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小熊媽經典英語繪本101+【小熊媽自學英語寶典首部曲】(暢銷修訂版)

為了解決救國團 課程 費用的問題，作者小熊媽（張美蘭） 這樣論述：

暢銷親子作家、「美國圖書館精選繪本導讀」主講教師，真誠分享私房英語教養之路。 101本經典必讀書單，200支以上免費YouTube影音朗讀資源， 讓家長可以用最經濟的方法，與孩子一起聽好故事，輕鬆自學英語！ 　　「家在婆娑美麗處：小熊部落」版主，人稱「小熊媽」的張美蘭，以美國肯塔基州當地圖書館列出的「100本兒童必讀繪本推薦書單」為基底，融合旅居美國的課堂說故事資歷，加上回國後與諸多家長分享教養經的交流累積，在師大「創新思考研究計畫」中開設「英語繪本的獨特創意與教學上實際應用」課程，以及本身帶著三個小男孩自學英文的私房經驗，挑選101+本深受孩子喜愛、經得起時間考驗的英語繪本與故事讀本。

　　融合中西的豐富教養經驗與視野，小熊媽在書中不僅推薦經典必讀書單，更花費許多時間，整理出超過200個免費的YouTube線上資源，每本書都有作者親自篩選的網路朗讀。擔心自己發音不標準？害怕朗讀英語故事的方式太單調？別緊張，本書幫助你直接上網向母語人士的精采朗讀取經，免費學習母語人士的英語發音，以及國外教師的英語故事領讀訣竅。 　　此外，全書更收錄多達300個以上「熊家私房玩法」，透過作者不藏私的分享，你也可以在日常生活中帶領孩子，活用與英語故事相關的單字與故事創意。在日常生活中落實英語親子共讀，真的可以很簡單！ 　　【使用建議】 　　引發孩子對外語的興趣，才是學習持久的不二法門。針

對推薦書單與網路資源，作者在提出了幾個學習建議。 　　建議一：3歲以下的孩子，請家長先上網聽一遍，稍微熟悉故事內容後，再朗讀給孩子聽；也可以錄下來，隨時播放給孩子聽。 　　建議二：3歲以上的孩子，可以跟家長一起上網欣賞繪本、聆聽發音。抱著孩子、讓孩子坐在膝蓋上，對學習的興趣及親子間的親密感會同步增溫。 　　建議三：親子共讀，是本書最鼓勵的做法。別擔心自己的發音，作者以多年的課堂經驗，從茫茫網海中找尋出最合適的朗讀影音資源，讓家長用最經濟的方式，觀摩母語人士說故事的方式，逐步建立「我也可以」的信心。 　　本書獻給—— 　　1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的家長 　　2. 想要買英語繪本

卻不知從何挑起的家長 　　3. 想要讓孩子在家中自學英語的家長 　　4. 不想花大錢、怕選錯英文書的家長 　　5. 單純想要說故事學英語的親子 本書特色 　　特色一：全書以星等分類，標示「經典好書」與「重點好書」 　　第一類★★★★★：推薦必讀經典、得獎書，或具教育意義的作品，在國外同屬重量級作品。 　　第二類★★★★☆：表該書在兒童讀本界具重要性，僅次於五星級的重要作品。 　　第三類★★★★：蒐羅在國外雖不算重量級讀物，但內容有引述中式文化的佳作，以及在繪本界地位略低於第二類的作品。 　　第四類★★★☆：值得一讀，但重要性低於第三類的繪本故事好書。 　　第五類★★★：多為近期新書，雖因

出版時間較晚難以被歸類於經典，但內容具啟發性。 　　特色二：全書按難易度排列，每本均有朗讀範本連結，網路就是最佳自學寶庫 　　全書依難易程度排列，列在前面第一、二級別的繪本，內容較簡單；排在後面的第四、五級書目，難度會逐步提高。能按順序來閱讀是最好的，但若孩子對某本書主題毫無興趣，直接閱讀下一本有興趣的故事主題也無妨。同時，作者也精挑朗讀品質具一定水準的網路影音資源，幫助家長善用YouTube，直接向母語人士的精采朗讀取經。  

