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這兩本書分別來自美藝學苑社 和木馬文化所出版 。

南臺科技大學 休閒事業管理系 陳慧玲所指導 徐詩怡的 遊憩吸引力和遊憩體驗對顧客滿意度及重遊意願之影響-以十鼓文創園區為例 (2018),提出森之露戶外露營美學館關鍵因素是什麼,來自於遊憩吸引力、遊憩體驗、顧客滿意度、重遊意願。

而第二篇論文國立成功大學 建築學系 張珩所指導 郭柏宏的 休閒動機、場域規劃因子、遊憩體驗、休閒品質滿意度之關聯性研究─以台南十鼓仁糖文化園區為例 (2017),提出因為有 休閒動機、場域規劃因子、遊憩體驗、休閒品質的重點而找出了 森之露戶外露營美學館的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了森之露戶外露營美學館,大家也想知道這些:

專為孩子設計!趣味樹木圖鑑:從葉子.花朵.果實.樹形.樹皮認識450種常見植物,打造自主學習力!

為了解決森之露戶外露營美學館的問題,作者林將之 這樣論述:

蘇明進(老ㄙㄨ老師)/作家、國小教師‧Childrening替孩子選好知識書/臉書粉 好評推薦! 一本適合爸媽與孩子一起共讀的樹木圖鑑百科! 「帶領孩子以有趣且專業的角度,來認識我們生活裡的各種植物生態!」 從檢索一片葉片的形狀、花色與果實,到樹的形狀與樹皮外觀, 引發孩子的好奇心,啟動孩子的觀察力,培養孩子的自主學習力!   「媽媽,這棵是什麼樹?開的花好漂亮!」「爸爸,你看樹上結了好多果子,是什麼樹啊!」   聽到孩子這樣問,身為父母的你是不是常常被問到「啞口無言」或只能說「我查查看」?   對看到的樹木花果產生好奇,並問出問題,是可以讓孩子認識樹木的方式之一,   正因為如此,身兼

樹木圖鑑作家的林將之,同時也是一個正在小學就讀的孩子爸,   他將自己一路上陪伴孩子探索各式各樣樹木的所有過程,包括辨認葉片、花朵、果實、樹形,   彙整成一張張清晰的實境照片,並貼心附上有趣的插圖與解說,   精心製作了這本圖鑑式的樹木百科,   打破「認識樹木很難」的迷思,從一片葉子、一朵花、一顆果實入門!   只要翻開本書,不僅能輕鬆的與孩子一起查閱,而且就算是孩子自己,也能順利的找到樹木名稱,   除了可以更加認識我們周生活中常見的樹木,更能擁有與孩子探索大自然的樂趣與珍貴回憶!   ◎在認識樹木的過程中,這本書可以讓你與孩子收穫滿滿!   ‧原來如此!到戶外露營時,夾竹桃的樹枝千萬

不能用來烤肉   ‧非常有趣!日本石櫟的橡實炒過以後,聞起來居然有烤番薯的味道   ‧有此一說!海桐枝葉散發的味道可以驅除惡鬼;楊柳樹居然容易召喚鬼魂   ‧不可思議!尚未成熟的石榴,外型上就像一隻隻大頭章魚懸掛在樹上   本書收錄450種常見的植物,搭配可愛幽默的插圖,以及淺顯易懂的說明,   不僅適合全家共讀,對於小朋友還是父母來說,更是可以用一輩子的植物知識百科! 好評推薦   「國小課本裡為孩子們規劃許多認識大自然的單元,而這本《專為孩子設計!趣味樹木圖鑑》就是相當棒的實用手冊,帶領孩子以有趣且專業的角度,來認識我們生活裡的各種植物生態。」──蘇明進(老ㄙㄨ老師) / 作家、國小

