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滑冰服的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦繪漫堂編著寫的 超簡單動漫練習本·服飾造型篇 可以從中找到所需的評價。

國立臺灣師範大學 樂活產業高階經理人企業管理碩士在職專班 洪聰敏所指導 賴勝德的 運動中心團體運動課程參與者參與動機、滿意度與再購意願之研究 (2021),提出滑冰服關鍵因素是什麼,來自於運動課程、參與動機、滿意度、再購意願、大同運動中心。

而第二篇論文輔仁大學 體育學系碩士在職專班 陳鴻雁所指導 謝承光的 新北市土城國民運動中心滑冰場服務品質與顧客滿意度之研究 (2021),提出因為有 滑冰場、服務品質、顧客滿意度的重點而找出了 滑冰服的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了滑冰服,大家也想知道這些:

超簡單動漫練習本·服飾造型篇

為了解決滑冰服的問題,作者繪漫堂編著 這樣論述:

「超簡單動漫練習本」系列書之一,是專門針對動漫愛好者編寫的技法、教程、練習三位一體的繪畫技法書。  《超簡單動漫練習本——服飾造型篇》分為6章。第1章介紹人物服裝造型的基礎,使讀者了解服裝與人體的關系,並將不同款式的服裝分別加以講解;第2~6章,將服裝造型按照生活類、校園類、職業類、運動類、傳統類5種類型分別進行講解,並對不同的造型特點及造型關鍵進行針對性的講解。  《超簡單動漫練習本——服飾造型篇》在每個知識點的講解之后都附有練習部分。想要邊學邊練的繪畫愛好者,可以在《超簡單動漫練習本——服飾造型篇》的指導下掌握這57類服飾的繪制方法。 第1章 漫畫人物服飾造型基礎  1

.1 了解服裝與人體的關系  1.1.1 掌握人體的繪制方法  1.1.2 根據人體來繪制服裝  1.1.3 服裝與人體的貼合度  描摹練習 根據人體繪制服裝  進階練習 在結構圖上為人物添加服裝  1.2 服裝的基本類型  1.2.1 描繪合身型的服裝  描摹練習 合身型服裝的繪制  1.2.2 描繪寬松型的服裝  描摹練習 寬松型服裝的繪制  1.2.3 描繪緊身型的服裝  描摹練習 緊身型服裝的繪制  1.2.4 描繪混合型的服裝  描摹練習 混合型服裝的繪制  進階練習 在結構圖上畫出不同貼合度的服裝  1.3 繪制服裝的三大要點  1.3.1 連接布料的接縫  1.3.2 將服裝分解

為圓筒  1.3.3 褶皺的種類和畫法  描摹練習 服裝褶皺的繪制  進階練習 在結構圖上添加服裝的褶皺  1.4 服裝質感的表現  1.4.1 用不同的線條表現布料的材質  1.4.2 描繪薄紗類的服裝  描摹練習 薄紗類服裝的繪制  1.4.3 描繪棉布類的服裝  描摹練習 棉布類服裝的繪制  1.4.4 描繪牛仔類的服裝  描摹練習 牛仔類服裝的繪制  1.4.5 描繪皮革類的服裝  描摹練習 皮革類服裝的繪制  進階練習 表現服裝的不同材質  1.5 漫畫人物服裝造型的關鍵  1.5.1 運用服裝體現人物身份  1.5.2 改變細節,變化角色形象  描摹練習 人物不同服裝的繪制  1.

6 服裝類型的表現  1.6.1 描繪連身的服裝  1.6.2 描繪套裝  1.6.3 描繪多層搭配的服裝  描摹練習 人物不同類型服裝的繪制  進階練習 在結構圖上添加不同造型的服裝 第2章 生活類服裝造型  2.1 休閑服的繪制技巧  2.1.1 描繪人物的T恤  描摹練習 人物T恤的繪制  2.1.2 描繪人物的衛衣  描摹練習 人物衛衣的繪制  2.1.3 描繪人物的牛仔褲  描摹練習 人物牛仔褲的繪制  2.1.4 描繪人物的夾克  描摹練習 人物夾克的繪制  2.1.5 描繪人物的風衣  描摹練習 人物風衣的繪制  2.1.6 描繪人物的呢子外套  描摹練習 人物呢子外套的繪制  

