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這兩本書分別來自方舟文化 和高寶所出版 。
臺北巿立體育學院 運動科學研究所 洪聰敏所指導 呂瑞瓊的 優秀射箭教練人格特質與領導行為探討之個案研究 (2008),提出教練如何以身作則來激勵運動員關鍵因素是什麼,來自於領導行為、人格特質。
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什麼都不教的主管才厲害:讓部屬自動自發、你再也不用自己來的43個管理鐵則
為了解決教練如何以身作則來激勵運動員 的問題,作者森泰造 這樣論述:
上市三日,即空降日本亞馬遜書店「經營理論」第一名! 「我也不想當主管,但轉眼就30歲了,不往上爬好像也沒辦法。」 「部屬根本是外星人吧?每次都要從頭教、怎麼講都講不聽,是在哈囉?」 「我是空降主管,底下的人一個比一個還會擺老,到底怎麼帶?」 不想當主管,但又不想一輩子被人管……怎麼辦? 根據行政院主計總處統計,全臺灣約有800萬人是受薪階級, 而這些拿人薪水過日子的人,總有一天得面臨接任管理職的挑戰。 換句話說,除非你自立門戶,否則要嘛「被升官」,要嘛「被淘汰」。 而已經當主管的人,更逃不開上壓下打的窘境,沒日沒夜地熬著。 不論你是「不
想當主管」,或是「已經當主管」, 相信都有同樣的心聲:當主管,真難! 本書作者森泰造是前日本肯德基人才育成顧問, 曾讓一年虧損超過1000萬日圓的店鋪轉虧為盈; 由他帶領過的每一間分店,全都成功逆轉敗局、創造獲利。 更曾在流動率極高的餐飲業界,創下兩年內0%離職率的驚人紀錄。 迄今已成功拯救1500多家企業、指導5000名以上中階主管。 他說: 「當主管不必事事都教,甚至什麼都不教,無招勝有招,才厲害!」 「由我來領導大家」的主管早落伍了, 擺脫上對下思維;把每個人放對位置,部屬就會自己動起來。 這本書集結了他多年人才育成經驗之大成, 收
錄43個管理鐵則,情境式解題超有感,人人都能複製上手。 ◎不想當主管卻「被升官」……不論你肯或不肯,都先這樣做 •主管別整天收爛攤,務必留空檔思考團隊未來,以時間管理矩陣安排。 •下馬威絕對NG!善用「觀察→提問→相互回饋」建立彼此信任。 •別拿短期解方處理長期問題,管理大師都從共享、貢獻、理解做起。 •理想的部屬與團隊並不存在,利用「BAF表單」重新描繪你的藍圖。 ◎好好說話,從職場溝通中繞開陷阱、找出轉機 •與部屬接觸的絕佳時機點,就是當狀況發生的時候。 若你覺得解決問題很麻煩,日後部屬只會不斷掩飾、使狀況加劇。 •沒有人喜歡罵人或捱罵,你得用「訓
斥」取代「發怒」。 發怒:主管因部屬不符期待的行為理智斷線,開始對部屬說教。 訓斥:堅定自我立場與目的、指示部屬的行為基準並引導他思考。 •正因你有話要說,才更該先聽聽對方怎麼說。 讓部屬自己提出解決方案的「提案型」談話術: 「你覺得下次該怎麼做,能避免這樣的狀況?」 •引出部屬特質、心聲,釐清現況與理想。 從未來逆推回來的「三分鐘指導法」: 未來最理想的狀況為何?最近有什麼煩惱?目前狀況如何? •維持良性溝通,就是在鼓勵部屬對你說真話。 不論部屬犯了多蠢的錯,質問時加一句:「換作是我也會這樣吧?」 把注意力放回自己身上,你會更快平息怒氣。
◎主管可以什麼都不教,帶領團隊向上的堅持一定要 •戒掉朝令夕改的壞毛病,部屬就不會抱怨「我家主管真難搞」。 只下「自己也能做到」的指令,一步步學會安定自我。 •他山之石這樣攻錯!從對手的地盤裡尋找理想的工作範本。 除了向上位者學習,偶爾也該向基層員工討教,為什麼? •上頭老愛拿職權威逼,不妨借力使力,積極扮演上下間的溝通橋梁。 與部屬站在一起,減少七成以上怨言,成功收服威權上司! 除此之外,還有更多「什麼都不教」的管理鐵則: •開會沒效率?掌握六個原則,讓會議成團隊合作的關鍵。 •軟爛員工怎麼帶?帶他回顧人生最輝煌的時刻,喚醒幹勁與熱情。
•年齡不是問題,工作資歷才是寶,年長部屬的完美對應法是什麼? 「領導能力」並非與生俱來的才能,而是一門可供學習的技術。 有效提高4倍團隊生產力!離職率0%的管理奧義!就讀這一本! 本書特色 最厲害的主管,都是「什麼都不教的主管」——無招勝有招,才厲害! 有效提高4倍團隊生產力!離職率0%的管理奧義!就讀這一本! ★前日本肯德基人才育成顧問暢銷鉅作,最輕鬆好讀的職場管理入門書。 ★全方位涵蓋職場溝通、會議效率、向上管理、自我實現等重大議題。 ★案例生動、情境式解題超有感,方法實際立即可用,人人都能複製上手。 ★不論你是「不想當主管」或「已經當主管」,都
能從書裡找到答案。 名人推薦 量販女王/何默真 新創影視公司 SELF PICK 創辦人/徐嘉凱 上海CDF集團首席品牌官/張力中 IG職場系網紅/涵寶寶 「人資小週末」社群創辦人/盧世安 為你而讀/人資商學院創辦人/蘇書平 (按姓氏筆畫排列) 日本亞馬遜讀者五顆星推薦 ★★★★★ 第一次當主管者必讀! 看完我也想當主管了。 是非常適合新手主管的一本書。 內容相當好讀,身為主管的鐵則與領導能力, 尤其是關於溝通的方式,解說詳細,連為何如此做的理由也告訴讀者。 推薦給新手主管的各位。 我今年也通過公司內部考試,預定明年升官做主管,
