未來式文法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決未來式文法的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

未來式文法進入發燒排行的影片

固有名詞及人稱代名詞之中日對譯研究 -以吳明益≪天橋上的魔術師≫為例-

為了解決未來式文法的問題，作者許慈方 這樣論述：

　　本篇論文想探討以中文書寫的文學作品翻譯成日文時，譯者所採取的翻譯策略。本論文研究的文本為吳明益的短篇小說集≪天橋上的魔術師≫，對照的譯本為日本白水社出版的『歩道橋の魔術師』。譯者為被稱作台灣文學推手之天野健太郎。主要是針對固有名詞以及人稱代名詞。　　另，≪天橋上的魔術師≫為短篇小說集，筆者從小說集中收錄的六個篇章、、、、、中先挑出固有名詞，並將其固有名詞細分為以下八個種類1.人名、2.地名、3.食物、4.建築物、5.單位、6.商品名・品牌、7.作品名、8.文化相關語彙，再對照譯者天野的譯文去做分析。在固有名詞對譯分析上，以廣田紀子所列舉出的翻譯基本方法「1.更替語詞」、「2.加入說明」、

「3.省略表現」來分析譯者天野之翻譯策略，可發現在「3.省略表現」之省略翻譯策略為「著重內容傳達」之等價；而「著重原文形式」之等價上可分為「1.更替語詞」、「2.加入說明」這兩種，在「1.更替語詞」上可再細分為(1)借用漢字並以假名標註日本語讀音、(2)借用音並以假名標註原音讀音、(3)重視意思，三種翻譯策略；「2.加入說明」上多以譯文後加上括弧來說明詞彙意思，可再細分為(1)加入說明、(2)加入說明並標註日本語讀音、(3)加入說明且使用片假名標註原音讀音、(4)直接使用原文並以括弧在後方加入說明(5)加筆，共五種翻譯策略，其中(5)加筆翻譯策略並非在譯文後加上括弧來說明，而是直接在譯文上補足

內容，使譯文的讀者能更加理解文意；除上述翻譯策略，也發現了在譯文後以括弧追加原文等翻譯策略。　　就人稱代名詞部分，從≪天橋上的魔術師≫中的兩個篇章、裡挑出人稱代名詞，並用日語人稱表現裡經常出現的省略特徵來比較分析，並整理出「(1)翻譯上之省略」、「(2)對應彼此關係之翻譯」、「(3)將人稱代名詞轉換為具體人物之翻譯」，三種人稱代名詞的規律。「(1)翻譯上之省略」方面，以第一人稱較為頻繁；「(2)對應彼此關係之翻譯」方面相較於中文都是使用「你」來稱呼對方，日文則因說話者與聽話者間的年齡、身分等上下關係，會有「お前」、「君」等不同的表現方式；而「(3)將人稱代名詞轉換為具體人物之翻譯」，中文「他」

、「她」，在日文翻譯上較偏向普通名詞或代名詞來進行翻譯。　　如上述，透過≪天橋上的魔術師≫中出現的固有名詞與人稱代名詞進行對譯分析探討後，對中日翻譯時採取翻譯策略有更進一步的理解。

法語文法其實沒那麼難!QR Code版(隨書附法籍名師親錄標準法語朗讀音檔QR Code)

為了解決未來式文法的問題，作者洪偉傑 這樣論述：

不用怕！真的就是這麼簡單！ 史上最好學、最易懂的法語文法書，深獲讀者好評， 堂堂推出QR Code版，讓您隨掃即聽，隨時隨地都能學習法語！ 　　■快跟著本書學習步驟，徹底打好法語文法基礎吧！ 　　本書精選34章初學者必備法語文法，包含法語文法中各詞性的介紹、常用的時態以及常用的法語表達方式。每章只要依照以下步驟，就能輕輕鬆鬆、一步一步學好法語文法！ 　　1. 生活對話搭配生動插圖：每章的最前面附有與該單元文法相關的生活對話，讓你在輕鬆有趣的情況下進入主題。 　　2. 文法解析表格：對話之後，用清楚簡單的表格，替代冗長的文字敘述。讓你馬上明白文法規則與重點。 　　3. 例句：

列舉簡單實用的例句，讓你從表格理解文法重點後，立即了解文法的實際運用。搭配朗讀音檔，只要掃描QR Code下載音檔，隨時聆聽，聽力與口說同時精進！ 　　4. 打鐵趁熱：每章後有5題小測驗，讓你輕鬆檢測學習成果。 本書特色 　　看了市面上的法語文法書，讓你打消學習法語的念頭了嗎？ 　　這本書送給害怕法語文法，而止步不前的你！ 　　不用艱澀的講解、不用你看不懂的例句， 　　運用表格比較、步驟講解、實用例句， 　　就是要你快速掌握法語基礎文法， 　　向學習法語邁出成功的一大步！ 　　特色1：把基礎文法分為34章，最適合初學者學習的分量！ 　　市面上的法語文法書，總是看起來又厚又重，令人望之卻

