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攻略商事法與智慧財產權法-27版-2023法律法典工具書(保成)

為了解決毒品名稱的問題，作者保成法學苑 這樣論述：

　　適用對象 　　國考考生、在校生   　　使用功效 　　除查考法規外，並兼具學習功效。   　　改版差異 　　配合111年8月公布之法規修正；並配合讀者對於前版的寶貴建議予以精心的檢討與修訂   書籍特色   　　◎十二大重點讓您好用、好讀、好吸收！ 　 　　一、立法沿革：歷次增修清晰標示，易於瞭解法規沿革；另於條文後附有草案者，併予詳列其立院議案字號或其公告日期，以利讀者掌握立法進度時程。   　　二、立法條文：重要法規之文字加框呈現，以利查閱。項次以羅馬數字Ⅰ、Ⅱ……標明。   　　三、條文要旨：於條次後，依條文內容予以相應簡明之法概念。   　　四、命題紀錄：於條文要旨之後，例示歷

年國家考試紀錄。   　　五、相關條文：相關法規一次掌握。   　　六、修正或立法理由：擇要選錄重要立法理由於條文後，以利精確掌握條文旨趣；另附註有立法日期，另收錄學者對新修正條文的立法批評。   　　七、重要法規修正草案暨說明：鑑於修正草案多係學說或現行實務論旨之明文化，頗具參考價值，爰以虛框標示，列明公告日期。   　　八、名詞解釋：就各該條相關法律名詞或基本概念，以簡明精鍊的文字為闡述，並註明相關論著出處，以便讀者參閱原典。   　　九、實務見解：本書收錄有司法院解釋、判例、判決、決議、法律問題，擇取其中具參考價值者，或予全文或節錄方式。   　　十、概念釐清比較表：將重要考點之較難理解

或較易混淆之法律概念以圖表比較呈現，使學習更能融會貫通並提升思辨能力。   　　十一、大法官解釋：本書收錄大法官解釋解釋爭點、解釋文全文，並精心設計大法官解釋體系表。係以法典出發，或與坊間論著略有不同，僅供讀者參考。   　　十二、索引表：書末附有法規名稱暨簡稱索引表，並附有解釋、判例、裁判、決議、法律問題之索引表，依年代先後排序，以利檢索。

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藥物濫用認知、態度與反毒教育需求之研究—以苗栗縣某高中為例

為了解決毒品名稱的問題，作者李文修 這樣論述：

本研究旨在探討防制藥物濫用宣導教育於校園中雖已實施多年，但因非正式學科，對於教育宣導工作可能流於形式，希望透過研究來了解苗栗地區高中生對於藥物濫用的態度、認知與反毒教育需求之現況，進而提供未來規畫執行防制學生藥物濫用教育宣導工作者之參考。本研究採問卷調查法，共計發出296份問卷，回收有效問卷267份，研究工具經文獻探討並與指導教授討論後，編制而成，透過SPSS套裝軟體進行敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、迴歸分析，研究結果如下:(一)高中生對藥物濫用認知、態度與反毒教育需求之看法：1.高中生在藥物濫用認知整體方面，平均數分數為3.42，可得知多數高中生對於毒品認知表現在水準之上，

但在毒品認識、危害性面向中對於毒品名稱、對人體產生不良影響及社會危害性較不熟悉，可加強這類的教育宣導。2.高中生在藥物濫用態度整體方面，得分平均數4.62，多數學生都有正向的態度，亦即沒有吸毒傾向且不贊成濫用藥物。3.高中生在反毒教育需求整體方面，得分平均數3.06，可知多數學生都有正向的需求，亦即對反毒教育學習的動機、教學方式及宣導者皆有一定的需求。(二)不同背景之高中生對藥物濫用認知、態度與反毒教育需求之差異性：1.不同性別之高中生，在藥物濫用態度上具有顯著差異，女生普遍高於男生，認知與反毒教育需求無顯著差異。2不同就讀年級之高中生，在藥物濫用認知上具有顯著差異，態度與教育需求無顯著差異，

在認知方面高三普遍高於高一，顯見從高一就開始宣導對於認知提升是有幫助的。3.不同個性之高中生，在藥物濫用認知上具有顯著差異，個性保守普遍高於外向，態度與教育需求無顯著差異。4.不同家庭氣氛之高中生，在藥物濫用認知上具有顯著差異，其中在成癮性方面，家庭經常吵架的高於普通的家庭氣氛，態度與教育需求無顯著差異。5.不同經濟狀況之高中生，在藥物濫用認知上具有顯著差異，其中在危害性方面，富裕家庭高中生高於其他家庭經濟條件高中生，態度與教育需求無顯著差異。6.不同在校行為表現之高中生，在藥物濫用態度、認知、反毒教育需求上皆無顯著差異。7.班上學業表現不同之高中生，在藥物濫用態度、認知、反毒教育需求上皆無顯

著差異。8.學校進行不同頻率之反毒教育，在藥物濫用態度及反毒教育需求上具有顯著差異，在認知上無顯著差異。經常實施反毒教育宣導的高中生對藥物濫用傾向低於有時及較少，且對於學校提供教育宣導方式的需求較高；研究發現從來沒有的高中生雖然藥物濫用使用傾向較其他高，但卻也希望學校提供多元的反毒教育宣導方式。所以多元宣導方式確實會正向影響學生學習動機。9.曾透過報章媒體或其他方式獲得反毒教育資訊不同頻率之高中生，在藥物濫用態度上具有顯著差異，認知與教育需求無顯著差異，可知運用不同於傳統學校反毒教育宣導方式的媒介，會對高中生藥物濫用態度有正面影響。(三)高中生在藥物濫用認知與藥物濫用態度具有正向影響。(四)高

中生在藥物濫用態度與反毒教育需求具有正向影響。(五)高中生在藥物濫用認知與反毒教育需求具有正向影響。本研究結果發現，某公立高中生對於藥物濫用的危害性與法治規範較不熟悉，建議學校可納入往後宣導重點，以提升學生拒絕藥物濫用認知、態度及生活技能；另發現學生對於反毒教育宣導活動皆表達高度參加意願，但不贊同學校辦理講座類型宣導活動，所以可以建議學校辦理互動式或是體驗式的反毒教育活動，較易引起學生的學習動機。

犯罪預防(內容+題庫 二合一)-2023警察特考(保成)(二版)

為了解決毒品名稱的問題，作者霍華德 這樣論述：

　　想考前衝刺卻缺了一本教練書？！ 　　搶進「警察」動作要快！ 　　拿對書、快攻分、搶上榜！ 　　想考警察特考（內軌）的同學，保成出版社特別推出高效學習系列，讀一本書即可掌握一個考科的考題全貌！只要讀本書《犯罪預防（內容＋題庫 二合一）》，幫你一次掌握犯罪預防的兩個部分：讀本內容重點和題庫練習！ 　　保成名師-霍華德-編纂：去蕪存菁、豪取高分！ 　　精實一本書主義~只給考生最需要的！ 　　適用對象 　　準備犯罪防治人員(預防組)、三等行政警察人員的考生 　　使用功效 　　重點精華加上歷屆考古題，閱讀複習一本就夠！ 　　改版差異 　　1.內容調整 　　2.新增110

.111年試題解析 本書特色 　　整理權威教科書內容，去蕪存菁，迅速掌握考點。 　　廣泛參考典試委員之著作，知悉近來趨勢，豪取高分。 　　提供國家考試解答供參，鑑往知來，一試上榜。