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東區三人籃球賽的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦RichardH.Thaler寫的 不當行為:行為經濟學之父教你更聰明的思考、理財、看世界 可以從中找到所需的評價。

國立雲林科技大學 休閒運動研究所 鍾志強所指導 邱家佑的 籃球參與者參與動機、體驗、滿意度關係之研究 (2020),提出東區三人籃球賽關鍵因素是什麼,來自於參與動機、體驗、滿意度。

而第二篇論文國立臺灣體育運動大學 體育研究所 蔣任翔所指導 邱筠庭的 國小籃球聯賽奪冠策略:以臺中市大智國小為例 (2019),提出因為有 基層籃球、國小籃球、大智國小、奪冠策略的重點而找出了 東區三人籃球賽的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了東區三人籃球賽,大家也想知道這些:

不當行為:行為經濟學之父教你更聰明的思考、理財、看世界

為了解決東區三人籃球賽的問題,作者RichardH.Thaler 這樣論述:

2017年諾貝爾經濟學獎得主,行為經濟學之父,理查‧塞勒半自傳性代表作!   「塞勒博士是『行為經濟學』先驅,將心理學的研究應用於經濟學的決策分析中。 他的實證研究和理論洞見,加速行為經濟學的擴展,亦為經濟研究和政策方面帶來深遠影響。」 ──2017年諾貝爾獎評審委員會   ◎ 美國亞馬遜、《紐約時報》暢銷書排行榜冠軍 ◎ 《經濟學人》年度選書 ◎ 《金融時報》、麥肯錫年度最具影響力6本書之一 ◎ 諾貝爾經濟學獎得主 丹尼爾‧康納曼、羅伯‧席勒  共同推薦 ◎ 台大經濟系副教授馮勃翰 審定 人類會做出不符經濟學預測的行為?當我們談到經濟時,真該把自己擺進算式裡!

  行為經濟學無所不在,諸如國家政策、企業管理,以及逛超商要不要買「第二件半價」等思考模式,皆與這門學科有密不可分的關係。英美各國政府、世界頂尖大學、金融界已將行為經濟學應用在政策執行與規畫管理上。   傳統經濟學假設經濟人是理性的,以追求最大利益為前提,但是行為經濟學之父塞勒博士指出,人類並非完全理性,我們不如愛因斯坦聰明,也沒有苦行僧的自制力,而是有熱情有偏見有衝動的人類。我們會在發薪日去大血拚,還會因為股市短期獲利而影響判斷,所做的決定反而與經濟學家假設的標準性模型相去甚遠,更有甚者,這種不合理行為會造成嚴重的後果。因此,經濟的核心是人──可預測卻易犯錯的個人,我們需要的是以真實人

類為主體的經濟模型,才能幫助個人、企業,以及政府做出更好的決定。    本書行文幽默風趣,塞勒博士的研究貼合現實,能夠引導讀者在日趨複雜難懂的世界中做出更聰明的決定,並且將行為經濟學應用在生活各個層面中,包括理財、購物、投資等,將會徹底改變讀者對經濟學、自己,以及整個世界的看法。 我們每一天都在應用行為經濟學:   ◎300元購入的紅酒現增值為3,000元,收藏家不願賣出,只偶爾開一瓶來喝,也不想花3,000元買酒。為何他寧願喝現值3,000元的酒,卻不想花同樣金額買酒或賣掉原先的收藏?   →    這就是「機會成本」。無論喝掉藏酒或買新酒,機會成本是一樣的,可是一般人很難在機會成本

和掏出現金之間畫上等號。放棄賣出賺錢的機會,感覺不像從皮夾裡拿出錢來那麼難受,相較於親手奉上實實在在的現金,機會成本既模糊又抽象。   ◎黎妮雅願意開十分鐘的車去買原為500元,折價後少100元的鬧鐘,卻不願意為了定價5萬元的電視機,開十分鐘的車買折價100元的同樣商品。   →儘管這十分鐘都價值100元,但是我們較願意為了定價500元的鬧鐘多跑一趟,正是因為電視機省下的錢算不上是「最小可覺差異」。一般人對於獲得和損失皆呈現敏感度遞減,面對獲得,我們抱持著風險規避態度,面對損失,卻抱持風險偏好態度。   ◎文斯付了3萬元的室內網球場會員費,他罹患網球肘後依然忍痛繼續打了三個月,只因不想浪

