於 www.hkfws.org.hk -
#95.雲林縣家庭教育中心
家庭教育中心 公告 · 家庭教育中心粉絲專頁 · 活動剪影 · 相關連結. 於 family.yunlin.gov.tw -
#96.建立輔導新體制與加強弱勢學生教育之成效與檢討(含身心障礙學生教育、原住民學生教育)
( 2 )南投縣家庭教育中心八十八年度於信義鄉培訓原住民家庭教育志工'人數有二十五人'平日協助 ... 社工系學生成立「家庭教育中心志工圍」,於八十九年四月至九十年二月止, ... 於 books.google.com.tw -
#97.臺南市家庭教育中心
111-03-11活動訊息【活動】111年度中老年世代婚姻教育-「心約定.牽手新旅程」成長團體 · 111-03-01活動訊息「這樣做.讓家更幸福」親子教養講堂南市家庭教育中心邀您 ... 於 web.tainan.gov.tw -
#98.新北市立樟樹國際實創高級中等學校108 學年度家庭教育實施計畫
二、有效結合社區家長及資源,建立完整家庭教育輔導網路。 ... 宙光諮商中心、新北市家庭教育中. 心、諮商師、社工師、東區學生輔導. 諮商中心. 於 163.20.179.3