徠 安 幼兒園 評價的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源之現況與使用意圖影響因素之研究

為了解決徠 安 幼兒園 評價的問題，作者張伊嫺 這樣論述：

本研究以 Ajzen（1991）提出的計畫行為理論為基礎，旨在探討新北市公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源之現況與使用意圖影響因素。研究為量化方式並使用問卷蒐集資料，共回收有效問卷 489 份。資料分析以描述統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數、Pearson 相關、多元逐步迴歸等方式進行分析。研究結果如下：一、年齡、教學年資對公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源融入教學之行為態度有顯著差異。二、年齡、教學年資對公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源融入教學之主觀規範有顯著差異。三、年齡、教學年資對公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest

教育資源融入教學之知覺行為控制有顯著差異。四、年齡、教學年資對公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源融入教學之行為意圖有顯著差異。五、公立幼兒園教師使用過社群網站融入教學經驗者與使用過社群網站Pinterest教育資源融入教學經驗者對使用社群網站Pinterest教育資源融入教學之行為態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖皆有顯著差異。六、公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源融入教學在行為態度、主觀規範、知覺行為控制與行為意圖間相關且具正向解釋力，並以知覺行為控制為較大的預測解釋力。七、知覺行為控制是幼兒園教師使用社群網站Pinterest教育資源對行為意圖有最大

的預測解釋力。