趁現在還有時間,我會把這本書當作聖經,好好想想該怎麼運用在未來工作上。 ★★★★★ 人才養成專家以靈魂所寫的一本書 適合沒有預期而當上主管的人,本書是一本充滿關於如何溝通的好書。 就我本身所經營的團隊,溝通是很重要的技巧,這本書帶給我很多參考價值。 作者上一本書《肯德基一流員工養成法》很容易理解。 而這本書也保持了好理解的流暢性,甚至提到會議帶領者的技巧及目標管理。我能感受到這是作者「以靈魂所寫的一本書」。 以我個人而言,「我自己也會這樣吧?」這個是我很需要去思考的部分, 我想趕快依照書本所寫的去做。 ★★★★★ 希望已經放棄快樂公司生活的人來讀這本
書 我任職於IT新創產業,常常追求「成長」。 但我並非是成為主管帶領大家的料,也不會強烈想在工作上留下特殊成績, 因此我感到很疲累。這時有朋友推薦我這本書。 正因為一天中有一大半的時間待在公司,想要是可以快樂度過的地方, 也為了要讓自己心情好一些,便從自己能做的事去嘗試。 當我開始依照本書所教的方法去執行時, 漸漸地周遭人們的反應與自己的心情也都開始有變化了。 領導能力是技術。我感覺稍微有了解這本書的意思了。 自己帶領自己的人生,這點是很重要的。 「希望風平浪靜度過剩下的公司生活就好」, 如果你是用這樣消極的心情度過每一天的話,希望你能來讀讀這本書。
優秀射箭教練人格特質與領導行為探討之個案研究
為了解決教練如何以身作則來激勵運動員 的問題,作者呂瑞瓊 這樣論述:
教練是運動團隊的靈魂,其領導行為決定團隊的方向。領導行為包括擬定團隊目標、擬定訓練計畫、訓練選手的技能、管理團隊、演練戰略,與關懷選手等,這些行為深深影響團隊紀律、凝聚力與表現,而教練的領導行為與人格特質密不可分。本研究旨在探討人格特質如何影響教練的領導行為,邀請2004年雅典奧運射箭國家隊總教練湯金蘭接受本研究的深度訪談。結果發現:1. 湯教練的人格特質傾向勤勉正直性、外向性與親和性,對工作盡忠職守並嚴格要求品質,對自我積極追求成長,而對待週遭的人,多以體貼、同理、尊重和信任的態度互動;2. 湯教練有明確的團隊目標,堅持立場以自我信念決策與行動,其領導行為可歸類成理念堅持、行事風格與正面的
處事態度,以紀律嚴明、處事公正、以身作則等行為領導團隊;3. 在團隊管理方面,湯教練採民主與專制混合模式,使選手在嚴守紀律外,亦能擁有適度的自主權進行自我管理,另採分層負責進行權限分配,使團隊運作更有效率。本研究結論為:1. 勤勉正直的特質影響湯教練對團隊紀律的重視;2. 外向的特質使她對團隊的權責分配有更開放的作法;而3. 親和性使她在嚴格要求團隊表現之餘,亦能包容同理團隊成員在高度壓力情境的心理需求。關鍵詞:領導行為、人格特質
漢娜女子力 陪你增肌減脂、健身又健心!:改造體態、體脂下修的飲食概念 X 21天高效能徒手運動課表,邊吃邊動邊瘦!
為了解決教練如何以身作則來激勵運動員 的問題,作者Hana(漢娜) 這樣論述:
★體重75➡52kg 體脂40%➡17%★ ★上萬IG粉絲推薦,跟著漢娜一起動吃瘦★ 相信我,這是你這輩子「最後一次減肥」! 曾經因為壓力,胖到體重顛峰75公斤、體脂40%;也曾經每天只吃800卡,瘦到體重45公斤,肌肉量只剩19公斤,只為了追逐著體重計上的數字;更曾經歷只要不小心多吃了一點,就瘋狂有氧運動2小時的時期。 漢娜在學會正視自己的心、重視營養、聰明運動以前,每天都在跟減肥搏鬥。你是不是也曾經這樣,嘗試過各種飲食法和運動訓練,卻沒辦法擁有心目中的體態?人生不是在減肥,就是在決定明天要開始減肥的路上?別再這樣虐待自己的身體和心靈了,跟著漢娜,好好吃、好好動、好
好休息,這輩子「最後一次減肥」吧,因為身體是一輩子的事。 ★第一步★ 健身,也要健心。 你是不是總是不滿意自己?總是想著如果可以再更瘦、屁股再更小、腰再更細那就好了?你是否反覆面對「對自己身體某處不滿意」、「減肥時體重停滯就焦躁不安」、「覺得已經試著運動但卻沒有看到身體改變」的情況?親愛的,健身之前,首先要好好聆聽自己的心靈,學會接納自己的身體。飲食控制和運動訓練雖然很辛苦,但最大的敵人是自己的心。 ★第二步★ 食物,不是你的敵人。 百百種飲食法,都是「短期操作」,沒有一種是萬靈丹。請不要再把食物視為一種罪惡,別害怕吃太多,也別斤斤計較卡洛里,獲得什麼營養素才重要!你吃了什
麼進肚子裡,身體就會回饋你什麼。 ★第三步★ 做對運動,體態自然就會改變。 不管你一開始運動的理由是什麼,當你一步步喜歡上運動,當你體能變好,肌力變強,代謝提高,體態自然就會開始變化。強健會帶來力量,而身材改變則是最棒的附加價值。 漢娜特別設計「21天高效能徒手運動課表」,沒時間,不再是你不運動的藉口!課表特色: ☆☆☆ 從全身性運動、上肢肩背手臂、下肢臀腿訓練,到核心運動與高強度間歇訓練,循序漸進,一步步帶你入門。 ☆☆☆ 課表以利用翹臀圈、彈力帶的徒手運動為主,就算不能上健身房,下午雨天不想出門,都能在家動起來。 ☆☆☆ 獨家影片搭配,掃描QRcode看看漢娜怎
