世界盃和雲豹魔獸你追了嗎論文書籍站
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排球術語的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦程峻寫的 雙語體育教學輕鬆上路(3版) 和蔡宗諺的 全民瘋運動：起源×場地×規則×專業術語，100種體育常識一本通都 可以從中找到所需的評價。
另外網站排球小知识——排球术语 - 手机搜狐网也說明：飘球、跳发球都是什么啊时间差、位置差又是什么一传二传到底有多少传？ 立体进攻是怎么进攻自由防守队员是谁看比赛听不懂解说好茫然排球术语都看不懂 ...
這兩本書分別來自高等教育 和崧燁文化所出版 。
國立政治大學 華語文教學碩士學位學程 宋韻珊所指導 劉玉婷的 運動詞語的文化色彩與華語教學之應用 ──以四大球類運動為研究對象 （2015），提出排球術語關鍵因素是什麼，來自於運動詞語、構詞方式、戰爭文化、體育新聞、華語教學。
最後網站排球六轮一传什么意思排球术语中接六轮一传是什么意思？則補充：排球 中什么叫六轮一传、三轮一传？排球比赛的发球以六轮为一个循环，正好对应场上的六个发球人。每场比赛首发七人，两主攻、两副攻、一接应、一个二传、一自由人。
雙語體育教學輕鬆上路(3版)
為了解決排球術語 的問題，作者程峻 這樣論述：
本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。 作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並提供作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科
雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，針對可能遇到的問題給予解決辦法之建議，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育常用課室生活用語、教育專業術語和全面性的體育運動項目專用字詞無私分享，供讀者參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。 本書乃作者
基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，其中之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。
運動詞語的文化色彩與華語教學之應用 ──以四大球類運動為研究對象
為了解決排球術語 的問題，作者劉玉婷 這樣論述：
在全球華語熱的風潮帶領下，許多外國人紛紛投入學習華語的行列。然而，學習一個語言不可能單單只是學習文字系統，更多的是要學習其背後的文化意涵。即便本身對文化毫無興趣的學生，也不免俗地必須接觸這些文化。中文字，字字皆有由來，更別遑論是詞語了。中文詞語的背後文化之多，族繁不及備載。而運動又可說是生活中幾乎天天碰到的題材。故本文以運動詞語為主體，探討其背後文化意義。本文旨在通過語料蒐集、統計、文獻歸納、問卷調查與設計一套教學法等方式，從詞彙學角度出發，探究相關之背景。除了理論性的文獻，舉凡報紙、雜誌、網路新聞等運動標語、內容或專欄，皆納入本文討論的語料當中。主要探討的目的有四：第一，探討報章雜
誌、網路新聞所使用的運動詞語之分類概況；第二，探討運動詞語背後之深層文化意涵；第三，藉由問卷調查結果探究運動詞語的詞彙文化在華語教學上的必要性；第四，設計一套可行的教案，落實運動詞語的文化色彩與華語詞彙教學之結合。 研究結果顯示：運動詞語的文化與軍事、戰爭背景不謀而合，追本溯源，即因古代多有運用「體育」來訓練士兵之例。此舉在中西文化的歷史上皆有證明。這也是本文所支持的中心主幹：「運動競賽即戰爭」。 運動詞語的探究課題，對於華語教學及宣揚中華文化都有重要的價值與意義。如此不僅能強化華語學習者對中華文化的認同感，更能在融入文化的過程中營造美好的氛圍，替跨文化的語言教學做有益的溝通橋梁。
全民瘋運動：起源×場地×規則×專業術語，100種體育常識一本通
為了解決排球術語 的問題，作者蔡宗諺 這樣論述：
好想看懂國際賽事，卻不熟規則和計分？ 奧運將至，想跟上熱潮，又不知道看點在哪？ 一百種運動項目的起源、規則、術語…… 一應俱全的運動常識懶人包！ 【全民都瘋狂的奧運是什麼？】 奧林匹克運動會簡稱「奧運會」，是由國際奧林匹克委員會主辦的國際性綜合運動會。每四年舉辦一次，每屆運動會會期不超過16天。奧林匹克運動會因起源於古希臘奧林匹亞而得名。古代奧運會從西元前776到西元394年為止，共歷經293屆，後被羅馬皇帝狄奧多西一世因邪教活動罪名而廢止。1894年，在巴黎召開的國際體育會議中，在法國貴族皮耶．德．古柏坦（Pierre de Coubertin）的倡議下成立了國際奧會，並決定恢
復奧運會。 現代第一屆奧運會於1896年在希臘雅典舉行，此後在世界各地輪流舉行。奧林匹克運動會現在已經成為和平與友誼的象徵。 【可愛的奧運吉祥物哪裡來？】 在奧運史上，吉祥物第一次出現在1972年的慕尼黑奧運會上，此後吉祥物就成為每一屆奧運會具有形象特徵的重要組成部分。 1992年巴賽隆納奧運會以前，奧運會吉祥物大多以舉辦國有特色的動物形象為創作原型，一般是一個物種。1992年後，奧運會的吉祥物出現了人物，或者是完全虛擬的形體，數量也有所變化。1998年長野冬奧會吉祥物有四種，2000年雪梨奧運會吉祥物有三種，2004年雅典奧運會有兩種，而2008年北京奧運會更多達五種。
不管是什麼樣的形式，其基本的創作核心是有利於表達當屆奧運會的主題，有利於表現主辦城市獨特的地域特徵、歷史文化和人文特色，同時有利於市場開發和保護。 【耐心恆心缺一不可的馬拉松】 馬拉松是一項考驗耐力的長跑運動，現在規定的長度是42.195公里或26英里385碼。全世界每年舉行的馬拉松比賽超過800場，大型的賽事通常有數以萬計的參與者，多數人以健身休閒為目的。 馬拉松是一種在公路上進行超長距離的賽跑。它源於古代希臘，根據記載是為了紀念希波戰爭中為傳捷報從戰場馬拉松平原跑回雅典後力盡而死的勇士菲迪皮德斯（Pheidippides）而舉行的。 【精靈起舞般的花式滑冰】 花式
滑冰是一項冬季奧運會比賽項目，這項運動結合了體育運動的力量、技巧，以及舞蹈動作的藝術性。運動員透過冰刀在冰面上劃出圖形，並表演跳躍、旋轉等高難度動作。花式滑冰的裁判會按照動作的水準與藝術性表現進行綜合評分，最高為6分。當運動員完成指定動作後，可在法定時間做出長曲項目動作。 國際滑冰總會規定，每年舉行一次歐洲花式滑冰錦標賽以及世界錦標賽等賽事。此後，在1924年，花式滑冰被列為冬奧會正式比賽項目。 棒球、羽球、網球、跆拳道、體操、跳水……更多運動項目，等你來解鎖！ 本書特色 本書共介紹百餘種運動項目，內容囊括該項運動起源、比賽規則、評分技巧及名人軼事，輕鬆導讀各類體育賽事焦點
。不論是剛學習觀賽的入門讀者，還是資深運動迷，相信都能透過閱讀本書而得到啟發，從此享受體育競技之美。