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邁可.喬丹最偉大的50場經典球賽

為了解決投籃得分英文的問題，作者BobCondor 這樣論述：

★ 美國亞馬遜５顆星評價！ 　　「不管任何時期，沒有人能與喬丹相提並論，毫無疑問的，他是有史以來最偉大的籃球員。有些人的身體條件和他一樣優異，有些人投籃比他準確，許多人比他更強壯，但是沒有人像他一樣在進攻和防守上都能有這麼巨大的影響力。沒有人像喬丹一樣，球技能這麼全面，而且對比賽這麼具有戲劇性的影響。」——傑克森（ＮＢＡ冠軍教練） 　　他獨一無二的笑容及正直形象等場外的魅力，將NBA推廣到全世界各地。全世界所有國家都有人戴著公牛隊的帽子，或者穿上「２３號」的球衣。而喬丹也明顯地成為全世界所有孩子的偶像，超級巨星這個名詞不足以顯示他真正的身價，若說喬丹是超級巨星，這對有常識的球迷簡直就是

一種侮辱。 　　喬丹偉大而獨特的籃球天賦在一開始並不是顯而易見的。像許多運動天賦有限的孩子一樣，喬丹高二時曾經在高中校隊的選拔中落選。當時教練挑選一個身材較高的球員而捨棄了喬丹。喬丹也從這裡開始，學到他在籃球生涯的第一課。他的地位遠超過他個人天賦及成就的總和，在籃球場上最偉大的創舉，或許就是在於他攻守都超越全聯盟所有的球員，成為史上第一位聯盟得分王兼年度最佳防守球員。他首先為籃球設下了新的標竿，使得籃球變成在天上飛的運動，而不僅僅只是一些七呎巨漢在籃下擠來擠去的活動而已，然後他又改變球路，成為ＮＢＡ史上最準確的射手之一。他的後仰跳投，連偉大的創意得分專家「Ｊ博士」爾文（Julius Ervi

ng, Dr. J）都說是不可能防守的。爾文說能與喬丹超人球技相比擬的，大概就只有喬丹不可思議的超人能量了。 　　喬丹終究選擇在他籃球生涯的最高峰，總冠軍賽第六戰投進致勝的一球，贏得人生的第六座ＮＢＡ冠軍盃之後急流勇退，留給球迷無限的不捨與追思。。一些球迷開始頓足懊悔，恨自己沒趁喬丹打球時，好好感受他神奇的表演。而今似乎一切都太晚了，沒有喬丹的ＮＢＡ，再也永遠不會相同了！ 　　但是，或許我們還有另一種回味喬丹風采的方式。像是本書的作者，挑出了喬丹五十場最偉大的球賽來一一介紹，連每場球兩支球隊的攻守紀錄都詳細附上。該書的遊戲指數以１００分的等級對喬丹的每場最佳比賽進行排名，包括得分，防守，比

賽重要性，奇蹟時刻，對手實力和喬丹的身體狀況等因素。閱讀本書，等於是讓我們將喬丹演出最精采的五十場比賽重新回顧。其中最令人印象深刻的一場，是一九八九年公牛隊在東區季後賽第一輪五戰三勝制的第五場比賽，喬丹在最後一秒，當最後球賽結束的哨音響起，喬丹那記空中拉竿跳投後破網命中，投進反敗為勝決定晉級或淘汰的一球，當下簡直讓所有觀眾皮膚的毛細孔都豎起了雞皮疙瘩。對喬丹迷來說，還有什麼比這更棒的事情嗎？ 　　謹以本書，將喬丹的精彩時刻，獻給所有喬丹迷，使讀者可以盡情享受一生難忘的運動員的玩樂時光。讓我們再度與喬丹相遇，回溫當時的感動，帶領我們一同回到那段曾經有過的美好時光。

籃球規則

為了解決投籃得分英文的問題，作者中國籃球協會 這樣論述：

籃球運動在全世界范圍內得到了廣泛的普及和深入的發展，為使該項運動永遠具有吸引力和生命力，並在持續的發展中得到統一和規范，靠前籃球聯合會近年來不斷對《籃球規則》進行完善。目前靠前籃球聯合會中央局會議已通過了2016年《籃球規則》，今后所有正是靠前比賽和靠前籃球比賽，以及各類籃球裁判員晉級考試，均按本規則執行。中國籃球協會（英文全稱：Chinese Basketball Association，縮寫CBA），中國籃球協會是全國性群眾體育組織，中華全國體育總會的下屬會員，主管籃球運動，成立於1956年6月。1997年11月24日國家體育總局籃球管理中心成立（與中國籃協一個機構兩塊牌子），隸屬於國家體