麼做,更清楚! ☆☆☆ 進階的重口味課表,讓你全身上下都痠得很有感,變得更強健、更有力量。 好評推薦 ★健身界動吃動吃推薦★ 我永遠記得剛開始追蹤漢娜IG的時候,每天看到她的即時動態就是吃吃吃。不瞭解的人可能會心想:為什麼她每天都在吃卻可以有令人羨慕的身材?這就是這本書精華之處!漢娜知道如何在大家最困擾的減脂期中取得平衡的生活及規律運動,並且打破大家對飲食的迷思,用正確的飲食知識讓你更瞭解自己的身體運作方式。 健身教練 Candice Sweat Life 我和hana在instagram上面認識,每每滑到她激勵人心的動態就會給我一股動力去運動!我非常佩服她的毅力,也
很欣賞她無私地帶給女孩們實用的健身知識。漢娜私底下也是深藏不露的小廚娘,跟我一樣是超級酪梨愛好者,大部分時候挑選原型食物,偶爾有放鬆犒賞自己的時刻。漢娜以身作則,實施著正面積極的fitness lifestyle,是年輕女性值得學習的榜樣,恭喜好友出書,推薦這本好書給妳/你! 人氣健身女孩 May Liu Hana在我心中的地位是很特別的,她代表著是永遠不忘訓練初衷的象徵。有一句話我很喜歡,也是她一直倡導的,訓練應該是為了身強體壯、身心健康、而不是「為了營造出別人理想中的樣子」。10年前大家都在追求小鳥腿,把自己的肌肉量都瘦掉,現在大家都在追求歐美臀,導致很多新手練太多臀部而造成肌肉
不平衡,那我們到底要追求別人到什麼時候。看完這本書你會發現,我們應該是要為了自己的身心而訓練,為了自己的身體健康來控制飲食,才能夠當一個更快樂的人。 營養健身葛格 Peeta
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教練如何以身作則來激勵運動員的網路口碑排行榜
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#2.冠军的心,勇敢而执着-新华每日电讯
“哪怕我到场不说什么,对队员都是一个激励。”王宝泉说,对于运动员、教练员来说,伤病是家常便饭;但在伤病、困难面前,教练要以身作则,迎难而上, ... 於 www.xinhuanet.com -
#3.運動團隊議題在高中體育班的實踐研究 - 東華大學
就課程設計方面,課程主要以大學運動員較難因應的團隊心理議題為主,透. 過經驗分享、案例編撰與問題解決,並以未來教學對象作為搜集資料的範圍。 整體來說,本研究案透過 ... 於 ndhucte.ndhu.edu.tw -
#4.運動中的精神:閃閃發光的生命 - About Begin x 北海道
電影「卡特教練 Coach Carter(2005)」,在加州理奇蒙(Richmond)高中打入了全州 ... 我起初計劃將你們訓練成運動員,但你們變成了學生;我訓練男孩,你們最終像真正 ... 於 aboutbegin.com -
#5.梅花香自苦寒来——访我校田径队优秀教练员李伟
这些荣誉的获得是对他几十年如一日辛勤付出的最大肯定。 以身作则,培养一支“铁军”. 田径作为一项对身体素质要求极高的运动项目,要求运动员的综合素质 ... 於 xcb.nufe.edu.cn -
#6.教練參與訓練動機及領導行為之研究 - IR
所以, 教練對運動員來說可以說是兄長、 益友、 嚴師, 為因 ... 雙因子理論是由Herzberg( 1959 )提出,也稱做「 激勵 ... 以身作則. 認同效法. 於 ir.ntus.edu.tw -
#7.如何成了一名篮球教练员 - 百度文库
教练 员的指导思想决定着队的打法、对运动员的要求以及教学训练的方法。 ... 热爱祖国,献身篮球事业勇于创新,开拓进取以身作则,严于律己团结协作,公平竞争 於 wenku.baidu.com -
#8.从「夺冠」看逆风翻盘的教练型管理
Role Model以身作则——成为令人尊敬的教练型领导者. 激励赋能 ... 而郎平的教练理念是希望队员:不只是排球运动员,还是优秀的一个人,有自己的生活。 於 cn.linkedin.com -
#9.欲改世界先改變自己弗拉納根轉型鮑爾曼田徑教練 - Don1Don
對我來說,成為教練,意味著以身作則。我認為,需要有更多女性站上教練的舞臺,因為榜樣的激勵,會讓追求更有目標。在不同的運動 ... 於 www.don1don.com -
#10.体育教练/学徒和技术教育学院亚博怎么投注lol
高性能体育教练:在高性能环境中培养运动员和球员,包括人才或发展途径、 ... K23会话交付和适应技术,通过量身定制的教练和沟通方法来激励高表现的 ... 於 www.nowtelcard.com -
#11.GA黃金甲健身健心運動計畫表:睡眠、營養補給品、練習休息
本以為教練C 會激勵「要再多努力一點! ... GA黃金甲明星產品EX活力定帶來好眠,促進代謝運動後產生的物質,曾有家族夥伴分享,騎車環島帶上EX活力 ... 於 galife.com.tw -
#12.「體育指導」怎樣去激勵年輕的運動員? - 每日頭條
對於教練員們來說,最難的事情莫過於推動年輕運動員訓練。為了有效地實行其訓練計劃,教練們需要教育運動員理解訓練、練習和最佳狀態的關係。 於 kknews.cc -
#13.優秀運動員訓練行為控制理論研究 - 第 145 頁 - Google 圖書結果