教師   「推薦野外出遊帶著這本圖鑑,透過葉子輕鬆認識樹木與趣味知識。」──Childrening替孩子選好知識書 / 臉書粉專 本書特色   特色1:葉片檢索表比對最容易!從葉子的形狀判斷樹種,即便是新手也容易入門   本書根據葉形,包括葉子邊緣是呈現鋸齒狀、邊緣平滑;葉片交互排列或彼此相對;落葉樹還是常綠樹等特徵分門別類,並清楚表列出每個類別的代表性葉片,讓孩子或父母能仔細確認葉脈模樣和葉柄等等細節,進而找出類似的葉子,只要利用本書的葉片檢索表,就能從葉片搜尋出樹木的名稱。   特色2:實境圖片有助品種辨識!透過照片以及葉長、樹高等標示,更能準確判斷   每一張照片都清楚標示「葉長

」以及圖片倍率,讓孩子、父母或每一位讀者能更清楚的瞭解到實際大小。只要利用每一張照片,就能輕鬆認識到公園、學校、庭園、市區、野外約450種常見的樹木,不但可以陪著孩子一起探索、一起享受觀察植物樂趣,同時親子關係也能大加分!   特色3:豐富觀察經驗與植物知識!自然而然更加認識到生活在我們周遭的常見樹木   很多人對於經常能看見的樹木和樹葉不感興趣,主要是因為沒有「觀察經驗」,以及對於樹木沒有足夠的「基本知識」。本書打破「認識樹木很難」的迷思,從一片葉子、一朵花、一顆果實入門,進而掌握到哪些植物可以吃?哪些是有毒的?材質較輕或質地堅固的樹有哪幾種?在雨天也能拿來當柴燒的樹木?會拿來做成紙張或建

造房子的又是哪些樹?只要對樹木了解得愈多,就越能培養出觀察興趣。

遊憩吸引力和遊憩體驗對顧客滿意度及重遊意願之影響-以十鼓文創園區為例

為了解決森之露戶外露營美學館的問題,作者徐詩怡 這樣論述:

在全球化經濟衝擊之下,曾經締造豐厚利潤的台灣糖業也難逃關廠或轉型的命運。2005年,十鼓擊樂團在仁德糖廠落腳,利用廢棄廠房進行創意改造,融入藝術美學來活化閒置空間,在科技與創意的結合之下,遊客是否能感受其吸引力,進而入園進行體驗,在園區中的各項體驗是否能滿足消費者的需求,構成重遊之意願,是本研究探討的主要目的。本研究以十鼓文創園區的遊客為對象,採用問卷調查法探究十鼓文創園區之遊客吸引力和遊憩體驗對顧客滿意度與重遊意願之關係,共回收350份問卷,扣除填答不完全7份,問卷有效率為97%。將所得之資料利用描述性統計、t考驗(t-test)、項目分析及多元逐步迴歸分析進行各項考驗。研究結果發現:(1

)不同遊客背景變項在遊憩吸引力、遊憩體驗、顧客滿意度及重遊意願呈現部分顯著差異。(2)十鼓文創園區之遊憩吸引力與體驗均對顧客滿意度與重遊意願有顯著正向影響,其中環境設施吸引力、感官和心理體驗對滿意度之影響較大;對重遊意願影響較大的則是基本公設吸引力和心理體驗。(3)顧客滿意度對重遊意願有顯著正向影響,其中以服務與環境設施滿意度之影響較大。根據研究結果,進一步提出相關研究建議,希望本研究可供業者及其他文化創意產業作為參考。

給孩子的西頓動物記3:棉尾兔破耳

為了解決森之露戶外露營美學館的問題,作者ErnestThompsonSeton 這樣論述:

★3C世代最需要的自然療法 ★最適合搭配露營、登山、健行、野地觀察等戶外活動的生態教育書 ★開啟青少年視野和胸襟、帶領全世界重新認識大自然的必讀經典   白色尾巴搖搖擺擺,       在加拿大多倫多的奧利芬特沼澤地,   一對棉尾兔母子相依為命──   險惡森林加上強勢勁敵,   唯有學會森林求生的技能與智慧,   才能保護自己平安長大!   *適讀年齡:適用國小生、國中生、高中生、成人   *知識領域:自然、生物、生活科技、科學研究、藝術人文、歷史地理領域   *閱讀方式:   1.作為露營、踏青、登山、健行等戶外常識的補給品   2.作為國高中自然課、生物課的學習單及互動教材