育總局，該組織主辦多個聯賽，例如男子和女子籃球聯賽，以及大學生籃球聯賽等。 第一部分籃球規則第一章比賽第1條定義第二章球場和器材第2條球場第3條器材第三章球隊第4條球隊第5條隊員：受傷第6條隊長：職責和權力第7條教練員：職責和權力第四章比賽通則第8條比賽時間、比分相等和決勝期第9條比賽或節的開始和結束第10條球的狀態第11條隊員和裁判員的位置第12條跳球和交替擁有第13條如何打球第14條控制球第15條隊員正在做投籃動作第16條球中籃和它的得分值第17條擲球入界第18條暫停第19條替換第20條比賽因棄權告負第21條比賽因缺少隊員告負第五章違例第22條違例第23條隊員出界和球出界

第24條運球第25條帶球走第26條3秒鍾第27條被嚴密防守的隊員第28條8秒鍾第29條24秒鍾第30條球回后場第31條干涉得分和干擾得分第六章犯規第32條犯規第33條接觸：一般原則第34條侵人犯規第35條雙方犯規第36條技術犯規第37條違反體育道德的犯規第38條取消比賽資格的犯規第39條打架第七章一般規定第40條隊員5次犯規第41條全隊犯規：處罰第42條特殊情況第43條罰球第44條可糾正的失誤第八章裁判員、記錄台人員和技術代表：職責和權力第45條裁判員、記錄台人員和技術代表第46條主裁判員：職責和權力第47條裁判員：職責和權力第48條記錄員和助理記錄員：職責第49條計時員：職責第50條進攻計時

員：職責A——裁判員的手勢B——記錄表C——抗議程序D——球隊的名次排列E——電視（TV）暫停第二部分籃球規則解釋第5條隊員：受傷第7條教練員：職責和權力第8條比賽時間、比分相等和決賽期第9條一節的開始和結束第10條球的狀態第12條跳球和交替擁有第14條控制球第16條投籃和它的得分值第17條擲球入界第18/19條暫停/替換第24條運球第25條帶球走第28條8秒鍾第29條24秒鍾第30條球回后場第31條干涉得分和干擾第33條接觸：一般原則第35條雙方犯規第36條技術犯規第37條違反體育道德的犯規第38條取消比賽資格的犯規第39條打架第42條特殊情況第44條可糾正的失誤第46條主裁判員：職責和權力

第三部分籃球器材1.籃球架2.籃板3.籃圈4.籃網5.籃板支撐構架6.包扎物7.籃球8.比賽計時鍾9.記錄板10.24秒計時鍾11.信號12.隊員犯規標示牌13.全隊犯規標示牌14.交替擁有指示器15.比賽地板16.比賽場地17.照明18.廣告板19.輔助服務區域20.觀眾區域21.參考書第四部分三對三籃球規則附錄：三對三籃球規則（英文版）

追求與挑戰—體制外籃球訓練對參與球員的影響與轉變

為了解決投籃得分英文的問題，作者楊莉宣 這樣論述：

籃球一直是國人喜愛且熱門的運動項目，受到NBA全球化的影響，臺灣籃球漸漸改變，自主訓練就顯得特別重要，一直到了2018年2月，臺灣首位考取美國最大籃球訓練機構「I’m possible Training」的個人技術訓練師—余平顥，才慢慢引入類似的訓練機制，這樣的訓練機制引進帶給臺灣的影響與轉變為本研究想探討的因素。因此，本研究透過文件分析法瞭解臺灣籃球發展歷程與概況，再以半結構深度訪談方式，訪談內容作為本研究之依據，並進行驗證、解釋問題的癥結，進一步瞭解體制外訓練對球員的成長與影響。研究結果發現：(1) 體制外JTC籃球訓練團隊經營管理需調整策略來營運。(2) 球員選擇參與訓練是受到體制外訓

練教練的訓練風格與指導風格因素。(3) 球員參與體制外訓練對技術與自信心都有所提升。