... 而且還要有效地激勵下屬的動機、開發下屬的創造性、鼓勵下屬表現出自信,並通過自身的威信以身作則來影響下屬,最大限度地激發出團隊的動力,努力實現團隊目標, ... 於 books.google.com.tw -
#14.發現我的天才| 蓋洛普優勢觀點學院
哪位執行長會主動參加名為“如何發揮人類最大潛力”的領導力培訓或教練課程? ... 采納新的方式,以身作則,激勵下屬們自發行動力,為即將到來的變革,建立有力的團隊。 於 strengthsbusiness.com -
#15.職棒安打王張泰山20 年的體悟:山不轉人轉!面對低潮 - 經理人
中華職棒味全龍隊打擊教練張泰山說,這是他1996 年、19 歲加入職棒時的 ... 由於有明星球員的身分,他希望能以身作則,像是早上8 點的課,他6 點就 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#16.优秀体育教练的素质- Athlete365 - Olympics.com
教练 必须为赛季做好准备,了解训练适应的渐进性质,了解规则,并为运动员赢得比赛提供一个 ... 成功的教练应当是一位对体育和运动员怀有积极态度和热情的激励者。 於 olympics.com -
#17.9優秀體育健身教練的素質
9大體育教練的素質和技能 · 1.了解運動 · 2.尋找新的信息 · 3.是激勵者 · 4.知道運動員 · 5.是有效的溝通者 · 6.是一個好聽眾 · 7.紀律. 於 zhtw.julinse.com -
#18.臺灣競技運動教練標準建構之研究 - 中國文化大學
學:教練目標、教練風格;(二)運動心理學:溝通技巧、激勵原則、運動員動 ... 1-3-2 以身作則,並教導尊重裁判、父母、監護人、運動員及對4.95 0.23 5. 於 ir.lib.pccu.edu.tw -
#19.教練式領導 - gd-bau.cz
他透過用啟發式對話及陪伴的方式,幫助運動員察覺自己的盲點所在,進而將 ... 希望透過教練式領導來授權委責、激勵員工、提升員工的向心力與投入度。 於 gd-bau.cz -
#20.享譽國際的排球教練 - 國家教育研究院
獻,後前往委內瑞拉擔任排球教練乙職,長達二十年,1994 ... 餅、鉛球與鏈球三項冠軍)的激勵之下, ... 人,更是現代運動員和體育人的優良典範。 參考文獻. 於 teric.naer.edu.tw -
#21.举坛育苗人- 泉州 - 闽南文化生态保护区
徐教练根据竞拔体育项目的特点、竞赛规程来选拔运动员,为了从小培养,打好基础,进行系统训练,培养全面发展身体素质和运动技术水平的运动员。他到中小学 ... 於 www.mnwhstq.com -
#22.教育新聞-跌倒再爬起,吃苦當吃補_安康高中角力冠軍教練
【新北市訊】安康高中是新北市角力運動發展重點學校,近年來在全國比賽屢獲金 ... 校長謝金城表示:「頂尖的運動員定有過人之處,李建復教練努力實現 ... 於 www.akhs.ntpc.edu.tw -
#23.談教練領導理論與應用
4. 贏得支持-教練必須能靠自己的領導. 特質來贏得運動員的信賴及支持,而. 不是一味的迎合優秀的球員。 5. 動員參與,培養合作精神-教練必須. 能將一線球員與二線球員的 ... 於 toaj.stpi.narl.org.tw -
#24.激励核能:激活团队潜能的正向管理技巧 - Google 圖書結果
唯一的目的是在选手及选手与教练人员之间建立信任,她认为这是至为关键的第一步。 ... 每次她都是静静地听完运动员的抱怨,然后让他们回去找同事一起解决问题, ... 於 books.google.com.tw -
#25.教練轉型式領導對團隊成員專業承諾的影響63 - 體育學報
發現,當運動教練以轉型式領導塑造願景、以身作則,並運用各種策略來激勵選手提高. 努力意願,進而追求更高的成績表現時,會使選手有較高的滿意度;而其他國內學者的. 於 tpl.ncl.edu.tw -
#26.朝陽科技大學企業管理系碩士論文
表4-5-2 不同教育程度運動員與教練型領導各構面之t 檢定. ... 尊重部屬建議的民主型、參與型,激勵部屬並給予願景的魅力型、轉換型. 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#27.威權、仁慈、德性家長式領導: 李瑞麟教練之個案研究
除了探討運動員知覺教練領導行為的類型外,近年來有關運動教練家長式 ... 仁慈、德行,教練的教誨領導與運動員運動表現的進步、生活常規的規範、生涯. 於 ir.meiho.edu.tw -
#28.高雄市國小田徑選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度之研究
選手與教練的互動滿意度高,家長. 自能認同,體育團隊自能生生不息、提升運動技能、邁向團隊目標,如此. 一來,期能創造更好的訓練環境,提升更佳的訓練效果。 研究動機源 ... 於 ir.nptu.edu.tw -
#29.哪个领域的人群普遍表现出最强的不屈不挠意志?
