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彩虹小馬卡通的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦彩虹大叔(蔡意欽)寫的 世界很亂,但至少我們還有愛 和盧駿逸的 懶得教,這麼辦:培養獨立自主的全自動孩子,百善惜為先的教育筆記都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自方智 和遠流所出版 。

最後網站彩虹小馬- 人物介紹則補充:Twilight Sparkle(暮光閃閃) 在Celestia的天才獨角獸學園就讀的小馬,被派遣至小馬鎮監督夏日祭典的工作。在過程中認識許多新朋友,並且利用友情的魔力解決了夢魘之月 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了彩虹小馬卡通,大家也想知道這些:

世界很亂,但至少我們還有愛

為了解決彩虹小馬卡通的問題,作者彩虹大叔(蔡意欽) 這樣論述:

  ★這不是一個人的故事,是我們共同找回對愛的理解與信心的療癒之旅。   ★彩虹大叔說愛:「就算不再相信地久天長,也要記得曾經一起走過。」   ★占星專家唐綺陽專序推薦:「愛得夠勇敢,才可能造就如此精采!」   ★更多名人推薦:職業婦女小S徐熙娣、王心凌、鍾欣凌、陳婉若、施人誠、謝承均、納豆、熊仁謙、艾莉、隋棠、邵雨薇、高宇蓁、陳建騏、KID林柏昇、羅百吉、郭子、唐從聖、花花、劉容嘉、王心恬。   有曾經,才有現在的故事;   經歷過許多「錯」的我們,才會遇見「對」的我們。   世界再不平靜,不要怕,   至少你,還有我,   或至少至少,還有愛啊。   在你跌落生命谷底時,帶你找回那

份被遺忘的「愛」   他,是曾在愛裡徘徊,如今已找到幸福的彩虹大叔。   他想對仍在愛裡受罪的朋友們說:   在幸福之前,是很多「曾經的我們」,做了很多的選擇,轉了很多的彎。   然後這些轉彎,會讓你清楚看見,什麼才是適合自己幸福的模樣。   曾經,他的世界找不到一絲平靜──   ‧相伴16年的愛人,跟別人結婚了。   ‧以為家有最安全的保護傘,其實才是最容易受傷的地方。   ‧過去的閨密至交,卻老死不相往來。   ‧有些人在乎事業與財富,遠勝過與你一起享有快樂與感情。   ‧終於有本事買下一間又一間的房子,卻已來不及把外婆接回來住。   現在,至少他的世界還有愛──   ‧陪伴:跟相伴1

6年的愛人分手後,媽媽問他:「今晚要不要我陪你睡?你十幾年來第一次要自己睡,可以嗎?」   ‧照顧:罹癌那段日子在病榻前日夜相伴的,不是家人也不是愛人,竟是已像家人一般的前男友。   ‧包容:朋友帶著現任伴侶和孩子,還有前任伴侶帶著現任伴侶,同坐一桌笑著吃飯,這畫面多溫暖。   ‧接納:同志伴侶的牧師爸爸說:「愛上一個同樣愛你的人,沒有對不起任何人,就沒有對不起上帝。」   ‧感恩:萬gay膜拜、促成無數佳偶的同志月老「吳姊」,至今仍是單身腐女──所幸當年那些小鮮肉,現在還不忘陪她散心吃飯。   如果這都不算愛,   那麼,愛,是什麼?   ★世界再亂,一樣很有愛的彩虹大叔,簡單對你說:

  這是愛──   有一種愛,叫失去;   人的一生總有遺憾,   而這個遺憾總會在脆弱時變成力量,告訴我曾被愛過。   這都不是愛──   感到受傷、出於寂寞;情緒勒索、掩蓋真我;   搶來的、用錢換來的、迫於霸權的,   這都不是愛。   竟也有這樣的愛──   食物都有這麼多種選擇了,   愛也可以有各種嘗試。   這樣包容的愛──   我們不一樣,   但我們都可以一樣幸福。   這樣軟弱也是愛──   誠實面對自己有時候很傷人,   因為我們不一定是好人。 好評推薦   ◎這篇推薦序其實跟我占星師的身分無關,而只是單純「看完故事、下巴掉下來」的學姊,我只覺得,意欽他好勇