費已繳的會員費,直到疼痛變得完全無法忍受才決定放棄。   →繼續打球對財務有助益嗎?或只是覺得「浪費錢」而有罪惡感?傳統經濟學家認為應該忽略沉沒成本,偏偏人們無法忘懷。如果花錢買了卻沒用,感覺很像實際損失那些錢。我們應該要知道忽略沉沒成本是完全符合理性,甚至是必要的。   ◎學校在數學大考前五天傳簡訊通知家長,此作法提升數學測驗成績的程度相當於額外多上一個月的課。家長與學生們都說他們希望該作法能持續下去,顯然他們挺樂意被輕輕推一把。   →「推力」是吸引我們注意力和影響行為環境的某些小功能。人會犯下可預測的錯誤,如果我們能夠預期這些錯誤,就能先想辦法以減少錯誤發生,或提醒人們可能會忽略的

事情,發簡訊就是方法之一。 【各界熱烈推薦】   塞勒不僅是開創行為經濟學的創意天才,也是很有趣的說故事高手,他的所有天分都在這本書中發揮得淋漓盡致。──諾貝爾經濟學獎得主、《快思慢想》作者 丹尼爾‧ 康納曼   過去30年間,經濟學界發生一場最重大的革命,塞勒正是這場革命的中心人物。在這本迷人的傑作中,他舉出行為經濟學的例證,解釋學界抗拒的原因。拿起來品讀就對了!本書是這門新興刺激經濟學的最佳指南。──諾貝爾經濟學獎得主、《金融與美好社會》作者  羅伯‧席勒   ──台灣大學工商管理學系系主任暨商學研究所所長  黃俊堯   本書必然成為經典!塞勒如今已是經濟思想史上的一號人物,可謂

前無古人……確實顛覆出新局……種種銳利觀察激發出最遠大的真知灼見,簡直該獲頒奧運金牌。──《新漫遊者評論》,哈佛大學法學院教授,與本書作者合著《推力》 凱斯.桑思汀   本書精采道出塞勒如何把對判斷與行為的觀察跟經濟學鎔鑄於一爐,並呈現這些研究方法的箇中價值。──《自然》雜誌   對行為經濟學歷來發展的慧黠探討,稍帶顛覆意味……引人入勝,相當發人深省。──《紐約時報》,哥倫比亞大學商學院財務經濟學兼任教授 強納森.肯尼   讀來非常享受……精采例子俯拾皆是……在理論與實務預測方面,早該把思維從「經濟」改為「人」。──《華爾街日報》,社會心理學家 卡蘿.塔芙瑞斯   塞勒在本書以冷冷的幽

默感闡述他所掀起的經濟學革命,簡單說明箇中關鍵概念,時而挑戰既有看法。──《芝加哥論壇報》   奇特而有趣。奇特之處在於,多數教授寫不出這樣好玩而切身的好書;有趣之處在於,書中內容不只道出塞勒的職涯歷程,也呈現行為經濟學的思維理路──這門學科是探討活生生的真人,不像傳統經濟學理論是預設人會理性的謀求最大利益。──《魔球》《大賣空》作者  麥可.路易士   社會科學領域的大膽聰明之作,妥善呈現這個重要的思維變革,一般讀者也能讀得興味盎然……一本處理重要主題的傑作。──《泰晤士報》,丹尼爾.芬克斯坦   先前並無書籍闡述此一主題的發展歷程,塞勒教授堪稱先驅,憑本書補足現有缺口。──《獨立報》

    令人不忍釋卷……小說般的發展紀實,充斥英雄與惡徒、勝利與災難、衝突與友誼……塞勒才華洋溢,抱持無盡的求知欲,講究實證精神,關注公眾福祉。──《衛報》   我希望所有商界人士都購買本書,這本書實在太好了!──英國奧美集團副總裁  羅里‧塞瑟蘭   本書道出現代經濟學裡幾個最重要洞見的背後故事。如果我必須跟一位當代天才困在電梯裡,我會選擇塞勒。──《異數》作者  麥爾坎.葛拉威爾   塞勒不只是行為經濟學的奠基者,還是擅長觀察的說書人,下筆幽默而風趣。找個位子,倒杯好酒,且聽塞勒娓娓道出他是如何讓經濟學界不得不承認人腦的影響。──史丹佛大學商學院組織行為學教授暨《讓創意更有黏性》作