救國團 課程 費用進入發燒排行的影片

國民旅遊規劃與社會教育功能探討：以新竹市某樂齡中心為例

為了解決救國團 課程 費用的問題，作者周維萍 這樣論述：

國內正式啟動觀光發展計畫是在 1956年，當時不穩定的局勢及民生經濟的困頓，推展過程困難；近年外國觀光客來臺足跡增多，及我國經濟、民生改善、頒布開放政策，打開國人規劃旅遊風氣。本研究以新竹市北區樂齡學習中心為研究場域，分析樂齡相關研究文獻與案例和運用參與觀察及抽樣訪談，以社會教育理論、文化觀光理論、國民旅遊理論做為研究方向之依據，探索國民旅遊規劃對社會教育功能的影響。探討其會員參加不同內容活動規劃的影響和需求，究證國民旅遊具有社會教育的功能嗎？研究發現為，妥適的遊程能夠彌補學校教育不足，改變生活態度及拓展個人人際交流，緩和家庭及社區里民關係。研究結論為，遊程規劃能影響個人教育認知、生活態度及

人際關係，成功的遊程有助於在地文化的認同感及政策推展。研究建議為，架構於社團法人體系下的樂齡學習中心政府促轉型為自給自足的社會企業，但以非營利的理念從事營利事業，社會未完全改觀，且礙於經費不足，轉型受到侷限。建議政府除增援經費及人力外，另運用公眾傳媒週知民眾、以利推廣政策；由於支援人力多屬志工性質，深受個人因素影響，常顯不足、影響服務品質，建議邀募中高齡的會員，提早銜接樂齡預老、規劃以短時服務的方式協力事務。

韓國留學生活一本搞定：專為留韓生設計的文化‧語言書，生活沒煩惱，書才讀得好!

為了解決救國團 課程 費用的問題，作者申柱哲,俞惠,崔世勳,李五岩,邵薇 這樣論述：

　　５大韓語名師為留韓學生設計的文化．語言書。 　　預習留學生活的16個基本場景， 　　不怕人在異地手足無措，只想叫媽媽。 　　生活沒煩惱，書才讀得好！ 　　特別邀請！ 　　Jella!頻道王稚鈞老師 　　世宗韓語文化苑朴芝英老師跨刀示範全書對話、單字QRcode 　　你哈韓嗎？ 　　你有衝動想去韓國留學生活嗎？   　　留學韓國前一定要知道的16件事！ 　　租屋／選課／人際／飲食／溝通／生活／通訊…… 　　收錄32組、300句韓國學生的常用基本對話、500個校園必背單字   　　這是準備至韓國留學、或剛到韓國留學的人最最需要的生活專書 　　幫助你事先了解韓國的大學文化

、大學生活所需的基本資訊，搶先打好基礎、在學習上有更充分的準備。更有留學生活絕對需要的租屋資訊、緊急狀況應對，有助於減少文化衝擊和不必要的誤會，體驗愉快的留學生活。   本書特色 　　1. 針對留韓學生設計的文化、語言學習專書。 　　2. 中韓對照，32組（300句）會話學習、500個單字記誦，學習韓國人的日常對話溝通。 　　3. 詳附發音示範QRcode，手機一掃，立即播放，隨時聽隨時學。    

教會營隊活動舉辦之關鍵成功因素探討 -以高雄愛加倍恩惠靈糧堂為例

為了解決救國團 課程 費用的問題，作者李如玢 這樣論述：

教會在寒、暑假舉辦兒童以及青少年營隊的活動，營造美好的氣氛，讓兒童及年輕人在寒暑假的時候，能夠增廣見聞，交友廣闊，認識自我，激發自我潛能。藉由營隊活動設計，讓參加者增進自我的認識及瞭解，團隊之間的同心協力，多媒體媒材的運用，多樣化才藝的學習。活動結束後，參與者對教會能產生好感，能接受福音進而信主。本研究以高雄愛加倍恩惠靈糧堂為例，來探討教會營隊活動關鍵成功因素。本研究經過文獻探討，以及訪談4位有多次舉辦教會營隊活動經驗的專家，獲得評估主要構面，包括活動內容、師資、費用、吸引力及基本條件，每項主要構面分別包含幾項評估要素，再進行層級分析法(AHP)問卷調查與分析。本文針對高雄愛加倍恩惠

靈糧堂12位營隊籌畫人員進行調查。研究結果顯示：教會營隊活動舉辦關鍵成功因素，主要構面中最重要的是「營隊內容」，其次是「吸引力」。而在「營隊內容」中，最優先考量的因素是「內容結合目標」；在「吸引力」中，最重要的因素是「有同伴在教會」。教會營隊不只教導才藝，更重要的是能培養學員良好的品格，正確的價值及人生觀，對個人的影響可能勝於一般的營隊活動，甚至是一生之久的影響每一個學員的生命，相信教會所舉辦的營隊活動有十足的影響力。於是，本研究可提供教會在規劃營隊活動時需要納入的要素，以期活動能成功舉辦。