敢啊!遇過再多挫折與艱難,也沒放棄追尋真愛的決心。也正因為這份勇氣,才能遇見他的真愛佑佑,兩人還舉辦了婚禮,成立彩虹大叔的粉專。在社交媒體上,兩人總是情侶裝、全世界出行,拍燦笑合照,閃到不行(令人髮指),真是令人羨慕又嫉妒。   但看了他的故事,我也告訴自己不用羨慕,因為夠勇敢才可能造就如此精采,勇敢是要付出很多精力、情緒做為代價的,自己做不到,羨慕也沒用。   我佩服一休(友人對意欽的暱稱)出了這本「詳述同志追愛歷程」之書,一來記錄自己愛的歷程,二來,也讓更多還在灰暗、憂懼中的同志知道,毋須害怕,再怎麼多的、詭異的遭遇與波折,只要保有信心,終能找到相知相伴的真心人。──唐綺陽(占星專家、作家

)   ◎某個夜裡我打開手機,點了下去。四十幾個故事讓我又哭又笑,欲罷不能地一篇接著一篇看完。   一休想講的是平權,藉著這些故事,為那些曾需要隱身暗處的朋友發聲。   細讀完每一個故事,我卻覺得,那每一段人生,或許獨特,或許荒謬,或許讓人心疼、生氣,也讓人忍不住嘆息、落淚,卻扎扎實實呈現了關於愛的各種面貌、各種姿態。─—王心凌(偶像天后)   ◎在大家羨慕他是遊戲公司大老闆,婚姻幸福美滿,有錢有閒四處玩樂的同時,仔細想想,或許是因他的良善,他的努力,他的陽光燦爛,他跟佑佑的不畏風雨,才能讓整個宇宙都在幫他! ──鍾欣凌(金鐘影后)   ◎每一種愛也許面貌並不同,但愛的本質卻都相同。意欽

是我認識對「愛」最誠實、最熱烈、最願意付出的人。從他筆下寫出的四十多個故事,每一篇都讓我感受到愛的厚度和包容。我全心推薦,因為每篇都感動我心!──陳婉若(伊林娛樂副董事長)   ◎認識意欽是在大學時期,一轉眼兩個小鮮肉都已乾式熟成中年大叔了。這中間我幾乎都在做唱片、寫歌詞,其實還滿單調乏味的,而他卻精采絕倫地過了前半生,包括這書裡這麼多的愛情故事。我寫的歌詞大部分都是靠想像力去設定人物個性、心境和故事情節,而意欽有許多的感情故事,是最大膽的想像力也想不到的。其實不只是感情,他整個人的基調就是,戲劇性。   年輕的時候我稱之為誇張,覺得這個人好敢講,從來不在乎會不會沒面子、難為情。直到很後來我

才發現,他的人生就贏在一個「敢」字,他敢說出來、敢要、敢去試、敢付出、敢給予、敢沒有得到回報、敢哀傷欲絕。順心而為,無所罣礙,所以人生過得至情至性,也盡情盡興。還好他秉性淳良,不至於敢殺人越貨、逼良為娼什麼的,而他的真誠熱情與慷慨慈悲,還讓他換來此生的諸多福報──這本書裡的每一位主角,難道不都是他生命中的福報!而這些人教會他的關於愛的事,他又毫不吝嗇地掏心掏肺跟大家分享──面對愛的時候,每顆心都一樣高尚而卑微,一樣脆弱與珍貴。世路多歧,人海遼闊,還好我們還有愛、還能愛,一旦遇上了,那就勇敢愛吧。──施人誠(華研唱片副總、名作詞老師)   ◎篇篇璀璨動人的愛情故事,譜寫出陽光下深刻且無懼的愛。

──謝承均(戲劇天王)   ◎從荒謬殘酷的愛中誕生出真摯溫暖的愛,這是彩虹大叔用生命寫給我們的奇書!──納豆(金馬最佳男配角)   ◎你懂得愛嗎?   記得我讀過日本知名編劇坂元裕二寫到:「我看到可愛的小狗,會覺得好可愛,收到別人送的花束,也會心想『好漂亮』;這些功能我都有,但我沒有愛另一個人的能力。」   是呀,因為世界的紛擾,我們好像都覺得「愛」是一件很難的事情:誠然,愛有很多必須鍛鍊的能力、必須克服的問題,但是「愛」沒有「資格論」的問題存在。不會因為我們是誰,所以就沒有資格愛人,或是沒有資格被愛。   我曾讀過一本書,談到關於「美」的定義:當每個人看到美景時,我們不需要別人教、不用被

