新科國中 開放的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

大腦喜歡這樣學．強效教學版：清晰的步驟、詳細的圖解，與活潑的實作案例，幫助老師輕鬆備課，讓學生達到最佳學習效果

為了解決新科國中 開放的問題，作者芭芭拉．歐克莉,貝絲．羅戈沃斯基,泰倫斯．索諾斯基 這樣論述：

線上、實體教學並重時代 搭配大腦學習模式的最新教學法 　　新世代教學工作者必備的授課方法全攻略 　　你不必是科技專家，也不必花費大量金錢，只要搭配簡單的工具， 　　就能運用本書的觀念，將教學方法從優秀轉變為卓越。 　　無論是線上課程，或在傳統的教室裡，都能運作良好。 　　學生是否花太多時間學習，成效卻令人失望？他們是否因為感到無聊且容易分心而拖延學習？神經科學家與認知科學家對於大腦和學習方式的了解已有長足的進展，《大腦喜歡這樣學．強效教學版》將新知融入教學活動中： 　　◎如何運用神經元連結的原理，讓學習成果在腦中存成長期記憶。 　　◎「主動學習」建立長期記憶的神經連結，幫助學生產生較

高層次的理解。 　　◎工作記憶、海馬迴和新皮質如何構成陳述性學習系統? 　　◎課堂上短暫休息與夜間睡覺時，大腦如何進行記憶固化？ 　　◎兼顧「賽車式」、「徒步式」學生學習速度的教學法。 　　◎製作短片協助剛接觸線上課程的學生在腦中形成認知地圖。 　　◎如何準備燈光與麥克風以營造良好的線上教學環境。 　　◎如何運用線上討論區等互動工具，鞏固學生剛學習的內容與專注力。 　　◎如何設計配合大腦學習模式的同步與非同步教學的線上教材？ 　　◎課綱→目標→焦點問題→評量，精準的規劃讓學生達到最佳的學習效果。 　　在學生程度多樣化的課堂上把他們都教好，在線上授課時讓學生維持學習動機，持續投入，新世代教學工

作者面臨許多新挑戰。無論讀者是經驗豐富、充滿熱忱的幼兒園、中小學或高等教育教師，或是想為兒女的教育提供支援的父母，都能在本書得到啟發。 　　審定、專文導讀 　　國立陽明交通大學教育研究所助理教授  陳鏗任 好評推薦 　　基隆市立暖暖高中圖書館主任／臺科大創遊微翻轉教師團隊總召集人  王嘉萍 　　作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任  宋怡慧 　　國立臺北大學師培中心副教授／SOIL土壤教學心法共同創始人  李俊儀 　　國小教師／閱讀推廣人  林怡辰 　　基隆市立建德國民中學校長  徐仁斌 　　泛科學共同創辦人及知識長  鄭國威 　　臺師大電機系副教授／數感實驗室共同創辦人  賴以威 　　臺中

市國中國文輔導員／臺中市長億高中教師  簡鈺珣 　　（依姓氏筆畫排序） 推薦記錄 　　迪瑟波博士（Kristen DiCerbo），可汗學院（Khan Academy）學習長 　　學習就是造成大腦的變化。《大腦喜歡這樣學．強效教學版》描述那樣的過程如何發生、為何很難發生，以及如何在課堂上促成更多的學習。資深教師會在書中找到很多說明，能夠解釋他們的一些教學技巧為何有效，也能在書中找到一些方法改善那些技巧。新手教師以及在家協助學生的父母則能在書中找到無數的實用建議，協助學生成功學習。 　　阿嘉沃博士（Pooja K. Agarwal），合著有《有效教學》（Powerful Teaching）

　　本書的作者群在教學、心理學和神經科學之間建立起絕佳的橋梁。我自己身為認知科學家和教師，認為這本書充滿了我自己領域的精采研究，同時也有實用的策略，我可以在自己的課堂上付諸實行。如果你正在尋找具有研究基礎的教學策略，同時背後有支持的證據，那麼這是一本必讀之書。 　　塞伊德博士（Jacqueline El-Sayed），美國教育工程學會學術長 　　這本書裡的工具擁有神經科學基礎，能讓教師成為很用心的關鍵人物，他們的教學實踐方法能提升學生的成就感。教學者必讀，從幼兒園、小學、中學到高等教育都適用。 　　魏斯勒（Natalie Wexler），著有《知識缺口》（The Knowledge Ga

