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復原力的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦岑澎維寫的 AQ挫折復原力繪本:彤恩戴口罩了嗎? 和凌坤楨的 聽懂未被訴說的故事:催眠,喚醒內在療癒者都 可以從中找到所需的評價。

另外網站復原力 - 阿摩線上測驗也說明:8.青少年時期個人具有相當大的心理與生理能力以克服困難,此為何種適應能力? (A)容忍力 (B)青春力 (C)自發力 (D)復原力.

這兩本書分別來自小天下 和張老師文化所出版 。

國立屏東大學 教育心理與輔導學系碩士班 吳佩真所指導 李育慈的 成人生命意義感與復原力之關係:以制握信念為調節變項 (2021),提出復原力關鍵因素是什麼,來自於存在意義感、尋找意義感、復原力、制握信念、調節效果。

而第二篇論文國立臺中教育大學 幼兒教育學系早期療育碩士在職專班 吳佩芳所指導 郭淑芬的 應用行為分析介入策略對改善自閉症幼兒挑食行為之成效研究 (2021),提出因為有 自閉症、挑食、塑造、影片示範教學的重點而找出了 復原力的解答。

最後網站收容人社會支持、復原力與心理健康之關係研究則補充:復原力 首重的要件是,個. 體必須處於重大的逆境,且在此逆境之中還能發展正向適應。 本研究以收容人在陳李綢編制的「學習態度量表—復原力分量表」的得分作. 為決定個體 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了復原力,大家也想知道這些:

AQ挫折復原力繪本:彤恩戴口罩了嗎?

為了解決復原力的問題,作者岑澎維 這樣論述:

復原力進入發燒排行的影片

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成人生命意義感與復原力之關係:以制握信念為調節變項

為了解決復原力的問題,作者李育慈 這樣論述:

  本研究主要目的在探究成人生命意義感(涵蓋存在意義感與尋找意義感二向度)與復原力之關係,並檢視制握信念在二者關係的調節效果,以網路問卷蒐集資料,研究參與者為401位台灣地區成人,年齡涵蓋18至65歲。研究重要結果摘要分析如下:一、生命意義感對復原力之預測力發現:對全體成人而言,生命意義感二個向度(存在意義感、尋找意義感)皆可以顯著預測復原力,其中:成人的存在意義感程度越高,其復原力程度越高;但成人的尋找意義感程度越高,其復原力的程度越低。然而,此結果尚未考量制握信念為調節變項產生不同結果之影響。二、制握信念之調節變項效果發現:(1)無論「內部制握信念組」、「無顯著制握信念組」及「外部制握信

念組」的成人,其存在意義感皆能正向預測復原力,並且,「內部制握信念組」(β = .45)與「外部制握信念組」(β = .42)的成人,其存在意義感對於復原力的預測力高於「無顯著制握信念組」(β = .29)的成人。(2)在「無顯著制握信念組」(β = -.20)與「外部制握信念組」(β = -.25),成人尋找意義感對於復原力有負向預測效果,但在「內部制握信念組」,成人尋找意義感無法顯著預測復原力。  本研究發現成人生命意義感(存在意義感、尋找意義感)對於復原力的預測力,會因為制握信念傾向的不同而有不同之預測力,此結果對成人輔導實務工作有臨床之貢獻。

聽懂未被訴說的故事:催眠,喚醒內在療癒者

為了解決復原力的問題,作者凌坤楨 這樣論述:

  生命是流動的──除非它被卡住。讓愛被阻礙的,是一份壓抑在意識底層的,久遠但強烈的生命經驗,封存著淚水與哭泣,憤怒和厭離。   那股強大的動力掙扎地要出來,於是,就有了症狀……這也是為何艾瑞克森催眠治療學派會這麼說:「症狀是一種表達。」  

應用行為分析介入策略對改善自閉症幼兒挑食行為之成效研究

為了解決復原力的問題,作者郭淑芬 這樣論述:

本研究旨在探討運用應用行為分析策略介入自閉症光譜症候群幼兒挑食行為之成效。研究方法採單一受試研究法之多探試設計,以一名五歲自閉症光譜症候群幼兒為研究對象。自變項為影片示範教學及塑造,依變項為挑食行為、攝取水果行為、攝取水果之介入時段數,以及攝取水果之維持與類化。本研究計畫共進行六個月,研究結果彙整各階段之介入數據,透過視覺分析檢視影片示範教學及塑造對本研究對象的挑食行為及攝取水果行為之介入成效,並分析家長訪談資料以探討社會效度。應用影片示範教學及塑造於自閉症光譜症候群幼兒,本研究結果如下: 一、有效減少挑食行為。 二、有效提升攝取水果之份量。 三、對於新的水果接受度較快,介入時段減少。

四、對於挑食行為及攝取水果行為的改善具有類化與維持成效。 五、對於改善挑食行為及攝取水果行為具社會效度。根據上述研究結果詳加探討與分析,提出具體建議,以供相關專業人員以及未來研究之參考。