賦權、不必有理由,就可以本能地、自然地覺得「美」,這是天生的、不假思索的、不用任何原因跟推理的,一種天然又自信的反應。   讀完好友意欽的這本書後,我覺得,愛也是如此吧!我們不需要得到誰的認可、不用什麼理由、不用被賦予權力,才有資格「愛」;當然,要愛好、愛久、愛全,需要很多的投入與努力。但是,「愛」本身,並沒有資格論。   對我來說,這是一本會讓人對人性重拾信心的書,你會發現,在這個處處都有條件、有前提、必須先如何才能有資格如何的現代世界裡,愛與美的權利,竟可以如此單純,著實讓人感到放心,因為,至少我們還有愛呀。──熊仁謙(快樂大學創辦人)   ◎認識意欽的時候,我們都還是個孩子,活在恣意妄

為、不知天高地厚的青春裡。我還不懂得怎麼做自己,他卻已經橫衝直撞地去愛。   見證他一路走來的勇敢,我始終相信,我們渴求的天長地久並沒有任何不同。──艾莉(暢銷作家)

彩虹小馬卡通進入發燒排行的影片

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懶得教,這麼辦:培養獨立自主的全自動孩子,百善惜為先的教育筆記

為了解決彩虹小馬卡通的問題,作者盧駿逸 這樣論述:

  不是教錯了,而是教太多   懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)   別太用力「教小孩」,也許就有更多力氣愛小孩、惜(sioh)小孩     ★擺脫「做太多」的惡性教養循環   ★整理近十年來非典型教育現場的故事   ★以「思考」代替教條式的教養原則,破解專家迷思   ★同理父母及教育者們的困境,全年齡適用的「惜惜」想像     是不是我們做得不夠好?   是不是我們做得不夠多?   這些煩惱,在教育現場屢見不鮮。   但對教育者來說,這些焦慮是必要的嗎?     某些專家們總在誇談「怎麼教」,或傳達「你教錯了,照我的來」,甚至散佈「這樣教得不夠,像我這樣教才夠」的教養焦慮。教養對家長來說

,既是一種不能輸的軍備競賽,也是一種時時被他人凝視的、不能犯錯的道德考驗。     難道只有通過考驗的人,才是夠好的父母?   這本書想要反對這樣的價值,也反對那些便宜行事、過度簡化的教育想像。因為大多數時候,我們不是做錯了,而是做得太多。   懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)。這樣的惜(sioh)不代表緊迫盯人、訓練有素的專家姿態,更不代表「為你好」就能無限上綱,成為管教的藉口。本書從教育工作者、父親的身分出發,記錄了駿逸與孩子相處的故事。包括身處教育現場的反思,談教養迷思、權力關係、自主學習等常見的教育議題。彷彿可以聽見他透過文字,溫柔並堅定的提出「學習不是訓練」「談教育也要談戀愛」「坦

率的強迫,好過虛假的溝通」等主張。     為人父母者,究竟願意投入多少時間與代價,交換孩子的發展機會與空間?駿逸認為這些代價包括對孩子的愛、對人性的信任、對孩子發展的瞭解、對人我權利分際的思索與認識,以及身為人、教育者、身為父親的自我期許。全書穿插各種常見的教養難題、故事,以及駿逸與兒子阿果互動的日記。並以「惜惜」的概念出發,對孩子、教育者們傳遞人性中最寶貴的價值。     這不是一本傳統教養書,也不是扮演教育專家,指著父母的鼻子說你應該怎麼做的教育指南。它更像是一個以家庭為田野的人類學家,同時扮演爸爸、老師、朋友等角色,與孩子建立關係並持續進行的教育實驗。更重要的,不論對待大人或小孩,都應

該從「惜惜」做起,以同理心相處、相惜,期望能激發同為父母、教育者的同理心,建立相互尊重及成長的良性循環,不光為了孩子,也讓我們自己成為足夠聰明、堅強並獨立的人。   惜惜推薦     李崇建(作家)、唐鳳、郭駿武(社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長)、廖瞇(寫詩的人,獨立教育工作者)、鄭同僚(台北市華德福教育推廣協會理事長)、潘家欣(藝術家)、鍾欣凌(粉紅豬)、羅士哲(台南塾創辦人)