p） 　　這是一本易讀又迷人的書，讓教師容易教學，也讓學生容易學習。這些作者提供的訊息，是所有未來的教師都應該在訓練期間獲得的資訊，但他們很少接收到。 　　馬沙諾博士（Robert Marzano），「馬沙諾學習資源」共同創辦人， 　　這是我第一次讀到具有神經科學基礎的書，讓我更深入理解學習過程的大腦運作方式，以及教學時應該要用到的特定策略。我大力推薦。 　　湯林森教育學博士（Carol Ann Tomlinson），著有《如何在學業表現多樣化的班級進行差異化教學》（How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Class

rooms） 　　這是一本極度實用、使用方便的書，作者群為它賦予了幾大特色：帶領大家深入了解教師與課堂，以神經科學的研究成果來解釋成功的教學與學習有何意涵，並用容易親近的方式寫出複雜的概念。 　　博加特（Julie Bogart），著有《給孩子火種，他們就會燃燒全宇宙》 　　這是一本見解深刻的書，我等不及把它交到教師、自學者和父母的手中。這本實用的書探討大腦的功能和各種學習習慣，對每一種學生都很尊重並提出協助。大力推薦！ 　　楊（Scott H. Young），著有《超速學習》（Ultralearning） 　　非常棒的資源。作者群把複雜的大腦研究轉譯成實用的見解，每個人都可以立即應用。對

於教師和學生同樣是一本必讀的書。 　　斯托加茨（Steven Strogatz），康乃爾大學應用數學系講座教授 　　由神經科學提供資訊，醞釀著幽默感，行文帶有活力和智慧，《大腦喜歡這樣教》是很吸引人的新書，探討教學法的陳年問題。我等不及把書裡的深刻見解應用到我自己的教學現場，以及我自己的學習過程。 　　朗恩博士（James M. Lang），著有《微型教學》（Small Teaching） 　　無論教師有多久的教學經驗，讀這本書的每一位教師都會更加了解大腦和各種實用的策略，可以增強學生的學習、實行和樂趣。 　　布薩奇醫學博士（György Buzsáki），著有《大腦完全解析》（The

Brain from Inside Out） 　　這本書把認知科學的大量知識轉換成行動，讓教師更了解學習的科學背景，並提供實用的策略，協助學生學習。 　　拜力克博士（Mayim Bialik），著有《女孩站起來》（Girling Up）和《男孩站起來》（Boying Up） 　　大腦就是要用來學習和適應，若要幫助學生學習到最多東西，大腦是最可靠的工具。學習應該是有趣的事；若能知道大腦所預設的學習方法，按照那樣學習一定能獲得莫大的樂趣。真是一本讀來愉快又出色的書。

讀史論曉事：談中美關係

為了解決新科國中 開放的問題，作者張建雄 這樣論述：

　　「知人、曉事、論世」是錢穆的讀史方法，「曉事」就是通曉明白人事。歷史是許多人事的匯集，讀歷史而曉事，方能把握局勢，探索規律，感悟人生。本書是張建雄「讀史」系列的第五本，「觀世」、「觀勢」、「論人生」、「論知人」之後，作者復以「讀史曉事」的方法，探討當前時事激盪下的中美關係。包括中美超限戰、新冠疫情對中美的影響等，並思考香港在此歷史大勢中的位置及出路。 本書賣點 　　1）内容貼近當下讀者所關注的熱點、焦點，如中國崛起、中美博弈等問題，也在探討港、台面臨的問題、困境和發展方向。 　　2）全書秉承以史為鋻、今古結合的著述原則和研究方式，談史而不泥古，論述繼往開來而生發開去，文辭不落窠臼，通

俗淺顯，且不乏精闢論斷。充分體現了作者出自新亞書院的史學功底和多年從事金融業的專業水平。 作者簡介 張建雄 　　資深銀行家、著名專欄作家，香港中文大學新亞書院學士、加拿大約克大學Schulich學院工商管理碩士（MBA） 。 　　曾任職美國大通銀行及法國里昂銀行達二十八年，長期於歐美加各地工作，近年兼任香港中文大學商學院及EMBA課程講師，亦是香港城市大學協席教授（專業銀行管理課程） 和香港理工大學企業經管人才發展中心客席導師。 　　專攻跨國企業研究，興趣包括紅酒和美食。並為《信報》專欄作家，以「張總」筆名，撰寫專欄「毋枉管」。 　　筆耕不止，著作豐富。  

