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聽說桐島退社了(50年來最年輕直木賞得主出道作)

為了解決排球少年木兔的問題，作者朝井遼 這樣論述：

五十年來最年輕直木賞得主驚豔文壇處女作 十七歲的校園裡，誰說只有青春的酸甜、熱血的社團活動？ 我們也要不斷掙扎與滿滿的勇氣。 沒時間等世界變彩色，先飛奔吧！   輕鬆跨越時代障礙與世代鴻溝，廣為一般人接受的青春佳作。──宮部美幸（日本國民作家，擔任第22屆昴新人獎評審時的講評） ◎五十年來最年輕直木賞得主 ◎第22屆小說昴新人獎 ◎2013年春天日本公信榜ONLY STAR雜誌讀者票選最中意的青春DVD ◎張維中專文全面解讀朝井遼的文字魅力 周五，風和日麗，不論是羽球或交響樂團，高中社團的活動，宛如每周一次的重要慶典，一周一周如常進行。但是，一則流言漸漸醞釀著，排球社明星隊長桐島，突然

退出社團、音訊全無。桐島究竟去了哪裡？他的失蹤逐漸影響了周遭的人，無論識與不識，宛如一顆石子投入表面平靜的池塘……人人都被捲入漣漪之中。高中校園這個小世界，原來不像表面那般單純。十七歲，原來不是只有青春？ 朝井遼用六個高中同學和一個國中女孩的視角，立體呈現這部作品，流暢好讀卻慢慢啃嚙讀者的心，我們以為墜入谷底的青春，一轉身，竟然就看到了「光」！誠如吉田大八（《聽說桐島退社了》電影導演）描述邂逅本書時的震撼—— 當我讀到主人翁的這句話：「光回過了頭，照亮了我。」不由得捫心自問：「電影能否拍得出『光』呢？」……為了這句話，這本書就值得買下來啦！ ◎改編電影榮獲第36屆日本金像獎最佳影片、最佳導

演、最佳剪輯、最佳新人 ◎2013年「金馬奇幻影展人人傳頌的神作」   金句搶先看： ©真有人能夠站在眾人之上，還同時受到所有人的喜愛嗎？ ©學生會自然而然就被區分階層，而且最怪的是所有人居然都同意。 ©為什麼明明大家都穿著一樣的學生制服，我們穿起來就那麼蹩腳呢？上層的人穿起來就很帥、那麼有型。 ©我們不去面對自己受傷的事實，以免再度確認自己的確屬於「下層」。 ©若不營造一個能多人共處的空間並予以保護，教室這地方會讓人窒息。 目次 ［推薦序］＜世界會變成彩色的＞ 張維中   跨越世代的真誠推薦 菊池宏樹 小泉風助 澤島亞矢 前田涼也 宮部實果 菊池宏樹 東原霞～14歲 ［跨越世代好評推薦

］（按姓氏筆畫序） 這本書是一帖解藥，解救著只為瞬間頃刻拚命的小人物。而這道青春的溫暖之光，撫慰我的同時，也激出了我不再清澈眼眸內的一道淚光。——艾莫西（姊妹淘電影推薦寫手） 這本書除了讓我邊看邊拍大腿肉，讚嘆作者掌握書中角色心理轉折的功力很強大之外，相信也會讓顛仆走過同樣一條青春酸甜路的人，很想一起八部和聲共鳴。——青小鳥（知名部落客） 這本書讀起來極富趣味又帶有正面的能量，像是在溫暖的夏天，輕輕飲下的檸檬汁，微酸卻回甘，留下淡淡甜甜的滋味在舌尖。——陳妍希（知名演員） 書中每個人物都像顆面貌獨具的行星，雖然繞著桐島打轉，卻組合出更精彩的青春小宇宙。——聞天祥（影評人） 看過電影的讀者，相信

讀起來又更有意思，熟悉的角色就像在和讀者告解般的說出他們內心對未來的恐懼、對愛情的嚮往、對友誼的懷疑……那個你我都似曾相似的青春懵懂少年時。——謝駿毅（知名導演） 第22屆昴新人獎講評 輕鬆跨越時代障壁、世代鴻溝，廣為一般人接受的青春佳作。──宮部美幸（評審） 將高中生平凡的日子描寫得很閃亮。──石田衣良（作家） 那個痛苦、那個寂寞，藉著扎實的描寫能力讓讀者體驗十七歲的感受，令人愛不釋手的青春短篇集。──瀧井朝世（作家） 只是這麼一部作品，就讓我確定我今後將會繼續閱讀朝井遼的作品。很厲害的作家！──杉江由次（書籍雜誌社職員） 生氣蓬勃的對話回響著，演奏著流行又無助的歌曲。這是青春小說的名作！

──松田哲夫（書籍評論家） 建立在岌岌可危平衡之下的高中生人際關係種種，以全新的結構剔出，這就是這部作品的動機，也是有趣之處。──阿刀田高（評審） 擁有鮮明璀璨的感性與成長空間，讓人想要一讀他的長篇作品。──北方謙三（評審） 三魚網讀者好評（2014年收錄，依姓氏筆畫序） 這是一部將「校園中的階級分化」描寫得淋漓盡致的小說。──方郁甄（南科實中） 這本書絕不是一般的高中生戀愛故事或友情故事，它確確實實描寫出每個人的生活。高中生心裡的想法，都在這本書裡感受到了。──王思涵（文興高中附設國中部） 與其說這本書充滿了青春的味道，不如說青春時期面臨的種種煩惱及挫折，從別的角度看起來竟是那麼諷刺。在大

