注音遊戲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

2～4字注音找一找，ㄅㄆㄇ生字注音遊戲：每日挑戰習題本，利用常見字，快速熟練拼音法（4歲以上適用）

為了解決注音遊戲的問題，作者BP研究會 這樣論述：

應用電腦科技輔助小一新生注音符號學習之研究

為了解決注音遊戲的問題，作者楊秀怡 這樣論述：

本研究目的主要是利用當前的網路為工具，結合各種科技媒體的輔助與便利，製作各系列的小學一年級新生是用的注音符號教學平台，讓學習者在有圖文互動外加手動操作的多感環境中，快樂且潛移默化的為華語的學習打下扎實而深固的聽說讀寫基礎。研究者在 Wordwall的教學遊戲平台上，創建了視覺與觸覺之互動式的注音符號學習遊戲，將注音遊戲化提升到一個新的水平。 Wordwall交互式遊戲可以用在桌機、筆電、平板電腦、手機或交互式白板。學生們可以單獨玩，也可以由教師來主導；例如通過電子白板投影出遊戲並讓學生說出答案。而聽覺的部分，筆者以Padlet工作平台，彙整所有相關且有效的注音教學影音檔案，以「無縫接軌」的方

式，架設於Padlet的雲端看板之上。讓學生享有真正生動有趣且兼具視覺化與聽覺化的[注音饗宴]。為了量測受試者是否於施行注音互動媒體教學後，真的有實際的成效；在整體注音符號教學之前與施行注音互動媒體教學之後，筆者均以台東教育大學陳淑麗教授所研發的「國小注音符號能力診斷測驗」施行了注音符號能力之前測與後測。 最後再依筆者施測所得資料，經由SPSS Statistics Data Editor軟體之描述統計、成對樣本T檢定、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析等統計方法進行資料的分析、皮爾遜積差相關分析、線性迴歸分析等統計方法進行資料的分析，得出如下的結果:「互動式教學網站策略」與「SMART教學法」

對於提升小一新生注音符號學習之注音符號之有聽寫能力與認讀能力皆有立即之成效。「互動式教學網站策略」與「SMART教學法」對於聽寫語詞、認讀結合韻與拼讀短文有顯著性的效果。互動式教學網站策略」與「SMART教學法」對於小一的新生而言，女生的學習成效明顯高於男生。

迪士尼 學寫ㄅㄆㄇ 運筆練習簿

為了解決注音遊戲的問題，作者根華編輯部 這樣論述：

　　本書共24頁，除了有清楚的筆順示範方便孩子學寫注音符號，還有運筆練習以及有趣的注音遊戲。快來和最受歡迎的迪士尼角色一起學習注音符號吧！ 　　★以迪士尼/皮克斯為主題設計，內含玩具總動員、冰雪奇緣、迪士尼公主、汽車總動員等10個經典品牌的角色。 　　◆先以運筆練習暖身，讓孩子正式書寫時更好上手。 　　◆跟著筆順的指示，沿虛線逐一紮實地學寫注音符號。 　　◆穿插有趣的注音遊戲，不但能邊複習邊驗收成果，還能讓寶貝放鬆一下。