首先,教练员们需要以身作则,展现出最强的不屈不挠意志。他们需要在训练中充满激情和毅力,不断挑战自己的极限,以此来激励运动员们。教练员们通常会 ... 於 www.23y.net -
#30.「運動教練」找工作職缺|2023年6月 - 104人力銀行
詳細的內容,等你來與我們交流詳談,不要錯過了。 【公司主旨】 ○提倡戶外活動安全教育,兼顧環境保育,永續經營為理念。 ○公司福利優良,待遇佳,期望 ... 於 www.104.com.tw -
#31.田径教练员教学指导 - None
因为教练们大多时间有限,所以本书旨在作为一种训练信息工具来强化教练的知识,并为他们提供一种有效的方法来教授运动员各种技能。 需要注意的是,虽然成功没有捷径,但本 ... 於 m.rysport.cn -
#32.一个企业有没有未来,就看它的组织能力过不过关 - FESCO
其次,国乒教练队伍多为经验丰富的资深球员退役后转型而来,本就冠军累累,又有高超的技战术素养,用任正非倡导的“训战结合”来培养准冠军运动员不是 ... 於 www.fesco.com.cn -
#33.【教練與我】第二章 - 王輝盃全國籃球挑戰賽
對台灣籃壇祖師爺劉俊卿來說, 他的教練夢或許是想要完成自己未完成的夢,塑造一個理想球員, 看到自己的球員在每一次的打球經驗中成長茁壯,固然欣慰, 不過他 ... 於 wanghuicup.com -
#34.教練,我想打球 - iT 邦幫忙::一起幫忙解決難題,拯救IT 人的一天
一般來說,運動員背景退役後擔任教練,因為其運動場上的經歷,知道場上的風向,心理的變化,知道什麼時候該喊暫停,知道什麼時候該給什麼樣的激勵手法。加上運動員長期 ... 於 ithelp.ithome.com.tw -
#35.一個團隊的隊長應該是怎樣的? 《2023》 - 模範城市
優秀團隊隊長的7個素質他們總是把團隊放在第一位。他們以身作則。他們激勵周圍的人。… 他們與教練和隊友有積極的關係。… 他們體現了團隊的核心價值觀 ... 於 template.city -
#36.江苏省体育局训练中心开展“五四精神传承有我”青年节系列主题 ...
他们用“抗疫”期间生动鲜活的自身经历,向全体参加党课的青年运动员讲述了 ... 对于所有运动员来说,赛场即“战场”,他将以身作则,带领所有青年运动员 ... 於 www.yangtse.com -
#37.勇攀登,促奋进——游泳学院邀请专业音乐教师开展队歌教唱活动
全体管理干部、教练员们以身作则,带领全体运动员共同学习, ... 进一步提高了运动员的爱国主义和集体主义观念,激励运动员们以更加饱满的热情、更加 ... 於 www.nipes.cn -
#38.唤醒:从竞技场学来的金牌激励策略: [加]彼得·詹森 - Amazon.com
作者从事奥林匹克运动员及教练的心理服务长达25年,辅导60余位运动员在奥林匹克 ... 他们,激励员工并善于运用图像,洞察潜在障碍、以身作则,提高员工反脆弱能力。 於 www.amazon.com -
#39.我應該強迫我7歲的孩子做運動嗎? - 工具城市
如何激勵我7歲的男孩參加體育運動? ... 如何讓你的孩子迷上體育以身作則. ... 如果與隊友或教練有問題,這是教你的孩子如何解決問題的好時機。 於 tools.city -
#40.短道速滑男队队长武大靖2022要创造更难忘的瞬间 - 新浪财经
在校的大学生看到我们运动员,对他们来说也是一种激励吧。我希望以身作则,用行动感染更多的年轻人。” 三点一线的日常. 10月25日上午,在老首钢园区北 ... 於 finance.sina.com.cn -
#41.教练工作坊对儿童后期运动平衡能力的影响
有许多类型的干预措施用于改善教练风格和心理支持,以及修改和增加激励气氛,以积极影响成人、儿童和青年运动员在比赛和训练中的健康[3.,4,5,6,7,8, ... 於 www.zggxlm.com -
#42.浅谈教练员在运动队管理中的职责及作用 - 参考网
曹庆华(新疆师范大学体育学院,新疆乌鲁木齐830054)浅谈教练员在运动 ... 大多是由于运动员没能明白训练的真正意义所在,缺乏自身内在动力的激励。 於 m.fx361.com -
#43.健身教練10大類型,來看看你的是哪一類? - iFuun
這類教練喜歡以身作則、親自上陣,與其說是教練,不如叫他「運動員」。 ... 這種教練自帶喇叭,天賦點是吼叫與激勵,當然激勵的效果因人而異,有些人就是需要這種言語 ... 於 www.ifuun.com -
#44.《橄欖球》助理教練先發披掛上陣台北元坤逆襲長大海洋維持 ...
總教練洪吉祥利用中場休息時間告誡球員進攻時不可過於急躁, ... 在戰力短缺的情況下助理教練翁晨浩親自披掛先發上陣,激勵全隊士氣,靠著下半場的3次 ... 於 wowsight.tw -
#45.關於開個人工作室的三兩事 規劃篇 - 跑步筆記
跟過去不同的是,除了大型連鎖的健身房業者持續快速的擴張之外,這兩年也有越來越多的私人教練進入市場中,自己開設健身工作室。不過這樣個人開業的案例中,惡性倒閉的 ... 於 running.biji.co -
#46.籃球讓我成為更好的人: NBA球星賈霸回憶傳奇教練伍登五十年 ...