人眼中看來無比幼稚的事情，卻深深影響了我們這群年輕孩子對事物的原來看法。──王姿穎（陽明高中） 作者能夠如此徹底描寫出十七歲青少年的心聲，彷彿真實體驗過每一種不同的心情，令人不禁讚嘆其真實感！──王詩樺（新營高中） 作者生動描述日本年輕學生內心的世界及獨有的民族特性。閱讀這本熱血沸騰的書，對外可以思考人生下一站的方向，對內可以尋找那被同儕價值觀包覆的糖衣下真實的自己。──孫婉華（新北市救國團） 別讓自己成為別人的傀儡、傳話筒，當弱者又何妨？能像前田熱愛電影一樣熱愛稍縱即逝的一切，掌握自己的青春，我們也可以是主角！──陳虹均（明道中學） 本書似有若無的刻劃出十六七歲年紀的渴望、惆悵跟不安，這一段

段故事是所有人青春時曾嚐到的滋味。──黃奕杰（海山高中） 日本讀者好評：（摘自《達文西》2013年七月號，依年齡長幼序） 原作比電影有趣一百倍！──市部（52歲） 如鯁在喉的高中生活。明明已經是幾十年前的事了，讀了這部作品後，回憶與情感一起湧上心頭。──實明（40歲） 原以為是單純的青春小說，沒想到被騙！故事裡有挖掘內心的尖銳，讓人覺得很有深度。──K子（32歲） 學校就是整個世界，必須在意階層生存的高中生心情，描寫得相當寫實。位在階級「下層」的我，因為「上層」學生也會羨慕「下層」學生的這段描述而得救。──音羽水奈（26歲） 高中時代無法以言語好好表達的糾葛，不知從何而來的空虛，全部集中在一

起。感覺孤獨時讀起來很安心。──KOKORU（18歲） 心如果是地球的話，朝井遼將尚未發現的未知土地寫成故事。他精彩寫出了不希望被人發現、一路假裝沒看見的當時的情感，而不是自己已知的情感。我覺得他寫得很棒。──razu（16歲） 能夠將學校階層底層的心情如此這般表現出來，寫這本書的人卻是現實生活一帆風順，人生真是難解！我不甘心地哭了。──帆村（15歲） 身為學生，我第一次遇到這麼能夠引起共鳴的書。──梨賽兒（14歲）

排球少年木兔進入發燒排行的影片

籃球基本攻防動作分析技術報告書

為了解決排球少年木兔的問題，作者宋名程 這樣論述：

籃球運動是我國非常熱愛的一項團隊競技運動。這項運動中包含許多的技術動作，像是經常看到球場上球員個人進攻與防守技術動作的展現，或是球員與球員之間完美的戰術配合等，這些動作都是藉由教練正確的訓練方式與整合，再加上球員平時不間斷地訓練，最終所達到的訓練成果。本技術報告書主要是分析籃球的基本個人進攻與防守動作技術，透過籃球相關書籍與資料，將籃球基本技術與訓練歸納整理，技術報告書內容包括:籃球運動的相關介紹、籃球基本進攻與防守技術分析及籃球相關訓練等。其內容除了有文字的描述外，也加入了圖片與照片，使讀者能夠透過圖片了解所有的進攻與防守的技術，期許此技術報告書能提供給籃球教練與選手作為參考，開始扎實訓練

基本動作，提升國內籃球水平。

排球少年 38

為了解決排球少年木兔的問題，作者古舘春一 這樣論述：

　　木兔和桐生這兩位全國數一數二的主攻手，在春高半準決賽，激烈交手！木兔順勢搶攻，狀況極佳，但赤葦受對手影響而失誤，狀況不佳被換下場！！另一方面，即將上場比賽的日向，見到了始料未及的人物！？

敘說一位女子競技體操國家代表隊選手的適應歷程

為了解決排球少年木兔的問題，作者羅玉如 這樣論述：

曾經喜愛體操的感覺，伴隨著歲月的成長，理想與現實的衝擊不斷，在翻滾的過程中產生越來越多困境，喜愛的感覺日漸模糊，卻始終堅持不懈的在體操路上尋夢。本研究目的敘說一位國家代表隊運動員在求學階段伴隨體操訓練的適應歷程。研究者試圖整理自己過往的體操生涯，以及成為國家隊選手後面臨阻礙的適應歷程，來反思身為一位國家代表隊體操選手這一路走來的掙扎與抉擇，並探析出面對高強度競賽情境的感受與調適。研究方法以自我敘說探究本身的體操運動員生涯。研究發現身為一位競技選手總在理想與現實中拉扯，經常面臨了雙頭馬車的迷惘、艱辛難耐的訓練及枯燥的國家隊生活等困擾。在面臨上述適應困擾，於學業上採取有所取捨、做好時間管理及尋求

重要支持等三項策略；而專長訓練部分以接納責任、調整心態、藉助經驗及善用專業協助來越過層層的挑戰；面對生活適應的困擾則以堅定意志，實踐理想、預留休憩時刻，以及建立友伴情誼來調適自我。回顧自我的競技體操的生涯與經驗悟出「時而起、時而落」的人生歷程，也可以說是高低起伏的運動歷程寫照，因唯有從中尋找平衡點，方能繼續翻滾起落。再值此決定退役前夕，更是懷有深刻的感觸。