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臺北市立大學 社會暨公共事務學系公共事務學碩士班 許耿銘所指導 羅浚哲的 政府水患治理之風險溝通對於民眾風險感知的影響—以社子島為例 （2019），提出桃園二手電動自行車關鍵因素是什麼，來自於水患、風險溝通、風險感知。

而第二篇論文國立勤益科技大學 景觀設計系 廖明誠所指導 鄭佳佳的 國高中生對於低碳家園之認知研究-以台中市立新社高中為例 （2016），提出因為有 低碳家園、國高中生、低碳教育、節能減碳、認知的重點而找出了 桃園二手電動自行車的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了桃園二手電動自行車，大家也想知道這些：

政府水患治理之風險溝通對於民眾風險感知的影響—以社子島為例

為了解決桃園二手電動自行車的問題，作者羅浚哲 這樣論述：

現今水患議題已是人們必須面對以及重視的議題，不論是水患所造成的傷害，或是政府為解決水患的問題所提出的政策，都必須加以關注。本文探究社子島居民對於水患中政府之風險溝通以及民眾對於水患風險感知之間的關係。本文藉由問卷調查的方式來研究社子島居民受到水患之實際狀況，了解不同個人背景變項之社子島居民對於政府所傳遞的風險溝通與風險感知之差異，以及政府之水患風險溝通對於社子島居民的風險感知是否有顯著性之差異。本文之目標為希望能透過由下而上及在地性的觀點，瞭解社子島居民是否會因為政府所做的風險溝通政策，而影響其風險感知的程度。研究結果發現，有無伴侶、水患經驗、里別之不同背景變項，在風險感知上存在顯著差異，惟

教育程度高低、居住在不同里之不同個人背景變項，在風險溝通上存在顯著差異，並透過迴歸分析結果瞭解風險溝通對於風險感知係有正向顯著之關係。故可以瞭解政府所進行的水患風險溝通，會使得社子島居民更加瞭解水患，並對於水患的警戒心提高，從而降低社子島居民在水患來臨時的損害。

國高中生對於低碳家園之認知研究-以台中市立新社高中為例

為了解決桃園二手電動自行車的問題，作者鄭佳佳 這樣論述：

近年來全球溫室效應所造成的氣候變遷，導致動植物的棲息地被破壞，使得人們開始思考各種綠色設計的可能性；有鑑於此，台中市政府將低碳觀念導入社區體系，提出「低碳家園」相關計畫，配合建置實質性的行動項目，使市民的低碳意識逐漸抬頭，並凝聚社區意識與落實低碳生活。本研究之主要目的為了解國高中生對於低碳家園認知情形，以回饋與落實低碳教育的施行，選定台中市立新社高中為操作樣本，首先依據低碳內涵，建立包括：(1)生態綠化、(2)綠能節電、(3)綠色運輸、(4)資源循環、(5)低碳生活等五大研究構面；本研究以自編問卷方式作為研究工具，第一階段進行試測問卷，由新社地區在地關心地方人士一同修正篩選過後；第二階段正式

向國高中學生進行問卷之施測，以隨機抽樣方式，針對新社國高中每年級各抽取兩個班，共計發送380份問卷，經彙整回收有效問卷數為311份；所有資料經建檔後，運用SPSS統計軟體，以信度分析、描述性統計、獨立t檢定、單因子變異數分析與皮爾森積差相關係數等方法進行量化分析。研究結果顯示，在學生理解程度部分，以綠色運輸構面較高，可行性與減碳效益認知的部分則以綠能節電構面較高，亦即綠色運輸內涵較容易被瞭解，而綠能節電在可行性與減碳效益上較被期望；希望藉由本研究問卷調查與分析之結果，了解國高中生對於低碳家園之認知情形，並回饋至低碳教育的執行方針與理念，將節能減碳的觀念落實至教育層面與實質生活。

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