2.1.7 描繪人物的襯衣  描摹練習 人物襯衣的繪制  2.1.8 描繪人物的休閑褲  描摹練習 人物休閑褲的繪制  2.1.9 描繪人物的開衫  描摹練習 人物開衫的繪制  2.1.10 描繪人物的馬甲  描摹練習 人物馬甲的繪制  2.1.11 描繪人物的超短裙  描摹練習 人物超短裙的繪制  2.1.12 描繪人物的短褲  描摹練習 人物短褲的繪制  進階練習 在結構圖上添加不同的休閑服  2.2 睡衣的繪制技巧  2.2.1 描繪分體式睡衣  描摹練習 分體式睡衣的繪制  2.2.2 描繪連體式睡袍  描摹練習 連體式睡袍的繪制  2.2.3 描繪吊帶式睡衣  描摹練習 吊帶式睡衣的

繪制  進階練習 在結構圖上添加不同款式的睡衣  2.3 內衣的繪制技巧  2.3.1 描繪人物的文胸  描摹練習 繪制各種樣式的文胸  2.3.2 描繪人物的背心  描摹練習 繪制各種樣式的背心  2.3.3 描繪人物的內褲  描摹練習 繪制各種樣式的內褲  進階練習 為人物添加不同風格的內衣 第3章 校園類服裝造型  3.1 水手服的繪制技巧  3.1.1 描繪學生的春秋季水手服  描摹練習 春秋季水手服的繪制  3.1.2 描繪學生的夏季水手服  描摹練習 夏季水手服的繪制  3.1.3 描繪學生的冬季水手服  描摹練習 冬季水手服的繪制  進階練習 為人物添加不同樣式的水手服  3.2

 學生制服的繪制技巧  3.2.1 描繪學生的制服襯衫  描摹練習 制服襯衫的繪制  3.2.2 描繪學生的毛線衣  描摹練習 毛線衣的繪制  3.2.3 描繪人物的制服外套  描摹練習 便裝西服和中山裝的繪制  進階練習 為人物添加不同款式的學生制服  3.3 社團服裝的繪制  3.3.1 描繪游泳社服裝   描摹練習 游泳社服裝的繪制  3.3.2 描繪輕音社服裝  描摹練習 輕音社服裝的繪制  3.3.3 描繪劍道社服裝  描摹練習 劍道社服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的社團服裝 第4章 職業類服裝造型  4.1 公司白領裝的繪制  4.1.1 描繪公司職員的襯衫  描摹練習 公

司職員襯衫的繪制  4.1.2 描繪公司職員的外套  描摹練習 公司職員外套的繪制  4.1.3 描繪公司職員的下裝  描摹練習 公司職員下裝的繪制  進階練習 在結構圖上為公司職員畫出不同的服裝  4.2 勞動服裝的繪制  4.2.1 描繪建築工人的服裝  描摹練習 建築工人服裝的繪制  4.2.2 描繪保潔工人的服裝  描摹練習 保潔工人服裝的繪制  4.2.3 描繪加油站工人的服裝  描摹練習 加油站工人服裝的繪制  進階練習 在結構圖上添加不同的工人服裝  4.3 安保人員服裝的繪制  4.3.1 描繪警察的服裝  描摹練習 警察服裝的繪制  4.3.2 描繪保安的服裝  描摹練習 保

安服裝的繪制  4.3.3 描繪消防員的服裝  描摹練習 消防員服裝的繪制  進階練習 在結構圖上添加不同的安全衛士服裝  4.4 服務行業服裝的繪制  4.4.1 描繪咖啡店員的服裝  描摹練習 咖啡店員服裝的繪制  4.4.2 描繪超市店員的服裝  描摹練習 超市店員服裝的繪制  4.4.3 描繪空乘人員的服裝  描摹練習 空乘人員服裝的繪制  進階練習 在結構圖上添加不同的服務人員服裝 第5章 運動類服裝造型  5.1 田徑運動服裝的繪制  5.1.1 描繪跑步運動的服裝  描摹練習 跑步運動服裝的繪制  5.1.2 描繪鐵餅運動的服裝  描摹練習 鐵餅運動服裝的繪制  5.1.3 描繪

標槍運動的服裝  描摹練習 標槍運動服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的田徑運動服裝  5.2 球類運動服裝的繪制  5.2.1 描繪足球運動的服裝  描摹練習 足球運動服裝的繪制  5.2.2 描繪棒球運動的服裝   描摹練習 棒球運動服裝的繪制  5.2.3 描繪網球運動的服裝  描摹練習 網球運動服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的球類運動服裝  5.3 冰上運動服裝的繪制  5.3.1 描繪速度滑冰的服裝  描摹練習 速度滑冰服裝的繪制  5.3.2 描繪花樣滑冰的服裝  描摹練習 花樣滑冰服裝的繪制  5.3.3 描繪冰球運動的服裝  描摹練習 冰球運動服裝的繪制  進階練習