序 xi 錢穆對「曉事」的定義 錢穆對「曉事」的定義 2 由錢穆之「曉事」看中美關係和香港 3 中美關係「曉事」：跌宕起伏200 年  7 中美200 年來大事總表  10 錢穆：美國人忽視歷史，易竭本源  12 對錢穆歷史精神的十二種理解  15 讀歷史，看文化分別  18 曉事真偽要金睛  19 21 世紀讀史曉事  20 讀史曉事打油詩  21 由占星術看歷史過程  22 讀史要知命脈何在  23 讀史識人物而知命脈  24 錢穆偉人論  25 知我者稀  26 曉事乃第一要務  27 讀史觀體系  28 聰明睿智東西之別  29 古代選官之制可觀  30 行己有恥  31 古來師道之尊

 32 錢穆逝世30 年的感想 33 由知人曉事而見人才 《讀史論知人》的五點必知觀點  36 有命無運的實例  39 讀史論現世，知人最重要  40 中國的人才紅利基礎  41 改革開放論知人  42 人才紅利助稱霸  43 荒淫、昏聵、荒怠者的結果  44 多血質之人  45 無效獨裁  46 精英之戰  47 察其心，智而忍  48 英雄造時勢，歷史傳千古  49 世道亂治，小人君子  50 英雄還是惡魔  51 知人知面不知心  52 知人應先知己再知天  53 讀史論知人  54 計和勤  55 常識重於一切  56 自古雄才多磨難  57 千年以來主持改革五大人物  58 君子必

敗，奸劣必譴  59 MBA 所學的幻滅 60 中國八十後  61 從地區實力看人才教育  62 仁者壽，惡者亦可壽  63 以言取人，治國無方  64 民主與民權之分別  65 世界大事往績 中美交往120 年來八大事件  68 東西方換位的亞洲世紀  74 重新發現資本主義  75 西方精英陷焦慮  76 全球貿易40 年變化 77 世界100 年間變化有多大  78 全球經濟新定義  79 300 年來的體系交替 80 匯率波動期又來了  81 另一角度看雷曼事件  82 十年間變幻無窮  83 二戰後的貿易史  84 一萬億美元的概念  85 購買力平價和匯率  86 反思民主制度和資

本主義  87 全球化的盛衰因果  88 分裂的西方文明  89 世界貿易前景  90 亞洲世紀的聯想  91 黃背心觀察  92 讀民主的危機  93 法國人的思路  94 這是一個好時代  95 安倍經濟救平成？  96 朝鮮的好日子在何時  97 令和之思  98 漢文化培養日本國力  99 歷史上的大國輪迴  100 廿年的變化可以極大  101 和歷史上的偉人打交道  102 時代呼喚傑出人物  103 胡佛四年的傑作  104 大國衰微看百年  105 世界銀行業25 年大洗牌 106 大戰略的比較  107 20 世紀百年大變局  108 2019 年6 月要事記  10921

世紀百年大變局  110 中美百年六個C  111 亞洲化世紀來臨  112 2050 年的世界  113 西方文化的物質性  114 文化內傾性  115 五十年的虛耗  116 環顧全球誰最慌  117 對京都縱火案的反思  118 亞洲四小龍前景  119 專制vs. 民主 120 文明的傳播  121 歐美文明的衰落  122 分散中國力量  123 亞洲世紀確實來了  124 廿一世紀大事（一）：中美之間有超限戰的影子 中美春秋爭霸：告別修昔底德陷阱  126 對中美持久戰的估計  132 華為之卦的啟示  133 中美蜜月期之變化  134 反敗為勝之道  135 三十年發展到超限

戰  136 超限戰借助傳媒  137 戰爭與貨幣的關聯  138 以物易物代替美元  139 奢華戰法的代價  140 新科技下的冷戰  141 非戰爭軍事行動的定義  142 重蹈覆轍的必然  143 美國的威脅是甚麼  144 持久戰的延續  145 中美早已進入超限戰  146 無妄、明夷後的興起  147 明夷卦象，鼠年苦嚐  148 明夷卦最後的威力  149 2020 年過去了，但庚子明夷猶在  150 廿一世紀大事（二）：貿易戰 歷史上，美國發動兩場貿易熱戰和一場貿易冷戰，有好結果嗎？ 152 貿易戰真的易贏乎？  155 如何面對貿易戰後遺症  156 貿易戰條數點計？  1

