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圖解籃球跑位戰術與攻防陣型：保持進攻隊型平衡，進行適當跑位判斷，創造更好的投籃機會

為了解決投籃機公司的問題，作者鈴木良和 這樣論述：

＼籃球激戰首重「跑位」，這些祕訣你都學會了嗎？／ 傳授日本專業籃球家教的智慧！！   　　想提升團隊進攻能力，你應該學習「跑位」！   　　大家知道「跑位（spacing）」這個詞嗎？精確地說，籃球裡的「Spacing」指的是「進攻時球員與球員間的距離感」。5個人在進攻時保持固定的距離、尋找好位置，也就是跑到特定站位上的行動就叫做「跑位（Spacing）」。   　　然而跑位並不是在24秒的進攻時間中一直站在同一個地方。在進攻的時候，團隊要利用突破（drive）、傳（pass）、切（cut）等技巧，不斷地移動來創造更好的投籃機會。   　　本書將為讀者回答「何謂好的跑位？」和「如何才能實現

好的跑位？」這兩個問題。本書不會教你「該採取什麼行動才能突破防守」，而是要告訴你持球者在突破防守後，「應該如何跑位」才能使下次的進攻更加順暢。   　　「跑位」的真髓在於「成功突破防守切入禁區之後」。至於如何才能切入敵方禁區，則必須依靠大家平日的練習。 　　一旦理解了「跑位」，相信你的球隊就能做出更好的團隊進攻，讓打籃球變得更加有趣。   本書特色   　　★日本ERUTLUC籃球家教推薦指導籃球跑位密技必備參考書！ 　　★不管幾歲都可以練習的籃球跑位必備須知。

投籃機公司進入發燒排行的影片

具物聯網特質互動型投籃機之研製

為了解決投籃機公司的問題，作者蔡其明 這樣論述：

摘要運動遊戲機不僅能帶來娛樂，更可以兼具運動健身效果，其中尤以投籃遊戲機最具代表性。本文針對投籃遊戲機進行系列探討，主要研究架構包括擋球擺手功能與結合物聯網等；在籃球機之擋球擺手功能強化方面，除可讓玩家更有投籃對抗的感覺外，由於本文研提裝置之連軸桿相較於現有的擋球支臂短，且固定支點較多。因此可大幅提升籃球機產品的穩固性，同時改進現有籃球機機台支臂擋球機構的缺點。此外、為減少能源損耗與營運成本，本文研提之籃球機同時考慮待機電力之降低。在機台待機電力消耗方面，研提之籃球機實測得消耗電流為0.59 A，總消耗功率約為46.6 W。在籃球機結合物聯網功能方面，主要將籃球機的微處理器與平板電腦連結，再

透過平板電腦的Wifi模組連上Internet，可實現多人異地連線對抗競賽之遊戲模式。玩家只要在機台上附屬的平板電腦登入系統，就可選擇遠在海外的夥伴進行一場全球多人的即時競賽。廠家則可透過大數據的分析統計，得知玩籃球機的年齡族群、性別、遊戲地點及時間的分析統計，做為店家開店佈點的參考。另可提供產品回饋改善平台，真正了解玩家的需求，提供做為下一代籃球機的改善目標，以創造更大的商機。關鍵字: 運動遊戲機、物聯網、擋球機構。

許兆芳老師帶孩子玩STEAM套書組(BUE020 STEAM大挑戰+BUE042科學玩具總動員)

為了解決投籃機公司的問題，作者許兆芳,潘憶玲（滾媽） 這樣論述：

《STEAM大挑戰：32個趣味任務，開發孩子的設計思考力＋問題解決力》 ★本書榮獲文化部第41次中小學生讀物選介自然科普類推薦，入選香港閱讀城第17屆「十本好讀」教師推薦好讀（小學組） 第1位、小學生最愛書籍 第8位★ 用設計思考玩轉科學任務，挑戰創意極限！ 從動手實作豐富經驗知識，強化解決問題的能力！ 朱慶琪  國立中央大學科學教育中心主任、http://科教.tw/與http://物理.tw/網站負責人 許良榮  國立台中教育大學科學教育與應用學系教授 許琳翊  三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER.小創客平台創辦人 滾  媽  FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主

