幼兒節目的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

在圓木橋上搖晃(新版)

為了解決幼兒節目的問題，作者木村裕一 這樣論述：

一本充滿戲劇效果，充滿聲音和動感的圖畫書 　　在連著好幾天的豪雨中，橋被沖壞了，現在橋面只剩下一根大圓木。一隻兔子從圓木的一端跑了過來，狐狸緊追在後，狐狸跳到圓木上。圓木往上一彈，兔子「哇」一聲，緊緊抱住圓木，ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ————圓木開始晃了起來。 　　這下，他們倆都不能亂動了，誰都不能少了對方，因為萬一掉到河裡，就沒救了。既然動都不能動，狐狸和兔子只好在圓木上聊天。他們兩個忘了彼此曾經是敵人，牠們一直聊一直聊一直聊。聊了自己的兄弟姊妹、寒冷的冬天、和一些快樂的事情。不過，從山上吹下來的晨風一陣比一陣強，橋又開始搖晃了…… 　　這本色彩豐富、有趣的圖畫書，充滿了緊張的

故事情節，讓人忍不住被狐狸和兔子吸引著看到最後，到底兔子和狐狸會不會掉到河裡呢？讓我們一起看下去…… 本書特色 　　•得靠彼此平衡圓木橋用來隱喻人我之間如何適當的保持距離，以及同舟共濟、共度困境的合作關係。 　　•利用狼和兔，來詮釋原本是敵人的兩方，如何能拋開成見，付出真誠的關懷，了解對方，建立同理心，最後甚至變成朋友。 　　•引導讀者思考遇到挫折時，該如何面對問題並解決問題，如果與人合作時，雙方的意見不同，又應該如何提出自己的想法並和別人討論，取得共識。 　　•透過簡單的故事和豐富的圖像讓讀者認識「槓桿原理」，更可進一步延伸「離心力」，可以一起觀察並發現日常生活中的應用，在教室或家

中，也可用簡單的材料，如：橡皮擦、鉛筆或筷子…等做實驗。 得獎紀錄 　　•第47梯次好書大家讀 　　•文化部第24次中小學生優良讀物 　　＊有注音

幼兒節目進入發燒排行的影片

兒童節目產業現況與角色形象塑造─以東森幼幼台《YOYO點點名》節目為例

為了解決幼兒節目的問題，作者黃晨華 這樣論述：

我國兒童電視節目自1962年以來，政府雖然有持續針對節目分級和獎勵辦法訂定規範，但在節目內容上的標準卻一直定義不清，導致電視媒體往往考量自身利益，而影響兒童電視節目的發展。本研究目的是以涵化理論探究兒童電視節目角色的形象，如何對兒童造成影響，並透過研究方法了解兒童對於角色所呈現的反應與兒童電視節目領域專業人士對於兒童節目主持人角色與節目內容的見解。本研究使用質化方法，盼能深入探究東森幼幼台《YOYO點點名》節目的主持人形象，本研究以焦點團體法及深度訪談法進行研究，以便了解兒童電視節目主要觀眾的看法與感受，之後再與兒童電視節目相關業者進行深度訪談，針對兒童電視節目主持人與節目內容有更進一步的討

論。研究結果發現，首先《YOYO點點名》主持人為表演型且角色形象易加深刻板印象。其次，主持人與角色使學齡前兒童觀念、態度與行為受到影響，故事角色對於學齡前兒童的影響比主持人還要明顯，學齡前兒童能透過唱跳獲得成就感，角色也能刺激購買慾，角色對於不同年齡層的學齡前兒童在行為上的影響程度也不同。最後，除了兒童頻道，其餘商業電視台普遍認為自製兒童節目無法獲利，造成境外卡通遠多於本土兒童電視節目的現況。近年國內兒童電視節目類型已逐漸多元化，但知識性節目仍舊居多，缺乏深度啟發性的兒童節目。

幫好朋友撐傘的小熊

為了解決幼兒節目的問題，作者かんなりまさこ 這樣論述：

　　在與友伴的互動中，吵架、和好，再吵架、再和好， 　　孩子學習了滿足自己的願望也同理、體貼其他人的心願。 　　 　　本書原文為日文。小熊的父母送給他一把新雨傘，小熊高興極了！滿心希望明天可以下大雨，他才能跟心愛的雨傘一起散步。但是，他的好朋友小松鼠卻得到了一個新背包，他希望有好天氣，才能背著新背包出去採野莓。兩個好朋友的願望正好相違背，兩個人吵了一架，不歡而散。 　　 　　第二天是個晴天，於是，小松鼠便興高采烈的出發了，但沒想到之後卻突然下起傾盆大雨！起初小熊因為下雨，開心地拿出新雨傘在雨中散步，可是他突然驚覺，啊！一早就去採野莓的小松鼠應該沒帶傘吧？一想到這點，小熊馬上匆忙地跑進森林尋

找小松鼠，幸好聰明的小松鼠先找了個樹洞避雨。最後，順利接到小松鼠的小熊，兩個好朋友一起開開心心的回家了。好天氣的時候再一起來採野莓吧！ 　　 　　孩子之間的相處總是吵吵鬧鬧的，明明上一秒還開心玩在一起，但沒想到下一秒竟然就吵起架來，讓人摸不著頭緒！不過當孩子開始懂得吵架後，他們也進而學會如何和對方和好，要怎麼與人相處就是從這裡開始有所認知。因此他們爭吵時，身為大人的我們無須過於緊張，也不用急著去教導孩子該如何解決，讓孩子自行摸索與嘗試，更有助於成長。若發現爭吵的確太過激烈，我們再聽聽他們心中的想法，給予適時的引導，再讓孩子學著解決，這樣才是真正的幫助。 　　 　　★引導孩子人際互動學習的好書！

　　★日本細膩優雅插畫風格，貼近台灣讀者的喜好！ 　　 　　＊適讀年齡（童書）    學齡前～低中年級

女性電視談話節目之產製與行銷： 「姐姐愛時尚」個案研究

為了解決幼兒節目的問題，作者張霞蔚 這樣論述：

研究係以參與觀察法，觀察2019年新播映之女性電視談話節目「姐姐愛時尚」之企劃、製播與宣傳之構成。結果發現，該節目具如下之特色：一、企劃——觀眾區隔明確，針對的是熟齡婦女；聚焦單一主題，節目內容主要為生活點滴；節目風格明確，透過主持人與來賓對話傳遞正能量；來賓選擇考量配合節目風格與主題；腳本設計契合觀眾需求。二、製播——錄影前注意各項細節確認；棚內作業時，華視與外製單位充分配合；後製主要考量節目步調。三、宣傳——記者會以「大牌」為吸睛；新聞稿生動且有爆點；預告片呈現精彩內容；新媒體維繫社群互動。此外，由於此節目係由企業贊助。因此，節目內容須能扣連企業形象與美粧商品之衛教宣導，以發揮企業社會責

任（CSR）功能。