典禮快結束時,奧巴馬總統說:「台上諸君均曾給我帶來強大的衝擊和激勵。協助形塑我成為今天的我的,正是你們諸位。」就在那一刻,我突然明白為甚麼我會覺得那麼不 ... 於 www.eslite.com -
#47.优秀的领导者同样是优秀的教练|163 - 网易
他们可以从下属身上发现独特的激励因素,并且运用有效的方法和下属进行沟通 ... 我们在体育界经常会看到,团队或运动员失败,优秀的教练都会先从自身 ... 於 www.163.com -
#48.粵華中學
李教練表示:平時會設置不同的體能訓練. 給隊員,例如:一些力量的訓練、 ... 長,他認為首先要以身作則,現在遇到最大 ... 氣低落時,亦會鼓勵隊友,激勵隊友,所以作為一個. 於 www.yuetwah.edu.mo -
#49.國立清華大學體育室主任盧淑雲
多清華學生及教練在運動場上的足跡,以及專項訓練與競賽的深刻回 ... 男排隊長卓彥承,每回練習總是以身作則地帶著隊員一同喊聲, ... 羽彼此激勵,一同成長。 於 thup.site.nthu.edu.tw -
#50.用「心」創造奇蹟--以電影<<冰上奇蹟>>看運動心理技能運用
冰上奇蹟>>(Miracle)是一部講述奧運冰球教練--赫伯·布魯克斯(Herb ... 第二個我從冰上奇蹟中獲得的心得則是賀伯教練激勵人心的賽前演說,而這場與 ... 於 www.sportsv.net -
#51.一個合格的足球教練需要具備什麼能力? - 劇多
1、激勵球員每個球員都不同,技術、性格等各方面都不同,只依靠個人天分是 ... 但教練的時間是有限的,他們也有自己的私事,所以教練只能以身作則,起 ... 於 www.juduo.cc -
#52.探析影響團隊凝聚力之教練領導行為因素 - 台灣身體文化學會
(2)教練與球員間良性的溝通,對運動表現及團隊凝聚力具正面 ... 範以身作則,更能激勵起運動員積極向上的心(教育部體育署,2013)。 於 bodyculture.org.tw -
#53.運動教練在訓練中角色扮演 - 老徐籃球園地
研究結果,美國大學籃球教練認為其在體育團隊的訓練中所應扮演的角色依序如下:. (一)教練需要協助運動員設定明確的專業目標並了解選手心理;(二)教練 ... 於 shuwst.pixnet.net -
#54.梦八,科比严肃对待奥运,以身作则激励年轻队员-北方网-体育节拍
虽然上个赛季与总冠军奖杯擦肩而过,不过拥有三枚总冠军戒指的科比·布莱恩特已经算得上是“拿奖拿到手软”的那类运动员。昨天,正在澳门准备热身赛的他 ... 於 sports.enorth.com.cn -
#55.NIKE菁英教練透過NTC激勵全世界的運動愛好者 - 耐克媒体中心
作為菁英教練,他們擔任著各種角色,從設計以運動員為靈感的Nike+ Training Club應用程式中的訓練課程,到帶領Nike在各個地區的活動。 “ Nike菁英教練是全球健身社群中鼓舞 ... 於 www.nikeinc.com.cn -
#56.您的孩子是潛在的領導者? - 足球DNA
來自教練的偉大領導, 從球員和損失很好的學習導致了這麼多寶貴的經驗受到了玩家被學習,而不是成年人想逃出來,以獲得短期的勝利. 我寫這篇博客對面的一個老同學,我們只是 ... 於 footballdna.co.uk -
#57.优秀运动教练的9 种品质- 完整运动 - Complete Sports
每个教练的工作都是指导、激励和授权团队成员发挥他们的最大潜力。 ... 额外的培训以及与其他教练和顶尖运动员建立联系是提高和成长为教练的好方法。 於 www.completesports.com -
#58.9种有效的教练教学方法 - 教练和体育总监
当一个运动员或团队最终掌握了一项技能或概念时,不要犹豫,立即停止练习来认可这个成就。表扬他们的努力,并提醒玩家掌握技能为何如此重要。 8。以身作则. 大多数教练与 ... 於 www.baederblick.com -
#59.教練型領導力,打造「信、望、愛」組織文化 - 專案經理雜誌
此刻,手中微涼的「東方美人」淡淡茶香,已讓李冰品嚐出絲絲甘味。 教練技巧(Coaching) 「教練」(Coach)原本是運動界的術語,近年來被廣泛運用到企業 ... 於 www.pm-mag.net -
#60.運用教練領導改善雙語教學困境提升成效之策略探討
兩種語言來進行教與學(teaching and learning)就是雙語教育。在國內的雙語是 ... 2.理想典範影響. 3.勵志激勵部屬. 4.激發創造力. 5.關心下屬. 1.以身作則. 於 www.ater.org.tw -
#61.通过S&C 的知识改变足球中的团队文化 - 知乎专栏
高中教练真的可以归结为激励你的团队朝着一个共同的目标前进,并在让他们达到目标的过程中教育每个运动员。男子足球队需要信心、更具凝聚力的进攻策略 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#62.籃球讓我成為更好的人:NBA球星賈霸回憶傳奇教練伍登五十年 ...