潘  愷  國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 盧俊良  FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 ――好好玩推薦（依姓氏筆畫序） 動動手，玩出STEAM核心精神！ 學會「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」！ 本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、運送脆弱的雞蛋該如何增加防護……在精心設計的活動中，引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、工程學（Engineering）和數學（Mathem

atics）相關的概念，並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！ 本書編排特色： ★挑戰任務：任務內容說明。 ★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！ ★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。 ★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。 ★實作攻略：分享實作案例，鼓勵挑戰者藉由模仿進行創新設計。 ★科學探究：扼要的科學原理，引導孩子連結生活經驗，活用科學知識。 ★關主的話：說明任務與STEAM精神的關聯，或提供延伸創意

參考。 《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》 玩玩具、學知識，實踐「Learning in playing」精神！ 收錄37個好玩吸睛、讓人一玩就停不下來的科學玩具， 從趣味美感滿點的玩具裡，發現意想不到的科學原理。 原來生活無處不科學，隨時等著你去探索與挖掘！ 朱慶琪｜國立中央大學科學教育中心主任、物理.tw網站負責人 吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人 許琳翊（星期天老師）｜三沃創意有限公司暨小創客平台barter.tw創辦人 超級奶爸WCC｜《從遊戲中學編碼》作者 潘  愷｜國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育

系副教授 鄭永銘｜跟著鄭大師玩科學版主 盧俊良｜FB粉專「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 蕭俊傑｜科學X博士、科技部「專題研究計畫」、「科普活動計畫」主持人 蘇若瑤（Zoey）｜FB「雙Q玩玩樂」粉絲頁版主、親子部落客 ――就醬玩推薦（依姓氏筆畫序） 科學腦 × 藝術魂 = 獨一無二的創意系科學玩具！ 就讓兆芳老師與滾媽帶孩子一起玩玩具、FUN科學！ 本書包含藝術科學、動起來的科學玩具、趣味互動機關、科技創意大挑戰等4大類，共37個超趣味、超有哏的科學玩具，像是： ☞用手電筒一照，被隱藏的物件就會一一現形的X光機；運用視覺暫留原理的黑白格柵動畫；組合玻璃紙與紙捲就能立即哼奏音樂的

卡祖笛…… ☞除了手部擺盪，身體也能跟著一同翻滾的體操人；一碰到蒸氣就捲曲身體，甚至逃離烤架的海鮮；應用牛頓第三原理飛上天際的迷你水火箭…… ☞不知是他轉動風車，還是他被風車轉著動的搖擺偶；可以舉起物品的大力士鍬形蟲；能夠一邊滑降、一邊拍動翅膀的飛鳥…… ☞不餵它吃球就不肯停下來的接球機器人；球一進洞就會響起勝利樂音的迷你投籃機；一碰到鐵線就會引發出局鈴響的電流急急棒…… 這麼多新鮮有趣的科學玩具，等你來挑戰！ 本書編排特色 ●難易度指數：共分3級，想玩入門款或進階款，孩子自己選！ ●動手試一試：詳細圖文解說，細節不漏勾，不怕做不來！ ●創意變變變：延伸點子與活動建議，玩出更多創意與變化！

●手作小撇步：說明其他可用材料或技巧，提高成功機率！ ●生活裡的科學：說明生活中運用相同科學原理的物品，拉近孩子與科學的距離！ ●科學放大鏡：簡單扼要的科學原理解釋，引領孩子進入科學的殿堂！ ●隨剪即玩紙模：4組紙模輕鬆運用，快速進入手作達人模式！

運用機械結構原理設計一種改良式籃球反覆投籃訓練器

為了解決投籃機公司的問題，作者黃義銘 這樣論述：

本文運用機械結構原理，設計一種「改良式籃球反覆投籃訓練器」，主要是針對中距離以上的投籃訓練，投籃後無須反覆去撿球回來，在一定時間內，可增加自我投籃訓練的出手次數，藉此提高投籃練習效率，進而達到提升投籃命中率的目標。可做為自我訓練的一種器材，也可作為球隊訓練的輔助器材，進而提升比賽中的得分能力。本文所設計作品有以下優點：1、本訓練器採網狀集中式設計投籃後落下之籃球可自行滾回，無須不斷移動撿球，可增加投籃次數，提高投籃訓練效率，2、可控制籃球從訓練器滾回的位置，適合各方位投籃的訓練，3、本訓練器易於架設及收合。最後本文所設計籃球反覆投籃訓練器，將應用於上課教學及提供校內球隊投籃訓練使用，以驗証功

能。