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國立屏東大學 體育學系碩士班 黃任閔所指導 陳秝鍹的 立式划槳參與者體驗行銷與體驗價值之研究 -新竹市青草湖參與者為例 （2018），提出楊梅運動中心教練關鍵因素是什麼，來自於水域遊憩活動、行銷策略。
而第二篇論文大葉大學 運動健康管理學系 林作慶所指導 陳文鈴的 晨間運動對正向情緒與學習成效之影響 （2018），提出因為有 晨間、正向情緒、學習成效的重點而找出了 楊梅運動中心教練的解答。
立式划槳參與者體驗行銷與體驗價值之研究 -新竹市青草湖參與者為例
為了解決楊梅運動中心教練 的問題，作者陳秝鍹 這樣論述：
本研究是旨在探討新竹市青草湖立式划槳活動體驗參與者體驗行銷與體驗價值之關係，透過問卷調查方式進行此研究，以青草湖立式划槳參與者為對象，進行便利抽樣，共發出350份問卷，有效問卷為344份，有效問卷回收率為98.3%，使用SPSS22.0版 for Windows 套裝軟體進行分析，透過描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等方式進行分析。研究結果發現，受訪者對新竹市青草湖的立式划槳活動的體驗行銷與體驗價值有正向的感受；不同性別、年齡、婚姻、月收入、職業對新竹市青草湖體驗行銷，均達顯著差異；而不同性別、年齡、婚姻、教育程度、月收入、職業對新竹市青草湖體驗價值，均無顯著
差異；體驗行銷與體驗價值之間成顯著低度正相關。
晨間運動對正向情緒與學習成效之影響
為了解決楊梅運動中心教練 的問題，作者陳文鈴 這樣論述：
本研究主要是在探討雲林縣有晨間運動習慣之國中生在正向情緒與學習成效關係之研究，以雲林縣108學年度八所國中學生進行調查，共計發出450份問卷，扣掉無效問卷及答題不完全之問卷44分，有效回收406份問卷，問卷回收率為95%。以獨立樣本t檢定，針對樣本資料進行敘述性統計分析，研究結果在「整體正向情緒」上之平均數為3.79，「整體學習成效」上之平均數為3.96，結果顯示雲林縣有晨間運動之國中生，在整體正向情緒與整體學習成效方面屬於中上程度。在「正向情緒」與「學習成效」之相關分析(r=.261，p