 為人物添加不同的冰上運動服裝 第6章 傳統類服裝造型  6.1 中國傳統服裝的繪制  6.1.1 描繪漢代的服裝  描摹練習 漢代服裝的繪制  6.1.2 描繪唐代的服裝  描摹練習 唐代服裝的繪制  6.1.3 描繪清代服裝  描摹練習 清代服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的中國傳統服裝  6.2 日本傳統服裝的繪制  6.2.1 描繪平安時代的服裝  描摹練習 平安時代服裝的繪制  6.2.2 描繪江戶時代的服裝  描摹練習 江戶時代服裝的繪制  6.2.3 描繪明治時代的服裝  描摹練習 明治時代服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的日式服裝  6.3 歐洲傳統服裝的繪制  6

.3.1 描繪古希臘時期的服裝  描摹練習 古希臘時期服裝的繪制  6.3.2 描繪中世紀時期的服裝  描摹練習 中世紀時期服裝的繪制  6.3.3 描繪文藝復興時期的服裝  描摹練習 文藝復興時期服裝的繪制  進階練習 為人物添加不同的歐式服裝 

滑冰服進入發燒排行的影片

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運動中心團體運動課程參與者參與動機、滿意度與再購意願之研究

為了解決滑冰服的問題,作者賴勝德 這樣論述:

本研究以臺北市大同市民運動中心團體運動課程參與者為研究對象,旨在比較不同背景變項之學員的參與動機、滿意度及再購意願的差異,瞭解學員的參與動機、滿意度與再購意願之關聯與學員的參與動機、滿意度對再購意願之預測力。本研究方法為透過問卷調查法,採用立意抽樣方式於2021年4月進行調查,共取得有效問卷347份。所得資料分別以描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、迴歸分析等統計方法進行各項研究假設之考驗,研究結果發現:一、不同背景學員有顯著的差異,在參與動機「體適能/健康管理」、「外表/體重管理」構面上男性得分高於女性,51歲以上的學員對「體適能/健康管理」構面的得分較30歲以

下高,且大專院校學歷的學員對「社交/休閒」構面的得分較研究所及以上高;在滿意度「價格與促銷」構面上男性得分高於女性,不同參加期數的學員在滿意度「專業知識」構面與再購意願上舊生得分高於新生;二、學員在參與動機、滿意度與再購意願三者間皆呈現正相關;三、學員在參與動機對再購意願的有顯著的預測力,解釋變異量為22%;學員在滿意度對再購意願有顯著的預測力,解釋變異量為32%。總結,本研究建議運動中心改善停車位管理與教室空間照明以提高顧客滿意度,安排教練進修與觀摩以提高教練教學技巧與專業度,鞏固女性學員、擴大男性與中高齡學員,並開創獨特的運動課程,提供更多的學費優惠方案,以留住老顧客,擴大新客群。

新北市土城國民運動中心滑冰場服務品質與顧客滿意度之研究

為了解決滑冰服的問題,作者謝承光 這樣論述:

本研究對象為進入新北市土城國民運動中心滑冰場之顧客,主要探討滑冰場的服務品質、顧客滿意度及受試者背景變項之差異情形,再分析服務品質與顧客滿意度之相關情形。本研究採問卷調查法,使用便利抽樣方式,發放問卷340份,其中有效問卷為317份,回收有效率93.2%。根據實際調查所得數據,以描述性統計、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析得以下結論:一、土城運動中心滑冰場男性較多,年齡以30-39歲比例最高,教育程度以大學學歷最多,職業身分類別以學生最多,月均收入以30,001-50,000元台幣居多,消費項目以單次票券最多,居住地以新北市最多,使用次數以每周2-3次最多

,使用時間以1-2小時最多。二、在構面分析部分,服務品質排序分別為:1、保證性;2、反應性;3、關懷性;4、有形性。在顧客滿意度構面排序分別為:1、人員服務;2、價格;3、商品資訊;4、環境設施。三、不同年齡、教育程度、消費項目、使用次數之受試者在服務品質「有形性」構面上達顯著差異;不同居住地之受試者在服務品質「保證性」構面上達顯著差異;不同使用時間之受試者在服務品質「反應性」構面上達顯著差異。不同年齡之受試者在滿意度「商品資訊」構面上達顯著差異;不同教育程度之受試者在滿意度「價格」構面上達顯著差異;不同消費項目、使用次數、使用時間之受試者在滿意度「人員服務」構面上達顯著差異。四、服務品質的保

證性、關懷性、反應性、有形性構面和顧客滿意度的人員服務、價格、環境設施、商品資訊構面均呈顯著正相關。