者  奇普.希思   把行為經濟學闡述得精采生動,寫得極好。──普立茲獎得主  大衛.魏瑟   饒富趣味……精采道出傳統經濟學與金融理論的缺點。──CFA特許財務分析師協會  羅納德.莫伊   本書跟刻板老調大相逕庭。塞勒與同仁的研究發現無法整理為一條討喜公式,原因是這些發現關乎混亂的真人,但是本書讓人不得不同意,當談到經濟學的時候,我們真該把自己也擺進算式裡。──《君子》雜誌     塞勒寫下了行為經濟學的聖經。本書引人入勝,內容廣泛全面,描述他如何投身論戰並大舉獲致成功,最終讓經濟學界不得不承認人類會做出不符合經濟學預測的行為。──《展望》雜誌   結合個人自傳與學門歷史,講述塞勒

如何從博士班即著迷一個現象:經濟學模型的預測是一回事,一般人的行為卻是另一回事。──《今日管理》雜誌

籃球參與者參與動機、體驗、滿意度關係之研究

為了解決東區三人籃球賽的問題,作者邱家佑 這樣論述:

近年來台灣籃球運動逐漸蓬勃發展,從學生聯賽一直到職業聯賽的轉播帶給我國民眾開始對籃球的熱愛程度越來越高,從各地地區的籃球場及各縣市辦理的籃球賽事,參與人數越來越多,掀起一波籃球熱浪,因此,本研究之目的旨在瞭解籃球參與者對籃球運動的參與動機、體驗與滿意度之感受並進一步探討各構面之間的影響關係。本研究以實際參與籃球運動的籃球參與者作為研究對象,研究方法採問卷調查法並以便利抽樣進行施測,總計發放500份,經刪除無效問卷18份,全數收回後整理,有效問卷總計482份有效問卷回收率約為96.4%。並使用IBM SPSS 22.0及AMOS21.0進行描述性統計、t檢定、信度與效度分析、探討性因素分析、單

因子變異數分析、雪費法事後比較與結構方程模式等統計方法進行資料分析。研究結果發現(1)籃球參與者之不同背景變項在參與動機、體驗與滿意度上部分達顯著差異;(2)籃球參與者的參與動機對體驗有顯著正向影響;(3)參與動機對於滿意度無顯著影響;(4)體驗對於滿意度有顯著正向影響。(5)體驗在參與動機與滿意度關係間有完全中介關係。建議後續研究者(1)加入其他變項進行探討;(2)以質化及量化並行進行研究;(3)針對一般的籃球參與者與參與校隊訓練的籃球參與者進行比較;(4) 增加問卷調查的方式。

國小籃球聯賽奪冠策略:以臺中市大智國小為例

為了解決東區三人籃球賽的問題,作者邱筠庭 這樣論述:

臺中市東區大智國小籃球隊創立於民國95年,於103年奪下全國少年籃球聯賽男子組冠軍,本研究旨在探討其如何透過多方資源之整合,順利創下臺中市國小籃球賽之佳績,並取得全國冠軍的奪冠策略。本研究目的以大智國小籃球校隊之發展脈絡與奪冠歷史、大智國小籃球校隊之奪冠策略及實務運作狀況。研究方法以質性研究為基礎架構,透過文獻內容分析法及個案研究法,分析包括我國籃球發展背景資料與大智國小校史資料,輔以深度訪談法,以半結構式訪談方法,訪談對象為大智國小籃球隊之重要利害關係人與決策者共11名,分析球隊實務運作之情形。本研究結果大智國小籃球隊有著明確的經營思維,透過階段式的訓練目標,搭配教師與教練的明確分工;而內

部方面由校長、行政人員及教師皆持正面態度支持,外部方面則透過地方仕紳與企業單位資金挹注,贊助籃球隊發展基金,使籃球隊永續發展;完整的支援體系並兼顧課業,教練團之間的明確分工,以及教練與班導師的相互配合,對於學生升學規畫也提供相對應之資源,提供最佳之升學輔導。其希望將本研究提供給有意發展籃球隊之學校做為參考依據。