57 美國：從關稅戰到自由貿易  158 中美貿易戰的影響  159 急需一場交易的美國  160 中美誰笑到最後？  161 貿易戰後又如何  162 一拍兩散，有妄之禍  163 中美第一階段協議簽定  164 美國人物的影響力 由美國人物看中美兩百多年恩怨  168 特朗普元年的是是非非和未來展望  171 特朗普二年的得失和對日後的啟示  176 特朗普三年的眾怨所歸和四年展望  182 特朗普末年的有頭威無尾陣  187 歷史怎麼看大寒兼臘八  189 美伊關係下一步  190 基辛格戰略思維是否有助亞洲和平？  191 莎士比亞筆下的暴君有現代意義嗎？  195 狂人時代：奧巴馬執

政八年，美國內憂外困  198 名人智慧：洛克菲勒5 項原則打破「富不過三代」  202 基辛格戰略下的贏家輸家  206 《大棋局》的預言  207 「大棋局」20 年回顧 208 馬歇爾的影響力  209 運去英雄不自由  210 彭斯的最大功勞  211 美國歷史學家的看法  212 老銀行家之歎  213 中美第三次國運交鋒  214 歷史上皇帝的特徵  215 特普會的前因後果  216 絕招終究會失效  217 白宮的謊言與信任度  218 交易的藝術  219 特朗普巔峰之後  220 「言必信，行必果」威武嗎？  220 中美法律界舊事  221 人生就是一場豪賭  222 分

裂狂躁症Sinophrenia  223 美國的相對衰落 美國貿赤原是夢  226 中美數字遊戲和規則  227 對21 世紀強盜邏輯的反思 228 猜疑、恐懼、威脅去不掉  229 渺小的印太投資  230 看美國在秋季  231 中美經濟軌跡如何看  232 對美國幾個調查的聯想  233 十月跌市含啟示  234 美國的兩個社會  235 美國歷史如何變化  236 美國中期選舉後又如何  237 亢龍有悔的美國  238 世界第一何必愁  239 「再偉大」的虛無  240 美國人死因的側影  241 殭屍企業捲土重來  242 美國失聯青年知多少  243 貿赤和美元的走勢  244

了解多樣化的美國  245 美國惟我獨尊難長久  246 美國債主是誰人  247 當中美面對貧窮挑戰  248 三代企業興衰比較  249 美國老人未與時俱進  250 對美國名校醜聞的反思  251 美國跨國企業的困境  252 美國文化中的謊言  253 美國數據：初值和調整  254 對美國學生貸款的反思  255 潛伏政府不服七鷹  256 由籃球世界盃看美國  257 美國的A Team 和B Team  258 美國失業率之謎  259 美國應回顧歐洲歷史  260 美對華八大誤判  261 美國選舉：庸才論  262 美國對全球資本的吸引力  263 美國精英夢  264 美

國經濟最好嗎？  265 歐洲人和美國人的分別  265 美國順差和逆差都來了  266 無動於衷的美國  267 二十年間中美通訊商大變  268 量化遺禍一朝報   269 疫情股災中看中美體制  270 中國的復興與外交 中國復興趨勢不可擋  276 錢穆書中啟示  281 附表：中國復興的節點和預期  282 300 年世界五大事件 282 2020 年大變局的來臨  283 30 分鐘看完中國史  284 中國數字的巧妙  285 中國外交關係初探  286 附表：中國「不結盟」外交關係下與中國有「夥伴關係」的國家  287 新亞演講的答問及感懷（講後記）  288 中華文化的理想人

 290 中國人三部曲和美國  291 中國人的消費社會  292 「一帶一路」五年記  293 天下大同和軍事印象  294 「帶路」入非洲，超出西方想像  295 百年前的建國方略  296 早來比晚來好  297 鄧小平的海歸預言  298 「實事求是」打新時代牌  299 天命與運勢  300 中國的攻勢防禦法  301 中國留學生何去何從  302 東西文明的最大分野  303 由PISA 看未來 304 繼續消費是硬道理  305 「五四」百年後反省  306 重視貧困率才能脫困  307 「博學篤行」之現代化  308 「致中和」的重要性  309 中英黃金十年親「華」可「為」

310 由中日友好到中印友好  311 歷史證明打壓才是機遇  312 百年大變局的到來  313 成為「中國通」的條件 「中國通」的基本認知  316 中國文化與競爭力  317 美國人所了解的中國  318 終必復振的中國文化  319 中國消費模式的轉變  320 小康可期，大同難得  321 中美結還是中美離  322 中西領袖教養之分別  323 中西文化融會貫通之時  324 中國零售早已大於出口  325 回看中國貿易史  326 中國市場沒有瘋  327 對中美民間的了解  328 兩代「中國通」的分野 329 人心之所同然  330 世界最佳結局 2020-2050 年最佳

