屏東美景的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

色水.形影.落山風的聲：黃明峯臺語詩集

為了解決屏東美景的問題，作者黃明峯 這樣論述：

名人推薦　　 　　卷四故鄉戀情詩計五十首，佔了全集總詩數的一半以上，每首詩採用的形式都是三行，甚為精妙，具有日本俳句的風味，顯得非常特別。──旅人 　　《色水．形影．落山風的聲──黃明峯臺語詩集》以臺語寫成，誦讀之際，很能感受到以臺語為母語的作者，在口語和書面文字之間調度挪移的巧思。其趣味表現在謠諺般的語言，以及翻轉書面語義而又保留口語原義的字音諧擬。──鄭慧如 　　我不斷讀到明峯「歸屬」（belong） 屏東的心志，以及努力，縱使空間對人們來說時常不那麼具體，卻也悄悄在我們的視覺、嗅覺、聽覺、觸覺甚至味覺裡，悠然成形，不離不棄。當我們存在其中，發以真誠，透過記憶，殷殷相應以感恩，就

能感受到自身與這片賴以生活的土地，如何消去彼與此之分，如何鎔鑄內與外之別，成為真真實實的情感與居住。──李長青

屏東美景進入發燒排行的影片

新冠疫情時代國人旅遊調適行為與幸福感之研究 -以臺灣中學教師為例

為了解決屏東美景的問題，作者杜秋慧 這樣論述：

近年來，臺灣經濟大幅提升，據統計，從2009年到2019年間，臺灣出國人數從8,142,946人次達到17,101,335人次。顯示國人從事國外旅遊活動的比例，正逐年增加成長。教師肩負教育之重任，歷經自民國90年到108年的教育改革，承受各種壓力，出國旅遊遂成為其紓解壓力的選擇之一。然2019年12月爆發新冠肺炎疫情，政府發布邊境管制措施，對有出國習慣的教師產生莫大影響。本研究旨在探討中學教師於疫情期間進行旅遊所遭遇的阻礙、調適行為與幸福感之影響因子與交互關係。以全臺中學教師為研究對象，參與旅遊活動的經驗為實證案例，透過發放網路問卷調查法，共回收450份問卷，以描述性統計、信度分析、單因子變

異數分析、相關分析、多元迴歸分析等統計方法進行資料分析。實證結果顯示：中學教師在不同背景變項中，疫情期間的旅遊活動以「年齡」、「目前擔任職務」對於旅遊阻礙、調適行為及幸福感有顯著差異。疫情趨緩時，領取振興券參與國旅或旅遊行程（偽出國或旅遊泡泡）對於調適行為、幸福感亦有絕對相關影響。因此研究者建議：1.疫情期間，習慣出國的中學教師可以聚焦國旅，多欣賞國內不同之優美景點。2.政府可採多方管道與民間旅業合作，增加旅客對國旅的信心。3.更多民間旅業者可以投入國旅，提供多種優惠方案及多元的旅遊型態，刺激消費亦帶動國旅成長。本研究所得之結果，可提供重大疫情期間進行旅遊之中學教師，政府振興經濟策略之推行，及

旅遊相關業者參考。