步嗎？本書精選初學者必學的初級文法，並分為34小章，包含：名詞、數字、近未來式和剛剛過去式、複合過去式、泛指詞、被動語態……等，由淺入深，就是要您把法語文法學好，是最適合法語初學者入門的基礎文法書！ 　　特色2：刪除艱澀文法，以淺顯易懂的生活對話，帶你迅速掌握文法重點！ 　　本書每一章的主題、說明的任何文法，都去蕪存菁，捨棄讓人搞不懂的艱澀枝節，直接切入重點，讓你一次到位，完全搞懂！ 　　此外，所有的文法，皆精選最生活化、最簡單的句子，學習文法不再被困難的例句阻礙。因為只有真正了解句意，才能真正了解該句的文法，並將文法連同例句進一步記憶、內化。 　　特色3：以表格對比相似文法，輕而易舉破解

文法盲點！ 　　除去一般文法書使用文字敘述的方式，本書使用大量的表格講解、對比相似的文法。讓你的文法概念更加清晰、更容易記憶關鍵文法！ 　　特色4：每章後附有小測驗，立即檢視學習成果！ 　　每章後皆有與該章主題相關的5題小測驗，讓你檢視學習成果、即時了解有哪些文法概念尚未掌握。 　　特色5：特聘淡江大學法文系名師親錄標準法語朗讀音檔，同時精進聽力與口說！ 　　特聘母語為法語的淡江大學法文系名師錄製書中單字、例句。尤其所有例句，還有一快一慢兩種速度，快的讓你感受法國人真正的對話語感，慢的讓你掌握文法重點。只要跟著音檔學習，讓你學習文法的同時，還能精進聽力與口說，並馬上從法語人士的口說裡，應證

書內文法重點！ 名人推薦 　　■名師審訂！不是好書不推薦 　　淡江大學法文系副教授 Alain Monier 　　高中法語專任老師周瑩琪 　　淡江大學法文系講師宋亞克 　　Ciel 歐協語文中心法語老師Pauline Malhautier 　　聯合審訂

探討沉浸式虛擬實境英語對話練習系統對學習動機、口說焦慮、學習行為與學習成效之影響－以五專護理科三年級為例

為了解決未來式文法的問題，作者楊書佩 這樣論述：

現今地球村的時代中，英文為現在國際間共通使用的語言，英語對話的能力是現代人基本具備的溝通工具。職場上，英文更是必備的基本能力。臨床中，護理人員必須面對不同國籍的病患，然而經常出現溝通不良的問題，護理人員的英文程度普遍不好，其主要原因為英語溝通上出現口說焦慮的問題。為了解決護理人員口說焦慮的問題，讓他們能在工作時有良好的溝通，本研究期望能在就學時期替學生奠定良好的英文溝通能力，為往後進入職場後能銜接上工作，因此利用沉浸式虛擬實境技術打造情境式學習環境，幫助學生提升學習動機與學習成效，進而提高他們的英語口說能力及降低英語口說焦慮。本研究使用準實驗研究法，並以台灣北部某護理專科學校三年級學生為研究

對象。以情境式學習為教學策略，使用EduVenture VR建置一套「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」。分為控制組83人進行面對面對話練習教學模式與實驗組95人使用「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」的教學模式進行實驗。研究結果顯示，學習動機方面，實驗組在「相關性」及「自信心」構面顯著高於控制組。發現透過擬實境輔助學習英文比面對面對話練習中模擬角色更可以模擬真實工作環境、實習及結合生活。且系統中的「示範語音檔」及「重播功能」可以增加學生的學習動機，能讓學生在練習口說的過程中更加的增加自信心。口說焦慮方面，實驗組在「害怕失敗」及「口說焦慮」構面顯著低於控制組，發現使用者使用「沉浸式虛擬實境英語對話

練習系統」練習對話的對象為虛擬人物，可以幫助學生減緩練習英文口說的焦慮程度。且系統中的「示範語音檔」，有重播的功能，可以使學生的英文口說更加熟練，減少口說的焦慮感。學習成效方面，實驗組在「紙筆測驗」方面顯著高於控制組。發現系統中的「漸進式練習模式」、「影片中的字幕」與「影片的人物對話」能幫助學生提升學習成效，第一階段「跟讀練習」使學生閱讀語句更加深了文法及單字的深刻印象，第二階段「複誦練習」使訓練學生的聽力及加深臨床過程的內容。因此，「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」為護理英文課堂打造一個護理人員的工作環境，透過深入其境的體驗，讓學生在練習英語的過程當中，更增加學習英語的動機，也更增加學習英語

的自信心，降低英語口說的焦慮，進而增加學習成效。