事件：總結與展望 332 如何利用儒家學說修正西方矩陣管理法  335 2050 年E7 主導世界變局  338 G7 的將來 339 繁榮指數帶來的啟示  340 30 年後是甚麼時代  341 歷史並未終結  342 中美品牌之爭  343 用《孫子兵法》看中美三十年 344 四分之一世紀末中美的變化  345 亞洲世紀的現實感  346 附表：中國國內外發展戰略  347 中美文化互補之道  347 中美領導力平衡的轉折點  349 優化的熊貓，惡化的老鷹  351 中國究竟超越了甚麼？  352 中美百年馬拉松末段  353 東升西降的轉折點在何年  354 香港和台灣的前景 再探香港

、台灣的深層次問題和紓解之法  358 香港和香港人  364 香港回歸2.0 365 台灣興衰  366 教育基地論  367 明珠蒙塵  368 棄我溝渠  369 台灣人台灣事  371 台灣的希望  372 台灣的限期和人心  373 對去中國化的反思  373 中美抗疫後的變化 牛市逝去的感懷  376 抗疫後國民素質的復甦  377 患難見真情  379 明夷震中在美國  380 疫期讀書感懷  381 結論  383 跋  387   序 　　歷史的真相，本來就是在一個又一個看似偶然而又必然的事件中邁進。但是要在此起彼伏、紛亂繁複的事件中找出真相，達到「觀大局，察大勢，尋規

律，明時局，看世界，見未來，悟人生」，當然不是易事。筆者在過去五六年，嘗試寫下讀史五書：《讀史論知人》《讀史論曉事》《讀史觀世》《讀史觀勢》《讀史論人生》，亦是略盡綿力，希望讀者在細讀下，達到「知人者智，曉事者明，觀世者和，趨勢者昌，知人生者達」的境界。廿一世紀的頭廿年過去了，吾人處身中國最近世以來最好的發展時期，但亦是整個世界百年以來未有之大變局。兩者同步交織，互相激盪，香港處身於中國之內，卻是西方進入中國的橋頭堡。 　　西方人不得不承認，廿一世紀是亞洲世紀，大部分世界歷史，寫的將是亞洲史。經濟上， 2020年，亞洲GDP 將超過非亞洲GDP；2050 年，亞洲四大國（中國、印度、日本、印

度尼西亞）的經濟規模將達世界的40% ，而西方大國「G7」（美、日、英、德、法、意、加）只佔21% 。人口就更不必算了。亞洲的崛起以及隨之而來的一切，將成為今後三百年歷史中佔主導地位的事件。世界權力由西向東轉移，渡過太平洋，西方國家在未來數十年間，亟待應付新的全球戰略挑戰。在不遠的將來，世界三十大城市將有21個在亞洲，世界發展亦在亞洲。中國人不必去遠，在亞洲就可以大展拳腳。香港人更應如此，可以北上，可以南下，具備適應環境的能力就可。但西方會袖手旁觀，還是拼力一搏，就看事件的發生了。 　　人生必有事件發生，所以必須曉事，但人幹的事，與幹事的人，兩者有別。事件是由人幹的，人換了，所幹的事必變。所

以中國古語：「人存政舉，人亡政息。」這個「政」不僅指政治，而是一切事件皆然。廿一世紀，最大事件當然是中美關係。2000 年以來，美國先後由小布殊、奧巴馬、特朗普三位總統主政，所採用手法，所用班底，各有不同，所以發生的事態亦有不同。其中由於「9·11」事件、雷曼兄弟事件，令美國攻勢放緩，美國民眾最終選擇特朗普。世事最大確定即是不確定，中國面對這局面，安然處之，由劉鶴一人鬥美國「七鷹」，連最後簽約，亦是由劉鶴主持，美國則由特朗普來簽，主客之勢，已很明顯。 　　當然，事件發展，有中國軍事作家所言的「超限戰」的態勢，各種手法和戰爭層出不窮，讀者可細味。中國文化講究「有事必有道」，有大道，有小道，有正

道，有邪道，有得道，有失道。凡事有合於道之大之正而得者，必有人主持而默運其中。人類歷史的演進，必有賢人豪傑的「心血之所灌注，意氣之所瀰漫，精力之所撐架」，而能成為歷史。所以本書細述美國建國以來重要人物，包括「中國通」的存在，及美國如今的相對衰弱。中國的復興，勢不可擋。港台發生的事件亦是歷史進程一部分，至於到2050 年最佳結局，是筆者的希望。一切大好。是為序。   張建雄 二零二零年一月廿二日 大寒