籃壇兩大傳奇人物五十年亦師亦友的感人回憶☆收錄多張天鈎賈霸和伍登教練珍貴照片. 「天鈎」賈霸(1947-)的傳奇: ◎最佳大學生籃球運動員◎六次獲得NBA最有價值 ... 於 www.books.com.tw -
#63.足球場上的哲學
其次,由於盃賽的淘汰性質,一場失利就可能意味著整個賽季的結束,這對於球隊和球員來說可能會帶來壓力和焦慮。 因此陳信安教練認為青年聯賽的賽制對於提供足夠的比賽機會 ... 於 m.facebook.com -
#64.教練式領導 - dambax.fr
他透過用啟發式對話及陪伴的方式,幫助運動員察覺自己的盲點所在,進而將 ... 希望透過教練式領導來授權委責、激勵員工、提升員工的向心力與投入度。 於 dambax.fr -
#65.1.1.2 案例研究– 世界篮球教练协会
K教练自1980年开始就执教杜克大学男子篮球队,而且也是美国国家男篮的主教练。 ... 有领导能力,他具备良好的沟通技巧,他能以身作则或是通知激励他人进行有效领导。 於 wabc-chn.fiba.com -
#66.運動心理學基礎知識
教練 推介. 運動員個人覺得有需要. 最前頁數/總頁數倒後向前最後回目錄列印 http://www.hkpe.net ... 激勵理論。 注意力理論。 ... 榜樣在前面拉,以身作則吸引. 於 www.hkpe.net -
#67.第四章個案探討- 第一節Les Mills 公司背景 - 政治大學
能健身教學系統,他帶領自己的教練團隊創造了Les Mills Body Training System ... 分享給所有人的體適能經驗;透過美妙的音樂激勵出令人振奮的健身運動,讓越. 來越多 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#68.超過100 則有助於鼓勵協作的團隊勵志名言[2022] - Asana
Ted Sundquist,美國美式足球運動員。 有助於激勵員工努力工作的勵志名言. 努力工作並不總是那麼容易做到。事實上,員工需要有一位敬業的領導者來激發 ... 於 asana.com -
#69.封面
滑冰式滑雪板比传统式滑雪板短,应当由滑雪技术人员或教练来组装。 ... 在动机,如果它是用来帮助激励运动员完成任务,就应该随着时间的推移逐步淘汰 ... 於 media.specialolympics.org -
#70.组织多种形式主题活动——各运动队以优异成绩为“七一”献礼
6月29日,正在哥伦比亚进行外训外赛的场地自行车国家集训队组织运动员和教练员进行伟大建党精神专题学习,激励大家勇担使命,在新周期不断超越自我再创 ... 於 www.sport.gov.cn -
#71.教练员的角色和技巧在体育运动中的影响
其次,教练员能够对运动员进行心理辅导和激励。竞技体育不仅是一项身体活动,也是一项心理的挑战。教练员可以通过专业的技巧和方法来帮助运动员克服比赛 ... 於 www.pilatesjump.com -
#72.竞技体育优秀教练员应具备的综合能力和素质 - 论文榜
教练 员不仅能与运动员及时有效的沟通,教练员之间也要顺畅地沟通和协作。 从战术需求而言,也需要及时了解对手,从技术训练发展来说,要不断学习别人的 ... 於 www.zglwb.com -
#73.評卷參考
單元9: 教練及激勵技巧(APF 1009) ... 2) 方教練在制定訓練計劃時,會先咨詢運動員的意見,以尋求雙方的共識。方教練使用了哪 ... B. 以身作則,不可粗言穢語. 於 www.hkeaa.edu.hk -
#74.如何当好一名青少年篮球教练员 - 简书
篮球运动训练工作是在教练员的指导下,以全面发展运动员的身体素质,提高篮球技术水平和战术意识, ... 激励学生:重在发挥优势,克服短处。 於 www.jianshu.com -
#75.【運動‧人生‧相對論】單元 - 古典音樂台
【運動‧人生‧相對論】單元,透過廣播,扭轉一般大眾對運動員的認識,讓仍舊堅持在「運動」這條路的運動員發聲 ... 運動科學化訓練教練羅譽寅、許紘瑋-運動養分篇. 於 www.family977.com.tw -
#76.NBA:乔丹再次重返球场以身作则激励山猫 - 央视网
“这样做或多或少是在给运动员打气,”乔丹说,“最近球队主要抓了一些小事,目的是让大家能像一个团队一样比赛。” 山猫队主帅文森特是首次出任NBA主教练 ... 於 news.cctv.com -
#77.[教学库]青少年篮球教练手册 - 福珀网
青少年篮球教练手册(一) 1.0教练员概述 欢迎加入到XX青少年基础篮球计划里面来,一个为加强篮球 ... 以身作则,向所有运动员展示公平竞争和体育精神. 於 www.ifupo.com -
#78.“金牌教练”王宝泉:冠军的心,勇敢而执着 - 国际在线
“哪怕我到场不说什么,对队员都是一个激励。”王宝泉说,对于运动员、教练员来说,伤病是家常便饭;但在伤病、困难面前,教练要以身作则,迎难而上, ... 於 sports.cri.cn -
#79.家長資訊- 乒乓球 - 精薈體育
很多出色的運動員,開始時都可能只是出於對該運動的喜愛。 ... 就正如之前曾憲泓爸爸所說,王教練一句具指標性的說話,便激勵到憲泓發奮練習,以致最後打入恒生新一代 ... 於 www.top-talentsports.com -
#80.編者的話 - 臺北市首座
只是國人往往受到運動員「頭腦簡單、四肢發 ... 專任教練、體育獎勵措施、辦理學校運動賽 ... 練習過程中,除了擬定各種獎勵策略來激勵他. 於 www-ws.gov.taipei -
#81.「運動心理學(教練應用)入門課程」第五課: 「提升凝聚力 ...