  3.作為野外自然觀察手冊、童軍野營的參考知識   網路化3C世代,身處都市叢林的孩子被課業壓垮,生活圈圍繞著學校和補習班,假日則靠網路、手遊和電視打發,徹底失去與大自然的連結。「大自然缺失症」讓孩子產生過動、過胖、王子公主病、抑鬱或注意力缺失等普遍現象,因此近年來,國內吹起親子露營、野餐與登山的戶外活動風潮。   《給孩子的西頓動物記》是一套最適合大人小孩在從事戶外活動時,必備先修的生態教育書。本書可以幫助青少年建立同理心、啟發創造力、培養敏銳的觀察力,開闊胸襟與生命視野,從大自然中汲取成長的勇氣與正能量。 系列特點   1.童書新型態:故事+知識,以生態、歷史、地理、科普、環保

等知識深化教育性。   2.QA百科:問答形式適合作為親子及教學互動的教材。   3.閱讀無負擔:每冊收錄1則故事,可讀性高,有助於快速理解故事精神。   4.圖文並茂:內容穿插(西頓親繪)插畫、照片、地圖等大量解說資料。   5.裝幀特色:精裝+小開本設計,極具藝術感。   6.導讀推薦:張東君導讀,中學老師、親子教養、自然保育專家推薦! 名人推薦   推專文導讀——張東君(動物科普保育作家,現任臺北動物保育教育基金會祕書組組長)   李偉文(自然環保作家)、劉翠華(建國中學生物科暨科展帶領教師)、番紅花(親職教養作家)誠摯推薦   《動物記》流傳百年,廣受大人小孩歡迎,是一部享譽全

球的經典名著。   西頓受封「動物文學之父」,《動物記》的寫作影響了往後的自然文學發展,受到卡內基、吉卜林、羅斯福總統、馬克.吐溫等名人備加讚譽。   最年輕的諾貝爾文學作家吉卜林坦承,《叢林之書》的寫作靈感正來自於《動物記》。   博物學家巴勒斯說:西頓輕易讓其他動物故事作家失去了光彩。  

休閒動機、場域規劃因子、遊憩體驗、休閒品質滿意度之關聯性研究─以台南十鼓仁糖文化園區為例

為了解決森之露戶外露營美學館的問題,作者郭柏宏 這樣論述:

隨著科技進步,國人的生活步調也越來越快,在長時間的工作下,致使身、心壓力與日俱增,而休閒是能夠調適生活壓力的關鍵。因此,營造出休閒、放鬆的場域顯得相當重要。政府在政策推動上,除了建置休閒場所外,同時也要改善閒置的老舊建築。因此,本研究欲了解閒置空間再利用成功之規劃方式,除了探討遊客休閒動機、場域規劃因子、遊憩體驗及休閒品質之關係,並了解遊客在不同背景屬性之差異,以此找出場域規劃時影響的重要因子,供未來規劃建築再利用時之參考。本研究範圍選定台南仁德糖廠十鼓文化園區,針對遊客以現地發放方式進行問卷調查。共發出480份問卷,回收有效問卷為458份,經由分析方法得出結果加以討論。研究結果顯示,休閒動

機、場域規劃因子、遊憩體驗皆能顯著影響休閒品質,其中影響最大者為「遊憩體驗」,其次「場域規劃因子」、「休閒動機」。而在遊客遊憩體驗中,主要的感受為「有增進同來親友的交誼」。規劃中,最重要的關鍵在於「視覺景觀」、「服務空間」;最需要安排改善者為「安全防護」。動機上,驅動力主要來自「為了增廣見聞、滿足好奇心」以及「為了增加親友情誼」。另一方面,遊客對於「藝文活動空間」、「歷史保存」的評價不錯,另說明了遊客對於藝文活動空間大小及設施滿意度、與對閒置空間再利用表示支持。如何建構良好並吸引人的休閒空間,同時能解決閒置空間的規劃設計為之重要。由上述研究結果,可了解在建構上需要考量的要項,使遊客得以獲得良好

的體驗與品質。建議未來再利用或新建規劃時著重「視覺景觀」、「服務空間」、「安全防護」。定期更新、翻修時著重加強「藝文活動空間」、「歷史保存」。使場域能夠有效使用不再被浪費。