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文學一甲子1+2套書：吳晟的詩情詩緣、吳晟的文學情誼

為了解決康文署武術班的問題，作者吳晟 這樣論述：

出身農村，荷鋤握筆的大地之子 創作一甲子以來，最真摯深情的回顧 　　他的創作根著於土地，和社會脈動息息相關。 　　他的閱讀歷程，猶如一張廣闊的文學地圖。 　　他的詩開闢出台灣文學的新路線，也是對母鄉的誠摯告白。 　　他的風格從沉鬱走向明朗，創造出了獨特的色澤。 　　《文學一甲子》輯為二冊，是吳晟創作生涯的集結，以「詩」為核心，輻射出珠玉斑斕的篇章，構築了一條雋永動人的文學路。 　　《文學一甲子1》 　　卷一「文學起步」：審視創作來時路，不順遂的求學過程，文學成為一扇心靈的窗口。少年吳晟的文學足跡，啟蒙於台灣農村，他作為一個文學家的基調此時已隱然確立。 　　卷二「一首詩一個故事」：每

一首詩背後不同的際遇和命運，當他因緣際會與這些作品「重逢」時，又隨著讀者不同的詮釋，而讓詩作產生新的質變和意象。 　　卷三「詩與歌的故事」：吳晟的詩受到許多知名音樂人的青睞，有的成為民歌，有的成為交響樂，有的製作成專輯，有的一度成為禁歌。 　　卷四「詩集因緣」：記載五部詩集出版時的背景，從不顧家境清寒也要自費出書的《飄搖裡》，到現代主義風潮的異軍《吾鄉印象》，以及獲得台灣文學獎的《他還年輕》等等。 　　卷五「文學獎」：收錄歷年獲得文學獎的感言，每一次獲獎都是創作的里程碑。 　　《文學一甲子2》 　　卷一「文學情誼」：因為文學機緣而結識的友人，記錄他們的生命歷程、寫作轉折、美學特質等等。

吳晟不只閱讀已經成名的作家，對文學新銳、青年世代、藍領階級，也用心看待，常常成為他們作品的優先閱讀者。 　　卷二「未完成的編輯夢」：兩度受邀北上擔任編輯職務，但因農事與家務的考量，不得不放下編輯的夢。而在編選兩本詩選的過程中，也發生了意想不到的波折。 　　卷三「詩與我之間」：與詩連結的人事物，書寫詩壇長者的淡泊誠懇，與文學前輩的知遇之感，或記錄過去完成的組詩，或觀看自己最具代表性的影像時，那難以言喻的凝重和蒼茫。 　 　　卷四「追念」：緬懷那些走進時光隊伍的友人，他們不滅的文學火焰，依然在吳晟心中留下深深的印記。 專文推薦 　　「這套書乃是以『回望』與『反芻』為基調。回望文學履痕的軌跡

，回望創作歷程中，許多難忘的長輩詩友。也反芻詩的記憶，反芻生命與詩的關聯。在反芻中，許多細膩的思考重新被提起，許多創作之際的心境與遭逢也因之具體地放大顯影。」──施懿琳 　　「吳晟就如他的詩作〈土〉，既是揮鋤者，也是那片寬厚的土地本身。他日日閱讀、思考、書寫，『安安份份握鋤荷犁的行程』，然後躺臥成一片豐饒田土，讓世代青年落土湠生。」──楊翠

東方的一道光：花蓮慈濟醫學中心中西合療之路

為了解決康文署武術班的問題，作者花蓮慈濟醫學中心中醫部,吳立萍 這樣論述：

身為醫師，中西醫都是在為病患謀取最佳的醫療方式； 中西合療彼此互補，開創全人醫療最具展望性的道路。 　　傷口長久不癒，金創膏去腐生肌， 　　國家隊選手賽前扭傷、腹瀉，中醫緊急緩解症狀； 　　嚴重腦傷患者，針灸幫助甦醒， 　　新冠病毒猛烈侵襲，本土中草藥加強防護！ 　　花蓮慈濟醫學中心的中醫團隊用行醫故事告訴我們： 　　當傳承千年以上的中醫，遇上現代西方醫學技術， 　　會產生怎樣的合作共振、展現讓人驚歎的療效── 　　從運動傷害到腦中風，看現代華陀如何妙手回春！ 　　★「醫界葉問」、「武醫」何宗融，與十位花蓮慈濟醫院中醫師分享經典案例 　　一般人的觀念裡，認為中醫只能治療慢性病以及調