1.滑稽角色:通過使用幽默的對話和笑話來娛樂其他運動員. • 2.火花塞:激勵團隊實現共同目標. • 3.癌:表達消極情緒的運動員,在整個團隊中破壞性地傳播. • 4.分心者:一個 ... 於 www.hkcoaching.com -
#82.“世纪教练”约翰·伍登的智慧:通过长期思维,实现人生复利 - 雪球
伍登教练用这个金字塔来指导自己的执教工作,也用它来激励和影响他的球员 ... 起伍登的教练特色之一是,“他没有把我当作机器人,或者一个篮球运动员。 於 xueqiu.com -
#83.二十大代表汪顺激励青年运动员为祖国为梦想而战 - 新闻中心
其实,党的二十大结束后,汪顺就已经在国家游泳队党支部集体学习中,向队员、教练等进行了一次党的二十大精神宣讲。“这段时间,我一直在反复学习、领会党 ... 於 news.hangzhou.com.cn -
#84.學校運動教練手冊 - 嘉義高中
論道德行為、採用和教導道德決策、激勵隊員發展良好品德等項策略;. 最後是還要提供實踐的機會,包括 ... (六)我對所有的運動員以身作則地示範公平競爭和運動家風度。 於 www.cysh.cy.edu.tw -
#85.教练园地 - 浙江体育职业技术学院
5、教练员要以身作则,身先士卒,为运动员树立好的榜样,更好地发挥教练员的感召力,从言行举止,精神面貌上感染和激励队员。 6、完善规章制度,及时了解队员的训练、身体 ... 於 www.zjcs.net.cn -
#86.高绩效教练
领导者是组织中具有影响和以身作则领导他人能力的人。 领导者激励、支持和鼓励他们的下属,并不断努力实现目标。 老板是组织中直接向下属下达命令的人,倾向 ... 於 fourweekmba.com -
#87.國小棒球隊組訓及經營策略之研究
因此,教練應竭盡所能、全力以赴,以促進運動員健康與訓練. 的安全為職責。 (四)教練之倦怠. 在一個以「教育」為目標的學校當中來培訓優秀運動員,若非秉持犧牲享受 ... 於 vod.lib.nttu.edu.tw -
#88.记中国游泳功勋教练徐国义:33个孩子的“徐爸爸” - 搜狐
为人正直、谦逊低调的徐国义秉承“学高为师,身正为范”的理念,严于律己,以身作则,孩子们则在他潜移默化的影响下成为众人称赞的优秀运动员。国家游泳队 ... 於 www.sohu.com -
#89.讀書會活動文章內容 - 彰化縣政府激勵精進方案
書中故事主角伍登教練是美國NCAA大學聯盟裡面最具傳奇的一位教練,他帶領 ... 而忠誠是靠領導者爭取而來,領導者以身作則,才有可能獲得部屬的信任。 於 excitation.chcg.gov.tw -
#90.運籌帷幄定乾坤-排球教練領導藝術 - ntcuir
排球教練的工作不僅是運動員經歷的延伸,也是一項長期、艱鉅、系統和創造 ... 實有修養的人,教練要以身作則,表現良好的道德規範並身體力行,贏得球員的尊. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#91.中部田徑選手知覺教練領導行為與選手滿意度之相關研究 - nhuir
手滿意度有一定相關的影響;教練對運動員的影響既深且遠,其重要. 性不可言喻。 ... 使、策略的運用、資源的分配與士氣的激勵來追. 求組織使命的達成。 陳景星(2006). 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#92.33個孩子的“徐爸爸”--體育--人民網
在中國游泳功勛教練徐國義離開的這些天,同為國家游泳隊教練的妻子樓霞慢慢 ... 以身作則,孩子們則在他潛移默化的影響下成為眾人稱贊的優秀運動員。 於 sports.people.com.cn -
#93.奪標心態: 戰勝壓力、克服停滯、打敗倦怠,MVP球星柯瑞、杜蘭特個人教練的高績效自我管理策略;生涯最多勝中職總教練洪一中盛情推薦
戰勝壓力、克服停滯、打敗倦怠,MVP球星柯瑞、杜蘭特個人教練的高績效自我管理策略; ... Burchard )所解釋的那樣,「導師制把你塑造成榜樣,而擔任這個角色會激勵你 ... 於 books.google.com.tw -
#94.學校運動教練訓練知識之研究 - 國立臺灣師範大學
Smith 與Smoll (2007) 指出,教練通常不知道自己的訓練風格. 及行為,透過與運動員的互動,能使教練瞭解並學習不同的形式、策略來增進運動表現。 (二)運動員發展(athlete ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#95.從新型領導風格的觀點談競技啦啦隊的教練領導方案
2011) 之外,其言行舉止都會影響運動員的價值判斷,因此教練的領導方式應隨著運 ... 屬間以價值做為交換基礎,並建立獎賞制度來激勵部屬及提高工作績效(莊木坤,. 於 tkuir.lib.tku.edu.tw -
#96.學校運動教練手冊 - 教育部體育署
教練 若能親歷其境以身作則,更能激勵起運動員積極向上的心。 (四) 積極的鼓勵與讚美. 在練習中不吝嗇地給予鼓勵或讚美,能使運動員在練習中得. 於 www.sa.gov.tw -
#97.教练式领导 - 世界经理人
最重要的是把部门凝聚成团队,为了共同的目标,发挥集体的作用。 而且,教练式领导用胜利来激励员工。著名橄榄球教练比尔·沃尔什对经理人讲课时强调说:不管是 ... 於 www.ceconline.com -
#98.教练员领导力:概念、测评与类型Coach Leadership
所谓教练员领导力,是指教练员在日常生活和比赛训练中影响运动员, ... 这种行为的本质是教练员利用对未来的展望来激励运动员,而不是简单的奖赏和 ... 於 image.hanspub.org