養身體，無法治療急症、重症，這樣的認知並不正確。中醫不僅能緊急緩解運動傷害及腸胃炎，配合西醫雙管齊下，對於中風、癌症，甚至對抗新冠病毒也有功效。 　　花蓮慈濟醫院為守護花蓮乃至全臺民眾的健康，推動中西醫合療，致力中草醫藥研究；並成立中西醫合療運動醫學中心，設置專責的中醫病房「自在居」，讓中醫不再只是輔助醫療的角色，可以提供住院患者更多的中醫專業照護。 　　在本書中，花蓮慈院中醫部精心挑選了外傷科、針灸科、內科、兒科、婦科的經典案例，醫病、親屬間的溫馨故事配合相關的「中醫行醫筆記」，讓大眾以輕鬆的方式認識中醫的妙用和中西醫合療的功效，並為讀者補充中醫方面的知識，能以符合當代醫學與科學原理的眼

光，進一步了解對提升健康大有助益的傳統中醫、中藥以及中西醫合療。 　　期待藉由本書，能夠喚起更多人對中西醫合療的重視和信任；讓東方的這道醫療的光，更加發揚光大，提供病人及病人家屬有更多的醫療選項，為「守護生命、守護健康、守護愛」作出貢獻。 齊聲讚譽 　　感恩何副院長催生這本中醫專書，不僅讓讀者見證中醫的博大精深，也為病者帶來福音：萬一身體不太調和，接受西醫療治、解除病痛的同時，也能求諸中醫保養，中西合療，厚植身體實力。──證嚴法師（佛教慈濟功德會創辦人） 　　本書精心挑選了傷科、針灸科、內科、兒科、婦科的經典案例，並輔以精采的中醫行醫筆記，做了閱讀性很高的補充說明，讓大家能進一步以符合

當代醫學與科學原理的眼光，來看待這些對提升健康福祉大有助益的中西醫合療大要，真是醫者仁心，令人敬佩。──黃榮村（考試院院長、前教育部長） 　　包括花蓮慈院等多所慈濟醫療體系的醫學中心，都在推動中西醫合療且成效卓越。非常樂見終於有一本適合普羅大眾閱讀的中西醫合療專書，讓大眾以輕鬆的方式認識中西醫合療；相信未來將可更加普及並邁向國際，守護更多人的健康。──林昭庚（中國醫藥大學講座教授） 　　小自傷風感冒、大至腦傷植物人、癌症等，期待透過個案病患及家屬現身說法，喚起更多人對中西合療的重視和信任；讓東方的這道醫療的光，更發揚光大，給病人及病人家屬有更多的醫療選項，為「守護生命、守護健康、守護愛」作

出貢獻。──王端正（慈濟基金會副總執行長） 　　何副院長帶領中醫部團隊，撰寫《東方的一道光》，敘述大醫王苦病患所苦、樂病患所樂，不能醒如何讓他醒？不能動如何讓他動？如《無量義經》偈：「天人象馬調御師，能調不調無不調」，大醫王之悲心令人敬佩與感動。──林碧玉（慈濟基金會副總執行長） 　　透過每一個真實的個案故事，可以讓大家看見花蓮慈院中醫部的醫師們如何發揮身為醫師的專長，讓病人重拾健康，也能感到幸福快樂；在每一個故事的背後，更體現出慈濟醫療與人文並重的目標。相信這本書會讓大家看到中西醫整合的各個面相，非常值得推薦。──林俊龍（慈濟醫療財團法人執行長） 　　在何副院長的率領下，花蓮慈院已建構

中醫全方位的醫療體系，並邀請各科專長的師資來花蓮，為培育人才貢獻所學及經驗。由於病人對於急診室由中西醫會診的滿意度非常高，健保署目前也全力推動急診中西合療，這是一個好的開始。──林欣榮（花蓮慈濟醫學中心院長）

推手訓練對學童運動能力之影響

為了解決康文署武術班的問題，作者林吟蓉 這樣論述：

目的：本研究旨在透過太極拳推手訓練課程，探討該訓練課程對國小四年級學童運動能力（握力、肌力與肌耐力、爆發力及平衡）之影響。方法：立意取樣36名國小四年級學童，為配合班級課表時間進行運動介入，故以原編班分組，分別為實驗組（男9人、女9人）與控制組（男9人、女9人）。兩組於太極拳推手訓練課程介入前、後均進行運動能力測驗，包含慣用手握力（握力）、一分鐘屈膝仰臥起坐（肌力與肌耐力）、立定跳遠（爆發力）及閉眼單腳站立（平衡）等四項檢測。8週實驗期間，實驗組與控制組均有每週二節體育課，實驗組進行40分鐘太極拳推手訓練課程。測驗所得數據以獨立樣本單因子共變數分析做進一步探討。 結果：經8週太極拳推手訓練

課程介入後，實驗組慣用手握力之進步量、一分鐘屈膝仰臥起坐之進步量及立定跳遠之進步量等項目，實驗組表現皆優於控制組，並達顯著差異（p ＜.05），而閉眼單腳站立在組間效果的考驗方面並不明顯（p ＞.05）。結論：8週太極拳推手訓練課程能明顯改善國小學童之握力、肌力與肌耐力及爆發力，但對平衡能力並無顯著提升。